管理技能培訓個人學習總結(jié)

1、管理技能培訓個人學習總結(jié)_管理技能培訓學習總結(jié) 管理技能培訓個人學習總結(jié)。 我們一般經(jīng)受過培訓學習后，會有許多感受，那么就可以寫個總結(jié)記錄下來，下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“管理技能培訓個人學習總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 管理技能培訓個人學習總結(jié)(一) xx中心給我們又一次的做管理力量提升的培訓，心中很是感謝，并以錙銖必較的態(tài)度盡力去汲取和消化其中的內(nèi)容與精髓，班組管理力量提升培訓心得體會。科室x經(jīng)理也和我們說過：做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素養(yǎng)，外省xx已經(jīng)開頭做交叉營銷的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作，在這樣的條件下沒有帶領(lǐng)團隊做到該達到的服務(wù)水精確實需要拷問我們

2、的管理和執(zhí)行有效力。帶著這樣的困惑和疑難，我們參與了這期兩天的管理力量提升培訓。在吳極老師的引導下，去探究班組管理中的奧妙與樂趣。 xx老師和我們說的第一個管理要素：每一個人都是布滿才智獨一無二的個體。告知我們通過什么樣的方式去相處，挖掘出個體身上所含有的特質(zhì)，讓個體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個最基本的帶隊人，我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是：團隊組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù)，達成公司的績效目標，這是特別重要也是特別需要攻克的一個課題。 xx老師特別細致的給我們共享了他幾年來在全國各個呼叫中心獲得的一個先進的管理信息，管理的閃光點。把討論成果通過他對班組管理思路的梳

3、理;班組管理方法解析;班組管理關(guān)鍵點分析事無巨細，毫無保留的全部通過一個個現(xiàn)場生動鮮活的互動方式讓我們汲取。其中有包括如何溝通，調(diào)動，有效總結(jié)等。 給我印象最為深刻印象的是假如做好早班會這個課題的實戰(zhàn)演練。聽x老師講課之前，我們也知道早會是每天上班的重要開頭，然而如何有效利用的確是個值得深化探討的課題。吳老師使用羅盤指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個團隊，每個團隊都有特別精彩的過程展現(xiàn)。這些展現(xiàn)充分體現(xiàn)了我們呼叫中心現(xiàn)在10086呼入團隊現(xiàn)有的早班會的精華部分。每一個團隊展現(xiàn)完畢之后，老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師賜予一個客觀中肯的好建議。我認為其中的點評部分的確是我們需要很好把握的

4、東西。 如：點評一、一天一個主題，下一天的主題和昨天的主題必需有連接。這樣的交班過程就像讓我們聽評書的一個過程：預知詳情，請看下回分解的范，很有意思。點評二、先提示大家早班會得幾個內(nèi)容，先概括后具體點評重點。點評三、用詞要精準。最終老師給我們走過街開早班會必需的思索：1、今日早班會的重點是什么?2、是否有清楚的主題?3、激勵的實際和激勵點有哪些?4、如何營造氛圍?5、時間布局：三個三分鐘，一個一分鐘!而操作上的關(guān)鍵點是：1、用詞要關(guān)注語速;2、內(nèi)容與內(nèi)容之間要有關(guān)聯(lián)性;3、模塊與模塊之間要有遞進行;4、激勵表揚肯定要詳細化;早班口號是必需的。多總結(jié)今日做了什么，事前多思索為什么! 課程的兩天里

5、，每一分每一秒都是精華，我們?nèi)绾＞d在洋洋大海中努力汲取，大腦存儲記憶有限，筆記總是好東西，雖然看似無序，卻也讓我重新溫習重新回顧，這樣的總結(jié)回顧最好，每天汲取一點點，每天強化。老師總是喜愛說經(jīng)過萬人測試，然后讓我們測試，嘿嘿!很有意思噢!但其中一句：一種行為轉(zhuǎn)換成習慣，它需要重復三十六遍。是我最喜愛的。我們只有不斷去嘗試，不斷去努力，不斷去強化我們的好的優(yōu)秀的方式，才能夠真正的讓工作優(yōu)秀。 管理技能培訓個人學習總結(jié)(二) 三月，有幸參與了20 xx年其次批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。 首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素

