2022年福建省泉港一中高一物理第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，當繩子的懸點A緩慢地移到A點的過程中，且O點位置不變,關(guān)于繩子AO和BO張力的合力變化情況，下列結(jié)論正確的是A.逐漸變大B.逐漸變小C.先逐漸變大后逐漸變小D.保持不變2、如圖，可視為質(zhì)點的A、B兩物體相距s7m，物體A以vA4m

2、/s的速度向右勻速運動，而物體B此時的速度vB10m/s，只在摩擦力作用下向右做勻減速運動，加速度a2m/s2。那么物體A追上物體B所用的時間為（）A.7sB.8sC.9sD.10s3、跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，如圖所示，當運動員從直升機上由靜止跳下后，在下落過程中將會受到水平風力的影響，下列說法中正確的是（）A.風力越大，運動員下落時間越長，運動員可完成更多的動作B.風力越大，運動員著地時的豎直速度越大，有可能對運動員造成傷害C.運動員下落時間與風力無關(guān)D.運動員著地速度與風力無關(guān)4、一輛汽車以v020m/s的速度前進，突然發(fā)現(xiàn)前面有石塊，便以大小為10m/s2的加速度剎車，剛

3、好沒有發(fā)生交通事故，則剎車后3s內(nèi)的位移為（）A.20mB.15mC.30mD.45m5、如圖所示，相同的兩個小物體（視為質(zhì)點）甲，乙在光滑水平面上，受到大小都為F、方向向右的恒力作用。某時刻，小物體甲在A處，初速度大小為v1，方向向左；小物體乙在B處，初速度大小為v2、方向向右。經(jīng)過時間t，兩物體同時到達C處，兩物體不相碰。已知AB長為2L，AC長為L，小物體甲、乙的質(zhì)量都為m，則時間t為（）A.B.C.D.6、2019年10月26日，青島黃海足球隊提前一輪沖超成功，青島足球重回中超聯(lián)賽。在一次比賽中足球以5m/s的速度水平向東飛向運動員，運動員將是球以15m/s的速度反向踢回，已知腳與球接

4、觸時間為0.5s，這個過程中是球的加速度A.大小為20m/s2，方向水平向西B.大小為20m/s2，方向水平向東C.大小為40m/s2，方向水平向西D.大小為40m/s2，方向水平向東7、下面列舉了四個物理量的單位，其中屬于國際單位制（SI）的基本單位的是A.米（m）B.千克（kg）C.秒（s）D.牛頓（N）8、關(guān)于曲線運動，下面敘述正確的有（）A.變速運動一定是曲線運動B.曲線運動一定變速運動C.物體做曲線運動時，所受的合外力一定不等于零D.物體做曲線運動時，所受的合外力一定是變力9、如圖所示，水平地面上有一質(zhì)量m=20kg的箱子，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2一個小朋友用F=30N的水平

5、推力推箱子，箱子仍然保持靜止。則下列說法正確的是（）A.木箱對地面的壓力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.地面對木箱的作用力的方向是豎直向上C.木箱受到地面的摩擦力大小為30ND.木箱受到的合力的大小為010、在粗糙的水平面上，物體在水平推力的作用下，由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過一段時間后，將水平推力逐漸減小到零（物體不停止），在水平推力減小到零的過程中（）A.物體的速度一直增大B.物體的速度先增大后減小C.物體的加速度（大?。┮恢睖p小D.物體的加速度（大小）先減小后增大11、某同學(xué)制作了一個“豎直加速度測量儀”，可以用來測量豎直上下電梯運行時的加速度。其構(gòu)造如圖所示，把一根勁度系數(shù)為10N/

6、m的輕彈簧上端固定在小木板上，下端懸吊1.0N的重物，電梯靜止時彈簧下端的指針指小木板上刻度為A的位置（取10m/s2)。下列說法正確的是（）A.不掛重物時彈簧下端的指針指在C位置B.指針指在B點時，重物處于超重狀態(tài)C.指針指在C點時，電梯的加速度為9m/s2D.指針指在AC之間某時，電梯可能是加速向下運動12、某建筑工地需要把貨物運送到高處，采用如圖所示的裝置。光滑的輕滑輪用輕桿固定于O點，一細繩跨過定滑輪，其一端懸掛貨物，人拉繩的另一端緩慢向右運動的過程中（）A.人對繩的拉力大小保持不變B.水平地面對人的支持力逐漸變大C.輕桿對滑輪的作用力大小保持不變D.水平地面對人的摩擦力逐漸變大二、實

