蘇少版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第6單元《唱：彝家娃娃真幸福 》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、彝家娃娃真幸?！窘虒W(xué)年級(jí)】一年級(jí)【教學(xué)內(nèi)容】演唱、表演彝家娃娃真幸福【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)律動(dòng)、模唱、視唱、學(xué)會(huì)歌曲彝家娃娃真幸福；并能用自然略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒熟練的演唱歌曲。2、學(xué)生通過(guò)圖片、視頻、音樂(lè)，初步了解彝族風(fēng)情，并在唱、動(dòng)、奏等活動(dòng)中感受彝族人民的純樸與能歌善舞?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】唱準(zhǔn)襯詞“啊哩里”、感受并體驗(yàn)彝族的音樂(lè)特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、走近彝族1. 提問(wèn)：老師這兒有一個(gè)盒子，猜一猜，里面裝的是什么？（搖一搖，XX X聽(tīng)聲音）小朋友猜得對(duì)不對(duì)呢？咱們來(lái)打開(kāi)它！哇！漂亮的銀項(xiàng)鏈！少數(shù)民族的女孩兒最喜歡戴上它來(lái)跳舞！我也想要跳！小朋友們一起跳起來(lái)！2.節(jié)奏練習(xí)、律動(dòng)小朋友，

2、你們聽(tīng)（XX X）你們知道老師手里拿的是什么樂(lè)器嗎？對(duì)！它叫手串鈴！來(lái)，彎下腰輕輕地拿起它，嗯，動(dòng)作真快！跟著老師拍出一樣的節(jié)奏?。╔X X）加上腳步聲，一起來(lái)！（X XXX X）。節(jié)奏感非常棒！漫步彝族有一位和你們一樣節(jié)奏感好、能歌善舞的小姑娘，她想要跟你們做朋友呢?。▌?dòng)畫：小朋友你們好，我叫阿詩(shī)瑪，我的名字是不是很特別？我呀，是個(gè)彝族姑娘，我們彝族的彝字還是毛主席選的呢！她希望彝族的人們有米有絲，有吃有穿，過(guò)上幸福的生活?？矗∵@就是我的家！我就住在吊腳樓里。）你們想到她的家鄉(xiāng)去做客嗎？生：想！讓我們跟著音樂(lè)，去彝族看看吧！（彝族風(fēng)光片）三、放歌彝族1解決“啊哩哩”的音高（1）小朋友，他們的

3、歌聲里哪個(gè)詞唱得最多？“啊哩哩”是彝族歌曲里的襯詞，彝族朋友在心情特別高興的時(shí)候，就喜歡唱“啊哩哩”。（2）那每一段出現(xiàn)了幾個(gè)“阿里里”?（3）這四個(gè)“啊里里”出現(xiàn)在每個(gè)樂(lè)句的前半部分還是后面部分呀？后半部分。非常正確?。?）你們?cè)俾?tīng)聽(tīng)這四個(gè)“阿里里”旋律相同嗎？那就跟老師一起唱一唱這四個(gè)阿里里的歌譜吧！（同時(shí)走向鋼琴）用柯達(dá)伊手勢(shì)體驗(yàn)音高并唱準(zhǔn)。2.歌譜教學(xué)師：接下來(lái)老師跟小朋友玩一個(gè)接口唱的游戲，小朋友除了要把這四個(gè)阿里里的旋律唱對(duì)以外，還要仔細(xì)觀察老師唱的旋律有沒(méi)有相同的地方。跟老師用La來(lái)把相同的旋律唱一唱。3. 歌詞教學(xué)通過(guò)圖片分段學(xué)習(xí)兩段歌詞。通過(guò)跟唱、接口唱等形式學(xué)唱歌曲。師：讓

4、我們像彝族小朋友一樣完整的唱一唱這首歌。4. 彝族舞步師：你們真的越來(lái)越像彝家娃娃咯！你們想和彝族小朋友一樣，邊唱邊跳嗎?生學(xué)踢踏步。跟音樂(lè)表演。歡慶彝族1篝火晚會(huì)師：彝族最盛大的節(jié)日就是火把節(jié)了，每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)穿上自己最漂亮的衣服，點(diǎn)燃熊熊的火把，匯聚到廣場(chǎng)上，圍著篝火，開(kāi)心的唱歌、跳舞，熱鬧極了！你們?cè)敢夂臀乙黄鹑?？（播放阿?shī)瑪邀請(qǐng)大家參加火把節(jié)視頻）小朋友準(zhǔn)備好了嗎？火把節(jié)，可不能缺少了火把，看老師這舞動(dòng)的紅綢像不像燃燒的火把？火把也跟著音樂(lè)熱情地舞動(dòng)起來(lái)！小朋友，拿起你的火把我們大家舞起來(lái)、唱起來(lái)！好，我們輕輕地把火把放下。2.器樂(lè)伴奏小朋友拿起串鈴，還記得這個(gè)嗎？一起來(lái)！好極了！就請(qǐng)你們來(lái)伴奏。孩子們，跟著我一起來(lái)圍成一個(gè)圈，跳舞吧！師生一起跳（火把節(jié)視屏）。情系彝族小朋友們，開(kāi)心嗎？你們喜歡彝族嗎？我也喜