6、養(yǎng)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素始終沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論學問。豐富的實踐閱歷足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論學問，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)當是一個基底?，F(xiàn)代的普遍訓練方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)學問，然后付諸實踐，運用學到的學問更好地指導實踐。這種訓練方式明顯在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)學問的束縛，可能不能很敏捷地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的學問，只是在實踐中學習，實踐中把握工作的技能與方法。通過這次學習，我結(jié)合自身的實際狀況，出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作閱歷可以更好地理解專業(yè)的

7、學問，在將來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學學問，讓兩者相互滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠閱歷或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不行缺的。 然后，通過很多老教授的無私教育，和親切溝通。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作閱歷總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的溝通，互惠互動，既讓自己接受新的學問又為本單位的人才培育工作出一份力。 其次，在這次的學習中得以跟很多金融方面的很多教授專家，還有來自于各個地方的同行溝通，與其說這是一次學

8、習不如說這是一次學術(shù)的溝通，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有很多新奇的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，.指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活?！边@深刻地闡明白金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特別地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的進展中，金融自然也要不斷的探究，創(chuàng)新，進展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的學問與概念。與時俱進。 最終，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的學問，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結(jié)才能不斷地進

9、步。學習是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學習的閱歷與收獲可以更好地提高以后的工作。 這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領(lǐng)導。沒有這些領(lǐng)導的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不行能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。 管理技能培訓個人學習總結(jié)(三) 世界上沒有肯定的公正，要說有的話那就是時間，時間對于每個人都是公正的，但是人的時間總是有限的，而且時間是不等人的。通過參與林部的時間管理培訓課程，讓我學會了時間管理的七大步驟、設(shè)定目標的十大好處、時間管理的3個技巧等方法和學問，讓我受益匪淺。它教會我必需有

10、選擇地做事情，使自己時間的價值最大化。這就是時間管理最核心的思想。通過這次培訓，有以下幾點學習總結(jié)： 一、 要事第一，做事要分輕重緩急 這個心得體會來自于時間管理培訓的七大步驟中的第3個步驟：排序(時間與管理工作矩陣)。在時間與管理工作矩陣中特殊強調(diào)要擴大，多投時間在“重要不緊急”的事情上，這些預備工作，方案、預防，建立關(guān)系，培訓、授權(quán)、創(chuàng)新的事情要滲透到日常工作中，并要設(shè)置方案節(jié)點，林部強調(diào)一般人都認為重要緊急(忙于整理殘局、救火工作)是排在一位的工作，其實真正高效的時間管理者是把“重要不緊急”的事情排在一位的。經(jīng)過xx部深化透徹的分析，我醒悟過來，在以后的工作中做事要分輕重緩急，把“重要不

11、緊急”的事情排在第一位。 二、 設(shè)定目標 設(shè)定目標有十大好處，要做到高效的時間管理首先需要設(shè)定一個目標。這個是選擇事情價值的一個標準，哪些事情更能讓你實現(xiàn)這個目標?這個就是如何選擇最具價值的事情的衡量標準。所以不管長期短期,你都需要有一個自己的目標。比如我的個人提升方案目標之一是：盼望能每天閱讀半小時的管理方面的書籍，20 xx年參與質(zhì)量管理中級工程師培訓及考試，供應(yīng)質(zhì)量管理水平，這個目標要花兩個月的時間來實現(xiàn)。 三、今日事今日畢 部門今年推行“日清日高”，每日根據(jù)年度、月度方案做日方案方案的過程,實際上就是一個給事情排序篩選的過程。把你覺得當天重要的事情列出來，每天把這當天重要的事情做好,就

