六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)

1、六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)英語溫習(xí)要求把課本上該背的課文背過，里面的短語、句型.背過，單詞也要背過。熟讀、背全書(了解句式特點(diǎn))+背單詞。接下來是我為大家整理的六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡!六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)一一、詞類動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法:先用“一(量詞)(如:一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來講，如講得通，一般以為是名詞;講不通再用“很去判定，就是把“很和為個(gè)詞連起來講，講得通一般就是形容詞;都講不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就能夠知道)

2、1、動(dòng)詞這里所講的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平?？傊v的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。(1)行為動(dòng)詞就是我們平常上課時(shí)講的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如:sweep、live等。行為動(dòng)詞我們已學(xué)過它們的四種形式:原形、+s/es、+ed、+ing，詳細(xì)判定方法如下:有，就加ing讀句子讀該單詞認(rèn)識(shí)該單詞理解意思看有無be動(dòng)詞(若是begoingto就用原形)沒有，再看情態(tài)動(dòng)詞有，就用原形有，就加ed沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語是第三人稱單數(shù)就加s或es沒有，再看主語不是第三人稱單數(shù)就用原形(2)be動(dòng)詞a、Am-wasIs-wasAre-were口訣:我用am,你用ar

3、e,is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。b、肯定和否認(rèn)句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑問句AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.我們?nèi)缃駥W(xué)過的be動(dòng)詞大致分兩類:is、am、are為一類，一般用于一般如今時(shí)、如今進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中，was

4、和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。判定步驟:第一、三人稱單數(shù)，就用was有，再看人稱第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無表示過去的時(shí)間狀語第一人稱單數(shù)，就用am沒有，再看人稱第三人稱單數(shù)，就有is第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are(3)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞也是一類特殊的動(dòng)詞，平常我們不把它講成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞能夠和行為動(dòng)詞同時(shí)出如今同一個(gè)句子中。我們?nèi)缃駥W(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、名詞表示某一事物，有詳細(xì)的和抽象的之分。判定的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞假如是am、is

5、或was，名詞就用原形;be動(dòng)詞假如是are或were，名詞就加s或es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默以為單數(shù)，所以總是用is或者was;不要根據(jù)some、any、alotof等詞去作判定，以免受誤導(dǎo)。怎樣加后綴:a.一般情況下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“輔音字母+y結(jié)尾，變y為i,再加-es，如:family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或

6、fe結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如:knife-knivese.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判定步驟:如是am、is或was原形讀句子讀該單詞認(rèn)識(shí)該單詞理解意思看be動(dòng)詞如是are或were加s或es3、形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征

7、。形容詞和副詞只要兩種形式:原形和+er。未作比擬的情況下就用原形，比擬時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征:asas中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長(zhǎng))形容詞性(短)名詞性(長(zhǎng))第一人稱Imeweusmymineourours第二人稱youyouyouyouyouryoursyouryours第三人稱hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人稱代詞:有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞:有兩類:形容詞性物主代詞(短

8、的)和名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長(zhǎng)的)。5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。6、冠詞有a、an、the。a和an有詳細(xì)的意思，一(個(gè))，the沒有詳細(xì)意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。二、否認(rèn)句表示某一否認(rèn)意思。句中一定有not。有三種可能:be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should

9、)+not、助動(dòng)詞(do、does、did)+not怎樣將一個(gè)肯定的陳述句改為否認(rèn)句:1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+not。2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+not。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+not。分四個(gè)步驟:(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動(dòng)詞前。(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。(3)在助動(dòng)詞后加not。(4)原句中動(dòng)詞假設(shè)發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮能否要

10、用any。三、一般疑問句表示疑問，一般回答只要兩種可能Yes，或No，句中沒有疑問詞。怎樣將一個(gè)肯定的陳述句改為否認(rèn)句:1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。分四個(gè)步驟:(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動(dòng)詞前。(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。(3)把助動(dòng)詞后提到句首。(4)原句中動(dòng)詞假設(shè)發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一

