2022年參加棚改的心得體會(huì)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年參加棚改的心得體會(huì)棚改工作日志我叫_、_歲、女、_族、_年_月畢業(yè)后，就職于_，任_。_年_月_日抽調(diào)到_棚改三組開(kāi)始了棚改工作。到今天我參加棚改工作已經(jīng)_天了，可謂感悟良多。首先，時(shí)間緊任務(wù)重。我剛?cè)r(shí)正好趕上選房下放街道，選房排名排序以騰空房屋證明的時(shí)間為準(zhǔn)，因此居民都特別著急，希望能盡早辦完手續(xù)騰房。然在這之前需要辦理的手續(xù)還很多。為了不耽誤居民的時(shí)間我只有一周時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，做到準(zhǔn)且快。但是由于我們不是脫產(chǎn)工作，還必須按時(shí)完成社區(qū)的工作，剛好_月還是計(jì)生年度報(bào)表月，還需完成入戶調(diào)查以及全員人口信息庫(kù)的核對(duì)。因此我只能上下午工作時(shí)間學(xué)習(xí)棚改業(yè)務(wù)，中午和晚上加班入戶。中

2、秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)都沒(méi)有休息、以確保兩邊的工作都不耽誤。其次，心要細(xì)。完成一戶居民的房屋置換要協(xié)同多個(gè)部門，填寫歸檔_項(xiàng)資料，其中包括多個(gè)計(jì)算項(xiàng)，一項(xiàng)出錯(cuò)都得重新來(lái)過(guò)。每一項(xiàng)都關(guān)系到棚改居民的切身利益，且包含其他部門工作人員的辛勤勞動(dòng)，因此不容有誤，我們一定得細(xì)問(wèn)、細(xì)看、細(xì)查、細(xì)對(duì)，盡量做到無(wú)錯(cuò)誤。記得我辦理的第一戶，是辦理分戶置換。都準(zhǔn)備簽協(xié)議了，但在組長(zhǎng)審核時(shí)出了錯(cuò)。評(píng)估公司出了兩份補(bǔ)項(xiàng)報(bào)告，卻寫了同一個(gè)名字，我由于沒(méi)仔細(xì)核對(duì)，把補(bǔ)項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)了，導(dǎo)致信息表、審核表、協(xié)議內(nèi)容全部出錯(cuò)。雖說(shuō)是評(píng)估公司出錯(cuò)在先，但是我在計(jì)算前卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤，這就是不細(xì)心的表現(xiàn)。最后錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)了，但卻多耽誤了居民的時(shí)

3、間。因此我們一定要心細(xì)、少出錯(cuò)就是為居民省時(shí)間。第三，心要熱。參與棚改的居民里有很多上了年紀(jì)，子女不在身邊的老人家。或不會(huì)操作電子設(shè)備的中年叔叔阿姨。遇到這些人的時(shí)候就需要我們換位思考、理解他們、并且熱心幫助他們。我接待的戶子里有一對(duì)老姨姨老叔叔，子女遠(yuǎn)在_工作，無(wú)法回來(lái)幫他們辦理手續(xù)。紙質(zhì)版材料他們都能準(zhǔn)備，但是到拍攝房屋圖象影像資料，上傳電子材料時(shí)，他們由于完全不會(huì)操作電子設(shè)備而干著急。我了解到這個(gè)情況后，二話沒(méi)說(shuō)到老姨家?guī)退麄兣臄z影像資料，并幫他們整理了全部的電子資料。事后我得到了老姨的夸贊，心里滿滿地成就感。換位思考，我的父母年紀(jì)也大了，而且也不大識(shí)字，我也工作忙不能事事都去替他們辦理

4、。我看到他們就想到我的父母，希望我的父母在外辦事時(shí)也能遇到熱心幫助他們的工作人員。第四，心要正。棚戶_改造，房屋置換所有的手續(xù)都是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的，政策面前是人人平等的，所有手續(xù)都要嚴(yán)格按政策規(guī)定來(lái)辦理。我們不能搞特殊，不能差別對(duì)待。第五，心要齊。沒(méi)有_的個(gè)人，只有_的團(tuán)隊(duì)。棚改是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，組員之間的互相交流學(xué)習(xí)、互相督促、和諧相處很重要。就像我從什么業(yè)務(wù)政策都不懂到能向居民詳細(xì)解說(shuō)，從計(jì)算相差五塊錢、兩塊錢到分厘不差，這都得益于組員的幫助。團(tuán)隊(duì)的作用就是是讓平凡的隊(duì)員創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，相信在我們的共同努力下棚改三組一定能很好的完成這次棚改任務(wù)，讓轄區(qū)居民安居。這_天來(lái)雖說(shuō)我過(guò)的非常辛苦忙綠

5、，卻得到了很多認(rèn)可和夸贊、學(xué)到了很多，提升了很多。2022年參加棚改的心得體會(huì)（二）我有幸地參加了我校舉辦的新課標(biāo)培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，盡管在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了新的教育理念，但在工作方法及工作技巧方面仍缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過(guò)這次教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記，感覺(jué)自己收獲頗多，找到解決許多問(wèn)題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)新課標(biāo)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。新課標(biāo)脫于舊課標(biāo)的母體，其精華，去其糟粕，而并不是把過(guò)去我們所有的做法都拋棄，任何事都有它的兩面性，我們應(yīng)該取，要活用好的東西，即適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求和符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律的東西。新課標(biāo)是以人文主義教育觀

6、為基礎(chǔ)，要求教師要有三心。仁者之心、智者之心、寬容之心。仁者之心就是要愛(ài)學(xué)生。學(xué)生的行為有時(shí)確實(shí)讓我們做老師的很生氣，但此時(shí)我們要懂得控制自己的情感，要把學(xué)生當(dāng)成自己的親人一樣看待，不能動(dòng)氣，要心平氣和的看待這些事。而智者之心就是要看教育的智慧，教育的藝術(shù)，教育的美。要懂得運(yùn)用學(xué)科的美麗所在，以美育德，讓學(xué)生較好，較容易受到感染，才能使之更快更好融入到學(xué)習(xí)中。寬容之心是什么。我想大家都是非常清楚的。新課標(biāo)在具體的教學(xué)細(xì)節(jié)也有新的要求，在備課上要求不僅要做到備知識(shí)，同時(shí)要求備教法和備學(xué)生，教學(xué)要到達(dá)的效果不再是學(xué)會(huì)知識(shí)，新課標(biāo)要求教學(xué)要達(dá)到“三維目標(biāo)”，注重了過(guò)程和方法，和學(xué)生情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。新課標(biāo)對(duì)教師的角色也提出了新的要求，有教書(shū)匠變?yōu)閷W(xué)生引導(dǎo)著，學(xué)生的朋友，教育教學(xué)的研究著，這是巨變，在教學(xué)中要求教師把課堂還給學(xué)生，讓他們?cè)谡n堂上質(zhì)疑，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。在教學(xué)中厭學(xué)現(xiàn)象非常普遍，我想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因就是目前教師角色的問(wèn)題，即教學(xué)的主體仍是教師的緣故，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，沒(méi)有讓他們感覺(jué)到學(xué)