12、做到今日事今日畢了。當然，假如你在排序的過程中出現(xiàn)問題了，評估上失敗了那就比較麻煩了。有種錯誤的時間管理,是把每分每秒的時間都支配好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書花幾分鐘，支配的死死的。其實你的人生是會有許多突發(fā)大事的，一個突發(fā)大事就可能打翻你全部的方案，帶來很大的挫折感，所以今日事今日畢最好是把當日重要的事情列出來。 四、要常常總結(jié) 要定期把一個時間段的工作狀況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析，分析成果、不足、閱歷等。做過一件事，總會有閱歷和教訓，為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓進行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來熟悉。 今后的工作方案開展可以依據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸

13、取前一時期工作的閱歷和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。常?？偨Y(jié)的目的在于你下次少花時間，在于你在不斷的進步中。一個錯誤不要犯2次，同樣的事情應(yīng)當一次比一次更加有效率,做的更好。 五、不要拖拉 拖拉是人的本性，我們需要克服。最好的方法就是在一件事情你不能立刻處理的話，問問自己為什么不能現(xiàn)在立刻處理好?我在躲避什么?勸說的了自己就給事情支配個準確的時間，不要任憑扔一邊，假如不重要就列為不重要,下次想起的事情再做吧,或者支配給其他人來做。要讓事情有個歸宿,不要扔一邊待會就遺忘了。 大家都知道時間就像海綿里的水，越擠就越多，從現(xiàn)在開頭不要鋪張時間! 假如能做好以上五點,并且養(yǎng)成習慣，我們肯定能完成

14、自己的本職工作并且會越做越好的! 管理技能培訓個人學習總結(jié)(四) 老子以往這樣說過“天下大事，必成于細，天下難事，必成于精”。經(jīng)過這次的太古培訓，傾聽了老師的授課。有了更深體會。老子的這種觀念，就是說企業(yè)想做的更大更強，就是從簡做起，從微小入手。這便是精益化管理。工作中，每一件大事都會由于一點零碎的小事而全盤否定，那么如何做好細致入微，精益化管理呢? 一、5S的管理是精益化管理的起始目標 5S管理指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場，對材料、設(shè)備、人員等生產(chǎn)要素開展良好的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等活動。為其他管理活動奠定良好的基礎(chǔ)。整理：要與不要，一留一棄。要找到并且明白重要的東西。清除剩余的東西，備齊必要的

15、東西；整頓科學布局，取用快捷。清除物品放置位置，立即能夠找到所需要的物品，定物，定位，定量;清掃：清除垃圾點檢設(shè)備。講垃圾和灰塵等全部徹底清除，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，使心境變得愉悅；清潔：干凈環(huán)節(jié)，貫徹道濟。定標準，目視管理，檢查表，職責區(qū)域，獎懲措施;素養(yǎng)：標準作業(yè)，養(yǎng)成習慣。對于已經(jīng)打算的事情能夠阻燃而然地構(gòu)成習慣，并予以把握。 二、消退鋪張是精益化管理的重中之重 鋪張的定義在企業(yè)中更為廣泛，比如返工的鋪張，為了滿意顧客的要求而對產(chǎn)品或服務(wù)進行返工的鋪張現(xiàn)象更是比比皆是；比如等待鋪張、當生產(chǎn)中，兩個關(guān)聯(lián)要素未完成同步時，所產(chǎn)生的空閑時間就會自然出現(xiàn)等待過程中的鋪張。再比如庫存鋪張，任何參過加工

16、必需的物料供應(yīng)就會大大增加庫存，相應(yīng)的庫房，人力，與之會同樣大幅增加。這些鋪張在企業(yè)生產(chǎn)中更是顯而易見的存在。精益化管理的精髓就是消退一切不必要的鋪張，這樣能夠更多的提高公司的效益。 三、時間管理是精益化管理對于個人的要求 分清輕重緩急，排定優(yōu)先挨次;列出自我認為重要而不緊急的事情去先去做，多點主動，就會少點被動。設(shè)定明確目標，制定可行方案；有開頭時間結(jié)束時間，并且付諸于行動，定檢查標準，有必要的信念，持之以恒才可能完成方案。馬上實行行動，堅決杜絕拖延;養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，有必要的時間實現(xiàn)，才有明確的開頭和結(jié)束時間，當日事，當日畢。一次做好，最求零缺點工作，出現(xiàn)差錯，立即處理。制定工作規(guī)章，擅長