11、點(diǎn)，有some的要考慮能否要用any。四、特殊疑問句表示疑問，有疑問詞(在開始)，回答有很多種可能。常用疑問詞:What、When、Which、Who、Whose、Why、How怎樣對(duì)劃線部分提問:1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如:Hisbirthdayisonthe5thofMay.他的生日在五月五日。2、用漢語進(jìn)行提問。如上句，應(yīng)該問:他的生日在什么時(shí)候?3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完好。如上句Whenishisbirthday?五、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事?？隙ㄆ硎咕湟欢ㄊ且詣?dòng)詞原形開始(有時(shí)有please)，否認(rèn)的祈使句一定是dont加動(dòng)詞原形

12、開始(有時(shí)有please)。把祈使句改為否認(rèn)句只需在動(dòng)詞前加dont即可。六、時(shí)態(tài)1、一般如今時(shí)(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.(2)一般如今時(shí)中的be動(dòng)詞:一般用原形:amisaream用于第一人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(hesheit和其別人名或稱謂，如:Benhissister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)

13、數(shù)，如thechildren、hisparents等)。(3)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞:有兩種情況:第一種情況:主語是第三人稱單數(shù)(hesheit和其他，如Helen、hercousin等)，動(dòng)詞后一般加s或es。第二種情況:主語不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。(4)一般如今時(shí)判定根據(jù)(怎樣判定一個(gè)句子是一般如今時(shí)):be動(dòng)詞是am、is、are動(dòng)詞用原形或加s、es沒有時(shí)間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是詳細(xì)的時(shí)間(5)有用的的根據(jù):Be動(dòng)詞是is、am名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)Be動(dòng)詞是are名詞加s或es動(dòng)詞加s或es主語是第

14、三人稱單數(shù)動(dòng)詞用原形主語不是第三人稱單數(shù)(6)情態(tài)動(dòng)詞:我們?nèi)缃駥W(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)2、一般過去時(shí)(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:Thegirlswereonthegrassjustnow.Theyvisitedmyparentslastweekend.(2)一般過去時(shí)中的be動(dòng)詞:一般用過去式:waswerewas用于第一人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(hesheit和其別人名或稱謂，如:Ben、hissister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括

15、第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren、hisparents等)。(3)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞:一般只要一種情況:+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般如今時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。(4)一般過去時(shí)判定根據(jù)(怎樣判定一個(gè)句子是一般過去時(shí)):be動(dòng)詞是was、were動(dòng)詞加ed有表示過去的時(shí)間狀語如今學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有:justnowamomentyesterdaylastweeklastnightlastweekendlastyearlastmonththreedaysagotwoweeksagofive

16、yearsago(5)有用的的根據(jù):Be動(dòng)詞是was或were該句是一般過去時(shí)動(dòng)詞加ed有表示過去的時(shí)間狀語3、一般將來時(shí)(1)構(gòu)成形式:Begoingto+動(dòng)詞原形。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不能夠構(gòu)成一般將來時(shí)。(2)一般將來時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。(3)有用的根據(jù):一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有g(shù)oing、to和動(dòng)詞，且動(dòng)詞用的是原形該句是如今進(jìn)行時(shí)(4)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等詞。4、如今進(jìn)行時(shí)(1)構(gòu)成形式:Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不能夠構(gòu)成如今進(jìn)行時(shí)

17、。(2)如今進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。(3)有用的根據(jù):一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing該句是如今進(jìn)行時(shí)(4)句中往往有now、look、listen等詞。七、Have、Has和Therebe構(gòu)造1、Therebe構(gòu)造包括thereistherearetherewastherewere2、意思都是“有。3、和have、has、had的區(qū)別:(1)Therebe句型表示:在某地有某物(或人)(2)在therebe句型中，主語是單數(shù)，be動(dòng)詞用is;主語是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are;如有幾件物品，be動(dòng)詞根據(jù)近期be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。(3)therebe句型的否認(rèn)句在b

