小學(xué)語文人教三年級上冊《海濱小城》

1、19海濱（bn）小城教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本文介紹了海濱小城的美麗景色，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。作者先寫海濱，再寫小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章“總分”的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合預(yù)學(xué)案預(yù)習(xí)課文；觀察校園中最美的一處景物。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1.導(dǎo)入：同學(xué)們，我們偉大的祖國山川秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。

2、我們剛剛告別富饒的西沙群島，今天老師又要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)這美麗的海濱小城。2.板書課題，齊讀課題。3.看到課題你想知道什么？預(yù)設(shè)：海濱小城指的是哪座城市？海濱小城在哪里？那里的風(fēng)光怎么樣？4.過渡：現(xiàn)在，就讓我們帶著這些問題一起走進(jìn)課文。設(shè)計(jì)意圖：問題式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。二、初讀課文，檢查自學(xué)效果1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，給課文標(biāo)好自然段序號。2.自由讀一讀本課的生字，如果還有不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。3.同桌合作學(xué)習(xí)生字，說一說自己記住了哪些字，哪些生字比較難記。利用字卡互相考一考。4.課件出示帶有生字的詞語，請同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀。海濱海鷗胳臂理睬裝載鳳凰

3、亞熱帶榕樹石凳每逢除了5.抽讀生字卡片，開火車輪讀。濱鷗胳臂睬載凰亞榕凳逢除強(qiáng)調(diào)：“睬、載”是平舌音，“載”在文中讀四聲。6.學(xué)習(xí)多音字“臂”。指名讀：胳臂（bei）手臂（b）7.理解詞語的意思。（1）找一找自己不理解的詞語，全班進(jìn)行交流。請小老師來解決。（2）教師重點(diǎn)點(diǎn)撥以下詞語。海濱：海邊；沿海地帶。浩瀚：水勢盛大。寂寞：孤單冷清。喧鬧：喧嘩熱鬧。本課指人們因?yàn)楦吲d而大聲喊叫，場面非?；钴S。熱鬧：本指繁盛活躍的景象。本課指鮮花競相開放的景象。每逢：每次遇到。（3）小結(jié)：理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要通過初讀課文來學(xué)習(xí)

4、生字、理解詞語的意思。在識(shí)字學(xué)詞中，發(fā)揮學(xué)生自主識(shí)記字詞的能力，通過自己質(zhì)疑、全班解疑，教師點(diǎn)撥等方法來理解詞語。三、再讀課文，整體感知1.指名讀課文，邊聽邊思考：每個(gè)自然段講了什么？2.學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。第1自然段：海濱小城美麗的大海和天空。第2自然段：早晨，到處都被朝陽鍍上了一層金黃色。第3自然段：沙灘上的貝殼與漁民捕魚歸來時(shí)的情形。第4自然段：小城庭院里的樹。第5自然段：小城公園的美麗。第6自然段：小城街道的美麗。第7自然段：總結(jié)小城的美麗與整潔。3.梳通文章脈絡(luò)。師：課文哪幾個(gè)自然段寫了海濱的景色？哪幾個(gè)自然段寫了小城的景色？第一部分（第13自然段）：寫海濱的美麗景色。第二部分（第4

5、6自然段）：寫小城的美麗景色。第三部分（第7自然段）：總結(jié)全文，交代海濱小城的美麗與整潔。4.讓我們用自己喜歡的方式來讀一讀這兩部分內(nèi)容。（輕聲讀、默讀、大聲朗讀、小組合作讀等）設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式朗讀課文，先讀懂每一個(gè)自然段的內(nèi)容，再梳理全篇內(nèi)容，幫助學(xué)生理清結(jié)構(gòu)。四、觀察示范，指導(dǎo)書寫1.出示本節(jié)課要求會(huì)寫的生字。濱灰漁遍躺載靠栽亞夏除踩潔2.認(rèn)讀生字，口頭給生字組詞。3.說一說哪些生字較為難寫?；ハ嘟涣鲗懞蒙值姆椒?。遍：注意“扁”的寫法，不要多寫一橫或一豎。（動(dòng)畫展示筆順）躺：“身”在做偏旁時(shí)長撇不出頭。靠：第四筆橫要寫得最長。潔：注意右上部是“士”。4.教師相機(jī)進(jìn)行示范，重點(diǎn)指導(dǎo)“遍”“