17、有效授權(quán);第一時間反饋給別人信念，把任務(wù)歸類，同類事情同事處理，特別任務(wù)特別處理。有效獲得上司的幫忙，不插手下屬的工作細節(jié)。堅持環(huán)境干凈，掌握自我心情；干凈的環(huán)節(jié)能夠提高效率，進取樂觀的情形可能提興奮趣，用你的一生問候去感染別人。積累生活竅門，善用零碎時間;對于生活中多學一些小的技巧或者說同時去做多件事情，不經(jīng)意間能夠省出許多零碎的時間。把握拒絕技巧，積攢整塊時間;學會拒絕是保障自我形式優(yōu)先次序的最有效手段，學會拒絕是一種力氣，也更是一種藝術(shù)。詢問專人專線，花錢贏得時間;和自我的好伴侶，多談心，用好資源辦大事。管好業(yè)余時間，不斷自勵進??；平衡好自我的人生，不斷學習，自勉，才能更好的提高。 經(jīng)過

18、這次培訓學習，使我系統(tǒng)，全面的了解精益化管理的深邃，洞悉了精益化管理在現(xiàn)實工作，生活中對于個人，企業(yè)乃至整個.的深遠意義。我將立足于本質(zhì)工作，放眼將來，于廣闊同仁一齊，發(fā)揮每一個人的作用，為企業(yè)的進展打下良好的基礎(chǔ)。 更多 精選總結(jié)閱讀 老師技能培訓學習總結(jié) xxxx年xx月xx日的老師培訓，是適應(yīng)我市訓練進展的需要，訓練大業(yè)，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內(nèi)外訓練進展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方、一所學校加快進展的關(guān)鍵因素在于人才。而這次培訓的目的，就是為了培育一支綜合素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)力量強的高素養(yǎng)老師隊伍，努力提高訓練教學創(chuàng)新力量，努力提高訓練事業(yè)進展水平。

19、 在將近一個星期的學習中，我感受很深，假如說在培訓期間我能有一些進步和收獲的話，那要歸功于培訓班的領(lǐng)導和培訓班主任老師以及各位授課老師對我們的諄諄教導。 在這里我對你們?yōu)槲夜?yīng)這次難得的學習機會表示誠心的感謝!向全部付出辛勤汗水的培訓班老師表示真誠的謝意!通過培訓，使我對今后的訓練教學工作布滿信念。在彼此的討論、爭論中，提高了教學的方法的把握。在相互的觀摩中，我的業(yè)務(wù)力量也有了進一步的提高?；仡櫛敬闻嘤柕娜^程，感受比較多。 教學技能是老師最基本的職業(yè)技能，它是老師在教學活動中，運用教與學的有關(guān)學問和閱歷，為促進同學的學習、實現(xiàn)目標而實行的教學行為方式，是老師把把握的教學理論轉(zhuǎn)向教學實踐的中介

20、，這一環(huán)節(jié)的有效實施，對于提高老師教學質(zhì)量、完成教學工作任務(wù)、增加自己的教學力量有著非常重要的意義。 通過學習,我知道了教學技能的特點，教學技能有以下3個明顯特點： 1、教學技能獲利的情境性：教學技能的學習應(yīng)當鑲嵌于教學情境中，借助案例討論、行動參加等方式才有效。 2、教學技能表現(xiàn)的默會性：聞名英國科學哲學家波蘭尼曾把人類的學問分為顯性學問和默會學問。除了那些能用符號明確表述的顯性學問外，老師擁有一種獨特的學問，那就是一種凝聚在閱歷里的、只可意會面而難以言傳的默會學問。美國學者舍恩稱之為行動中的學問，日本訓練學家佐騰學稱之為實踐性學問。 教學技能是老師實踐取向的默會學問中最主要的組成部分，在實

