小學(xué)語文人教四年級上冊《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)了解女媧補(bǔ)天的起因、經(jīng)過、結(jié)果。找出女媧是如何補(bǔ)天的，經(jīng)歷了哪些困難。說說女媧給你留下了什么印象。（是個(gè)怎樣的人）教學(xué)過程一、談神話傳說，激閱讀興趣1.同學(xué)們喜歡神話故事嗎?你們讀過哪些神話故事呢?說給大家聽聽。2.在我們悠久燦爛的文化歷史長河中,神話故事是一朵美麗的浪花。它語言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄托著古代人民美好的愿望和追求,今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的神話故事一女媧補(bǔ)天。二、初讀課文,掌握生字、新詞1.出示自學(xué)提示。(1)自由朗讀課文，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，難讀的字音多讀幾遍。(2)按照自學(xué)識字法進(jìn)行識字練習(xí)，再進(jìn)行一字組多詞的練習(xí)，積累詞語。(3)聯(lián)系上下文

2、或查字典理解詞語意思。(4)標(biāo)注自然段序號,把不理解的句子標(biāo)上記號，學(xué)習(xí)時(shí)與同學(xué)、老師共同探討。2.學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。3.匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。三、細(xì)讀課文，理清文章層次1.默讀課文，把握文章大意(1)回顧前面課文學(xué)到的把握課文主要內(nèi)容的方法。(找出起因、經(jīng)過和結(jié)果)(2)說說課文的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因:水神和火神打架，導(dǎo)致天塌地陷，人們生活在水深火熱之中。經(jīng)過:女媧修補(bǔ)天地的過程。結(jié)果:天地恢復(fù)平靜，人們重獲新生，世代懷念女媧。(3)學(xué)生用自己的話簡要概括故事內(nèi)容。2.全文可以劃分為幾部分?每一部分講了什么內(nèi)容?第一部分(第13自然段):水神和火神打架，導(dǎo)致天塌地陷，人類處在水深火熱之中，女媧決心

3、把天地修補(bǔ)好。第二部分(第4自然段):女媧歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于把天地補(bǔ)好,拯救了人類。第三部分(第5自然段):天地恢復(fù)平靜，人們世代懷念和傳頌女媧。3.再次讀一讀這個(gè)神奇的故事，你會怎樣評價(jià)女媧呢?(女媧非常了不起，女媧真神.四、深入學(xué)習(xí)，感受故事的神奇1.解決問題:女媧是誰?(1)默讀全文，你能找出介紹女媧的有關(guān)句子嗎?讀一讀。(“自從女媧創(chuàng)造了人，大地上到處是歡聲笑語，人們過著快樂幸福的生活?！彼秃孟袷侨祟惖哪赣H。)(2)自由朗讀第3自然段，你又能從哪些地方體會到她是人類的母親?(女媧看到天露出大洪水噴酒而出，野富窿，地上裂開了一道道深的了。從這里足以看獸殘害人類這些景，難過極了，看出她把

4、人類當(dāng)成自己的兒女,而且能夠體會出她甘于奉獻(xiàn)的精神。)(3)為什么稱女媽是我們?nèi)祟惖哪赣H?(相傳女媽有一手絕活，她能用泥捏成人，并能使泥人成活，后人都稱女媧創(chuàng)造了人類。)2.解決問題:女媧為什么要補(bǔ)天?。指名朗讀第3自然段，找一找女姻補(bǔ)天的原因。(女媧為了讓人類重新過上幸福的生活，因此她決定把天地補(bǔ)好。)3.解決問題:女媧是怎樣補(bǔ)天的?她把天補(bǔ)好了嗎?(1)出示自學(xué)提示。自由朗讀第4自然段，想一想:女娟用什么材料補(bǔ)天?她是怎樣補(bǔ)天的?補(bǔ)天后又做了什么?找到女媧補(bǔ)地的句子,讀一讀，畫出描寫她補(bǔ)地過程的詞語，除了補(bǔ)天地，女媧還做了什么?(2)學(xué)生分組討論。(3)匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,共同研究。小組一:女媧

5、先從各地揀來五種顏色的石頭，燃起神火熔煉,然后用石漿把天上的窟窿補(bǔ)好。她擔(dān)心天會塌下來，殺了一只大龜，斬四條腿，立在大地的四方，把天撐起來。小組二:女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中,蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫堵住了。小組三:女媧奮勇殺死作惡的黑龍，使野獸不再殘害人類。(4)點(diǎn)撥:補(bǔ)天之前人間的慘狀是怎樣的呢?找出描寫人間慘狀的語句。你又體會到什么?(“天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開一道道黑助黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸從山林里跑出來殘害人類”。這些語句展現(xiàn)了人間的慘狀。我體會到，大窟窿被女媽煉好的石漿補(bǔ)好了，真是太神奇了。)4.有感情地朗讀課文，感悟故事的神奇。五、發(fā)揮想象,敘述情

6、節(jié)1.學(xué)生朗讀第4自然段。2.教師布置任務(wù):將女姻從各地揀來五種顏色石頭的過程說清楚說生動(dòng)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生想象:(1)女媧在找石頭的路途中會遇到哪些困難?(2)女媧是怎樣面對困難的?(3)五種顏色的石頭分別在什么地方?(4)可能只找到了四種，還剩一種怎么辦?4.小組交流討論。5.指名講述，師生共同評價(jià)。(評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):說清楚、說生動(dòng))六、練習(xí)復(fù)述課文1.這么感人的神話故事，你一定想講給爸爸、媽媽以及好伙伴聽吧!不如我們在這里練一練，請同學(xué)們幫你聽一聽、評一評，使你向別人復(fù)述時(shí)更有自信。2.復(fù)述指導(dǎo)。復(fù)述是把課文主要內(nèi)容用自己的話說出來，不是背課文，要把課文內(nèi)容盡可能詳細(xì)地講出來。3.復(fù)述要求。(1)復(fù)述前熟讀課文，記住主