2022年聽《教育大講堂》心得體會(huì)

1、第4頁共4頁2022年聽教育大講堂心得體會(huì)_月_日，我有幸參加了第二期萬安教育大講堂，感到受益匪淺。非常珍惜這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。李振濤博士和王木森教授的教育教學(xué)理念、人格_力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為卓越教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的

2、感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價(jià)學(xué)生。通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)

3、，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。“腹有詩書氣自華”，年青教師應(yīng)珍惜時(shí)間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。首先多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。有人說。讀書就是在和大師們對話。確實(shí)是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)方面的書，就常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”?！拔以趺礇]想到呢”。所以經(jīng)常去讀些書，你在

4、教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。其二，多讀書有利于更深入地鉆研教材。多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。讓我們在教學(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。其三，多讀書會(huì)提升教師氣質(zhì)，伸展教師個(gè)性。既然新課程理念是培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，那么首先我們教師不能沒有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個(gè)性。我們每個(gè)人也應(yīng)具有自己的風(fēng)格，但是前提是要多讀書，從書中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨(dú)特之處。最后，多讀書會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，_課堂細(xì)節(jié)。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會(huì)不會(huì)反思，對青年教師來說也是一個(gè)問題。

5、多讀書，在讀書過程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來。對教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。閱讀教育書籍還有一個(gè)好處就是可以讓你更加_課堂的細(xì)節(jié)。今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。2022年聽教育大講堂心得體會(huì)（二）聽贛西公司青年大講堂有感“我們是_月的花海，

6、用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來”_月_日，在嘹亮高亢的歌聲中，公司青年大講堂拉開了序幕。我有幸學(xué)習(xí)了廖中興書記對青年的諄諄教誨，聆聽了他對青年的殷切希望。廖書記教導(dǎo)我們要樹立正確的三觀人生觀、進(jìn)步觀、婚戀家庭觀，其中我感觸最深的就是進(jìn)步觀。記得剛分配到運(yùn)行崗位時(shí)，帶著剛參加工作的滿腔熱情我來到了_kv新干變電站。還沒來的時(shí)候我就聽說變電站比較艱苦，當(dāng)真的看到變電站地處偏僻，每個(gè)班只要_個(gè)人時(shí)，我的一腔熱情還是被澆滅了一大半。上班初期，每天重復(fù)著機(jī)械的抄表、巡視設(shè)備，覺得自己似乎沒有什么用武之地，感覺工作很無趣。直到有一次，儀表上顯示電壓出現(xiàn)異常，我當(dāng)時(shí)手足失措，趕緊叫來主值，

7、他憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)很快發(fā)現(xiàn)了癥結(jié)所在，問題得以順利解決。通過這件事我突然意識(shí)到，原來平時(shí)被我不屑的抄表、巡視設(shè)備等“工作小事”是這么重要，自己的業(yè)務(wù)水平還需要提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常不足。后來通過自己的努力和師傅們的指導(dǎo)，工作漸漸上手了，還參加了幾次比較大的操作。雖然我的進(jìn)步很小，但是我很慶幸自己及時(shí)糾正了觀念?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成-_?！?，只有樹立正確的進(jìn)步觀，正確認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際情況，每天進(jìn)步一小步，無形中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知不覺竟然向前邁進(jìn)了一大步。廖書記還強(qiáng)調(diào)青年人要養(yǎng)成良好的“三個(gè)習(xí)慣”學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣、生活習(xí)慣。是啊，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也許是因?yàn)椤爸痪壣碓诖松街小钡木壒剩行┣嗄耆苏J(rèn)識(shí)不到自己現(xiàn)在是多么的有學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，包括我自己也是如此。平時(shí)在下班了就完全休息，沒有意識(shí)到應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間充電，所謂“技多不壓身”，多學(xué)_是有益無害。良好的生活習(xí)慣也是很重要的，能讓我們有好的身體、愉快的心情?，F(xiàn)在很多年輕人都是“夜貓子”，晚上沒休息好，白天自然工作沒有精神，尤其電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，工作中來不得半點(diǎn)走神，很多血的教訓(xùn)在給我們敲響警鐘。“身體是革_的本錢”，要作息規(guī)律，堅(jiān)持鍛煉，好的身體會(huì)