7、驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學(xué)做驗證“力的平行四邊形定則”實驗，其裝置如圖甲所示，A為固定橡皮筋的圖釘，OB、OC為細繩，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的力的圖示（1）圖甲中彈簧秤B讀數(shù)為_N；（2）圖乙中的F和F兩力中，方向一定沿AO方向的是_（選填F或F）；（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法14、（10分）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，需要利用如圖所示的裝置進行實驗兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條（1）關(guān)于

8、這兩次拉伸，下列說法正確的是_A只需要將橡皮條拉到相同的長度B要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同C將彈簧測力計拉到相同的刻度D將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O靜止此時除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是_A橡皮條的伸長長度 B橡皮條伸長的方向C兩條細繩的方向 D兩個彈簧測力計的讀數(shù)（3）關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是_A用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90，以便計算出合力的大小B用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合C拉橡皮條時，彈簧測力

9、計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行D在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）三個處于直角坐標系xoy中的共點力的大小方向如圖所示求它們的合力F合的大小和方向。16、（12分）風洞實驗室中可產(chǎn)生水平方向的、大小可調(diào)節(jié)的風力現(xiàn)將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑（如圖所示）當桿在水平方向上固定時，調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上勻速運動這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍(1)求小球與桿間的滑動摩擦因數(shù)；(2)保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37并固定，則

10、小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離S所需時間為多少?（sin 37= 0.6，cos 37= 0.8）17、（12分）前一段時間，全國不少城市被霧霾籠罩，空中浮游大量有害物質(zhì)，不僅影響市民的身體健康，道路交通環(huán)境也受到一定的影響某日霧霾天氣，路上能見度(觀察者與能看見的最遠目標間的距離)為70m，一汽車在平直公路上以v0=25m/s的速度行駛，該司機的反應(yīng)時間t0=0.5 s，汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2.(1)汽車在司機反應(yīng)時間t0內(nèi)行駛多長距離？(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，一旦在能見度處出現(xiàn)障礙物，汽車能否避免與障礙物碰撞參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每

11、題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】以結(jié)點O為研究對象，分析受力情況：重物的拉力F、AO繩、BO繩的拉力，根據(jù)平衡條件知：F等于重物的重力，且繩子AO和BO張力的合力與重物的重力mg等大、反向，所以繩子AO和BO張力的合力保持不變。故選D。2、B【解析】物體B停下來所用時間為此時A、B距離為設(shè)再經(jīng)過t2后A追上B，則有則物體A追上物體B所用的時間為t=t1+t2=5s+3s=8s故選B。3、C【解析】AC.運動員同時參與了兩個分運動，豎直方向向下落和水平方向隨風飄，兩個分運動同時發(fā)生，相互獨立；則水平方向的風力大小不影響豎直方向的運動，即落地時間不變，選項A錯誤，C正確；BD.

12、不論風速大小，運動員豎直方向的運動不變，則下落時間和豎直方向下落的速度不變，但水平風速越大，水平方向的速度越大，則落地的合速度越大，故BD錯誤4、A【解析】汽車速度減為零的時間為則剎車后3s內(nèi)的位移等于2s內(nèi)的位移，為故A正確，BCD錯誤。故選A。5、C【解析】由題意，設(shè)向右正方向，根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律，對乙有對甲有根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立解得故C正確，ABD錯誤故選C。6、C【解析】取向西方向為正方向，足球初速度為：，末速度為：，時間為：。這個過程中是球的加速度：方向與正方向相同，向西。故ABD錯誤，C正確，故選C。7、ABC【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力