21、際的教學活動中，教學技能往往是在關(guān)于技能理念學問沒有成焦點意識的狀況下，根據(jù)訓練實踐的規(guī)律很順暢而自然地加以應(yīng)用的。 3、教學技能構(gòu)成的復合性：教學活動是一個系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，具有整體性特征，在實際的教學活動中任何一種行為方式或詳細操作，都是被教學活動的整體所打算和支配的，這也就使得各種教學行為方式存在相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關(guān)系。 通過老師教學技能的特點和教學技能的分類,使我明白了教學設(shè)計是一種用以開發(fā)學習閱歷和學習環(huán)境的技術(shù)，這些學習閱歷和環(huán)境有利于同學獲得特定的學問技能。這些學習閱歷和環(huán)境有利于同學獲得特定的學問技能。學習環(huán)境的功能是為學習者完成學習行為供應(yīng)資源、工具和人際方面的支持。人際

22、關(guān)系是指同學之間和同學與老師之間的人際交往。學習環(huán)境是學習者產(chǎn)生學習行為的容器，是對學習行為的支持。 做為一名老師，教學技能的應(yīng)用與教學活動時一體的，并在教學活動中形成的進展，從表現(xiàn)心事上看，板書、多媒體課件、演示和試驗等都是教學技能：同時它又是借助于老師語言在頭腦中進行的才智活動方式，如思索、推斷等。但有一些技能如每個老師邊寫的教學教育，是由老師單個人行動完成的，只憑老師自己的操作就可實現(xiàn)。這和在課堂教學中老師與同學相互作用的教學行為不一樣，所以相對來說是封閉式的教學技能。 做為一名從事訓練教學工作的老師，每天都在從事著教學實踐的活動，就應(yīng)具備多方面的教學技能，不斷提高自己的整體素養(yǎng)，在教學

23、時間活動中自覺的訓練和總結(jié)閱歷，實質(zhì)不斷地得到進展。 教學技能培訓學習小結(jié) 這次，能夠參與xxx年xx區(qū)暑期音樂教學技能培訓我感到很興奮。經(jīng)過五天的學習，感受頗多，收獲也不少。 首先，為我們這次培訓的幾位老師給我留下了深刻的印象，尤其是xx老師，特讓我敬佩。在這幾天里，通過xx老師的教學和指導，讓我深深地感受到了她音樂方面的基本功是多么扎實，音樂教材里全部的歌曲她都能寫出樂譜和唱出歌詞，這能不讓人敬佩嗎？在我們學習的過程中，xx老師還耐心地，手把手地指導我們，一遍又一遍的領(lǐng)著我們學唱，彈唱，以致很多次都遺忘了下課，遺忘了休息，一天下來，也只能中午的時間才真正休息一下，這樣的教學精神不正是我們要

24、學習的嗎？另外，我又看到了一位優(yōu)秀老師對工作仔細的態(tài)度?？傊瑥膞x老師身上，我深深地體會到“榜樣”這個詞，xx老師就是我學習的好榜樣。 除了xx老師，為我們講課的還有兩位年輕的小老師xx和xx。這兩位老師給我們講授的是音樂的節(jié)奏及伴奏。通過音樂內(nèi)容和學習，讓我感受到他們雖年紀輕，但在音樂方面很專業(yè)，基本功特殊扎實，無論是樂理學問，還是彈唱方面，都表現(xiàn)出專業(yè)水準。在知道我們學習的過程中，他倆也特殊仔細。對我們不懂得地方，總是耐心地指導，敬業(yè)精神值得贊揚。從這兩位年輕的老師身上，我深深地感受到作為年輕老師的我們，應(yīng)不斷學習，努力學習，不斷提升自身專業(yè)的訓練教學技能。 總之，第一次接受音樂專業(yè)教學