18、e動(dòng)詞后加not,一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。(4)therebe句型與have(has)的區(qū)別:therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。(5)some和any在therebe句型中的運(yùn)用:some用于肯定句，any用于否認(rèn)句或疑問句。(6)and和or在therebe句型中的運(yùn)用:and用于肯定句，or用于否認(rèn)句或疑問句。(7)針對(duì)數(shù)量提問的特殊疑問句的基本構(gòu)造是:Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語?Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語?(8)針對(duì)主語提問的特殊疑問句的基本構(gòu)造是:Whats+介詞短語?(9)Thereb

19、e構(gòu)造一般用在句子的開始，而have等詞只能用于某一個(gè)主語后面。六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)二一、重點(diǎn)短語：byplane坐飛機(jī)byship坐輪船onfoot步行bybike騎自行車bybus坐公共汽車bytrain坐火車trafficlights交通燈trafficrules交通規(guī)則gotoschool去上學(xué)getto到達(dá)geton上車getoff下車Stopataredlight.紅燈停Waitatayellowlight.黃燈等Goatagreenlight.綠燈行二、重點(diǎn)句型：1.Howdoyougotoschool?你怎么去上學(xué)?2.UsuallyIgotoschoolonfoot.

20、SometimesIgobybus.通常我步行去上學(xué)。有時(shí)候騎自行車去。3.HowcanIgettoZhongshanPark?我怎么到達(dá)中山公園?4.YoucangobytheNo.15bus.你能夠坐15路公共汽車去。三、重點(diǎn)語法：1、Therearemanywaystogosomewhere.到一個(gè)地方去有很多方法。這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。由于thereare是Therebe句型的復(fù)數(shù)形式。2、onfoot步行乘坐其他交通工具大都能夠用介詞by，但是步行只能用介詞on。4、gotoschool的前面絕對(duì)不能加the，這里是固定搭配。5、USA和US都是美國(guó)的意思。另外America也

21、是美國(guó)的意思。6、gotothepark前面一定要加the.假如要去的地方有詳細(xì)的名字，就不能再加the，假如要去的地方?jīng)]有詳細(xì)名字，都要在前面加the.(gotoschool除外。)7、Howdoyougoto?你如何到達(dá)某個(gè)地方?假如要問的是第三人稱單數(shù)，則要用：Howdoeshe/shegoto?8、反義詞：geton(上車)-getoff(下車)near(近的)far(遠(yuǎn)的)fast(快的)slow(慢的)because(由于)why(為什么)same(一樣的)different(不同的)9、近義詞：seeyou-goodbyesure-certainly-ofcourse10、頻度副

22、詞：always總是，一直usually通常often經(jīng)常sometimes有時(shí)候never從來不六年級(jí)英語語法畢業(yè)溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)三重點(diǎn)語法：1、Therearemanywaystogosomewhere.到一個(gè)地方去有很多方法。這里的ways一定要用復(fù)數(shù)。由于thereare是Therebe句型的復(fù)數(shù)形式。2、onfoot步行乘坐其他交通工具大都能夠用介詞by，但是步行只能用介詞on。4、gotoschool的前面絕對(duì)不能加the，這里是固定搭配。5、USA和US都是美國(guó)的意思。另外America也是美國(guó)的意思。6、gotothepark前面一定要加the.假如要去的地方有詳細(xì)的名字，就不能再加the，假如要去的地方?jīng)]有詳細(xì)名字，都要在前面加the.(gotoschool除外。)7、Howdoyougoto?你如何到達(dá)某個(gè)地方?假如要問的是第三人稱單數(shù)，則要用：Howdoeshe/shegoto?8、反義詞：geton(上車)-getoff(下車)、near(近的)far(遠(yuǎn)的)、fast(快的)slow(慢的)because(由于)why(為什么)、