13、學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位，牛頓根據(jù)牛頓第二定律推導(dǎo)出來的，是導(dǎo)出單位，故ABC正確，D錯誤8、BC【解析】A變速運動不一定是曲線運動，如簡諧振動，故A錯誤；B曲線運動的速度方向沿曲線的切線方向，所以速度的方向是不斷變化的，則曲線運動一定是變速運動，故B正確C曲線運動的條件是合外力與速度不一條直線上，合外力不為零，不一定做曲線運動，曲線運動合力一定不能為零，故C正確D曲線運動的條件是合外力與速度不一條直線上，合力可以是不變的，如平拋運動故D錯誤故選BC9、CD【解析】A木箱對地面的壓力是由于木箱發(fā)

14、生形變而產(chǎn)生的，選項A錯誤；B地面對木箱的支持力豎直向上，地面對木箱的摩擦力沿水平方向，兩力的合力不在豎直方向，即地面對木箱的作用力的方向不是豎直向上，選項B錯誤；CD木箱靜止，則受合外力為零，此時F=f，即木箱受到地面的摩擦力大小為30N，選項CD正確；故選CD。10、BD【解析】根據(jù)牛頓第二定律：F-f=ma則當水平推力F減小到零的過程中，加速度先減小后反向變大，物體先加速后減速，故選項AC錯誤，BD正確；故選BD。11、BD【解析】A由圖可知小木板上A的刻度為1.5cm，根據(jù)胡克定律，代入數(shù)據(jù)解得：由此可知不掛重物時彈簧下端的指針不在C位置，故A錯誤；B當指針指在B點時，彈力大于重力，所

15、以重物處于超重狀態(tài)，故B正確；C指針指在C點時，根據(jù)胡克定律可知此時的彈力為則電梯的加速度為故C錯誤；D當指針指在AC之間某時，彈簧的拉力小于重物的重力，加速度向下處于失重狀態(tài)，可知電梯可能是加速向下運動，故D正確。故選BD。12、ABD【解析】A以貨物為研究對象，豎直方向受力平衡，可得繩子拉力始終等于貨物的重力，即保持不變，故A正確；BD人對繩的拉力大小保持不變，設(shè)繩子與水平方向夾角為，支持力摩擦力向右緩慢拉動的過程中，角逐漸減小，則支持力N逐漸增大，摩擦力f變大，故BD正確；C隨著人右移，滑輪兩側(cè)繩子之間的夾角增大，由于繩子拉力不變，所以夾角增大、合力減小，則輕桿對滑輪的作用力減小，故C錯

16、誤；故選ABD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .（1）11.40 .（2）F .（3）B【解析】在實驗中F和F分別由平行四邊形定則及實驗得出，明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確答題本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實驗方法的應(yīng)用【詳解】（1）根據(jù)圖甲可知，彈簧秤B的讀數(shù)為11.40N；（2）圖乙中的F與F中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是 F（3）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法故選B14、 .（1）D

17、.（2）CD .（3）A【解析】本實驗采用“等效法”，即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力大小以及夾角大小沒有具體要求，只要便于作圖以及減小誤差即可；因此在實驗中盡量減小力的測量及作圖中出現(xiàn)的誤差；F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，在平行四邊形的對角線上，而用一個彈簧直接測量時，方向一定在橡皮筋上，由此可正確解答【詳解】（1）為了保證實驗的“等效性”，必須要將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置，故選D；（2）除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是兩條細繩的方向和兩個彈簧測力計的讀數(shù)，故選CD；（3）用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，不一定必須使兩個繩套之間的夾角為90，角度大

18、小適應(yīng)即可，選項A錯誤；用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合，選項B正確；拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，選項C正確；在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些，選項D正確；此題選擇不正確的選項，故選A.【點睛】主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應(yīng)通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法；熟練應(yīng)用平行四邊形定則解決有關(guān)問題三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、1N，與y軸正方向成30角斜向左上方【解析】根據(jù)平行四邊形法則依次合成，如圖所示：先將y軸右側(cè)的兩個力合成為，再將和y軸左側(cè)力合成為，通過作圖可知，方向為與y軸正方向成30角斜向左上方。16、（1）0.5 （2）【解析】（1）設(shè)小球所受的風力為F，