25、技能培訓，就能有xx，楊康劉雷幾位老師的專業(yè)指導，我感到很幸運。 其次，通過為期五天的學習，我在音樂方面的學問增長了很多，雖然十多年前曾在師范學校學習過音樂的相關(guān)學問，但由于長期的不運用，幾乎遺忘的差不多了。這次通過這三位老師的講授，我在識譜，唱譜，彈奏（尤其是和弦伴奏）等多方面進一步了解了，鞏固了，把握了肯定的音樂技能，同時，通過老師們對學校音樂教材里的歌曲的分析，講解，我也了解到學校音樂教學方面的一些方式方法。如先帶同學唱譜，再按節(jié)奏讀歌詞，對于歌曲中不同的地方，又是簡單唱錯的地方，可以用對比的方式讓同學單獨唱唱，等等。總之，通過學習。結(jié)合學校音樂教材，在教材內(nèi)容的教學方法上，我有了肯定的

26、了解。當然，假如說，通過這幾天的培訓學習，就能很好的去執(zhí)教學校某個平級的音樂學科，這是不行能的?；蛘哒f這是我不能立即去做到的，對于不是我們的專業(yè)來說，要想使不專業(yè)的變得專業(yè)的，那確定需要一個過程，而且應(yīng)當是很長的一個過程，需要我們不斷地去學習，去成長，第三，這幾天里學習內(nèi)容多學問多，從中我由不知道到知道，由不了解到了解，感到在音樂這方面，自身還存在很多很多不足，無論是在樂理方面，還會在彈奏方面，都有很多不明白的，有不明白的就要去弄明白，要把這幾天的學習內(nèi)容真正消化掉，我想，還是需要很長時間的，需要自己不斷地勤奮的去練。 五天的培訓學習即將結(jié)束，但我們自身的學習可以說才剛剛開頭，在接下來的假期里

27、，我會結(jié)合老師講授的內(nèi)容，尤其是彈奏方面，在琴上多摸索，多練，好好的去消化消化，爭取把老師講授的內(nèi)容變成自己的學問。 個人學習培訓總結(jié). 學習是珍貴的，培訓是精彩的，那么怎么寫個人學習培訓總結(jié)呢?以下是工作總結(jié)之家為大家預備的個人學習培訓總結(jié).，盼望對大家有關(guān)心。 篇一： 在我們的認真傾聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑷康母惺芏纪ㄟ^文字明顯于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所

28、想所獲能表達出來。 此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面： 一、讓自己更加了解漣鋼，了解煉鋼的工藝過程，了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。 想來自己真的應(yīng)當感到慚愧，雖然在漣鋼長大，卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)受的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。通過這次的培訓學習，最終知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠進展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃進展，并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程，知道了煉鋼最開頭是從焦化、燒結(jié)開頭，經(jīng)受了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終通過軋鋼廠將

29、我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，不過我想這個在我們以后的工作中很快會清晰的，為了我們能更好在漣鋼進展，我想我們也應(yīng)當主動的去了解這些的。 二、了解了更多的生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學問。 這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)平安、交通平安和消防平安的學問，由于平安是人們特別重視的東西，人們通常會把平安放在首位，也就是我們常常說的平安第一。 雖然平常我們也學習過一些平安方面的東西，并參與過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習，了解了漣鋼的諸多會發(fā)生擔心全事故的因素，甚至有的達到了恐怖的程度，這次我們學習了該怎么去預防它，避開它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上愛護自己。對于交通和消防方面，了解了許多交通方面和消防方面的學問，讓我們以后能更好的遠離危急。堅決將我國的平安生產(chǎn)方針平安第一、預防為主、綜合治理貫徹究竟。 三、學習了不少禮儀與修養(yǎng) 這次培訓還特地支配了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的學問。在這次課上，我學到了應(yīng)當如何發(fā)揮自己的情商，處理好與