2022年參加培訓(xùn)會的心得體會范本_第1頁
2022年參加培訓(xùn)會的心得體會范本_第2頁
2022年參加培訓(xùn)會的心得體會范本_第3頁
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1、第3頁共3頁2022年參加培訓(xùn)會的心得體會范本參加臨夏縣各類幼兒園園長、教師培訓(xùn)會心得體會我們作為一個剛開頭的幼兒園,干起工作來很茫然,聽說縣教育局舉辦一個培訓(xùn),并且是來自_教育學(xué)院教授,我們大家由衷的高興,希望能得到很大的收獲。果然,通過兩天的培訓(xùn),對于我一個第一次參加這樣的幼兒教師培訓(xùn)的人來說收獲很大。_月_日上午聽了鄭局長對這培訓(xùn)會的意義講解后,我覺得舉辦這樣的培訓(xùn)非常有必要更有重要性,對我們的工作有很大幫助。接著上午又聽了陳曉芳教授演講中的內(nèi)容后,感覺這次我來的有必要,收獲很大,有以下八點(diǎn)收獲:一是快樂幸福是學(xué)生喜_兒園的根本。二是新入園的兒童哭鬧的原因是缺乏安全感,導(dǎo)致困惑、害怕。缺

2、乏安全感的原因又是環(huán)境、生活境遇、人等不熟悉的緣故,對待的策略是師生熟悉、家訪、和孩子一起玩耍,教師對幼兒要微笑。三是最好的幼兒教育在農(nóng)村發(fā)展,要就地取材。如手帕游戲、解毛線游戲、跳方子、堆石頭等。四是兒童是有吸引力心理的。五是幼兒教育是形成一個人健康、積極、良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)與思維習(xí)慣的關(guān)鍵階段教育。六是五大領(lǐng)域開設(shè)課程。七是教學(xué)的基本規(guī)律。八是教材的主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。下午聽了馬瑞珍、虎建英、年曉華的幼兒課及陳教授_學(xué)員評價環(huán)節(jié)。使我感到這次參加培訓(xùn)的學(xué)員中有很大一部分是教學(xué)能力強(qiáng)、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好幼師。她們的普通話、教學(xué)技巧等方面使我受益匪淺。陳教授評價課時,從感知階段、記憶階段、表現(xiàn)和表達(dá)階

3、段、應(yīng)用和遷移階段等方面進(jìn)行了評析,使我茅塞頓開。_月_日上午陳曉芳教授在講座中通過三個探討內(nèi)容,即轉(zhuǎn)變觀念,以幼兒為本;如何在教學(xué)活動中落實(shí);如何在游戲活動和環(huán)境中體現(xiàn)。使我們知道了尊崇天性、回歸自然、理解幼兒、科學(xué)保教的道理,使我們開闊了眼界。培訓(xùn)結(jié)束時鄭局長從以_面作了精煉的總結(jié),讓我們有了更深刻的印象。即從感情入手,鼓勵學(xué)生;通過游戲,使孩子們學(xué)習(xí)知識;磨刀不誤砍柴工,教師做好教學(xué)前期的準(zhǔn)備工作,教學(xué)要在量上控制。在選擇幼兒的游戲材料時要廉價、簡單;幼兒教師必須要有愛心、耐心、關(guān)懷??傊?,通過這次培訓(xùn)使我們獲得了很多幼兒教學(xué)的新理念、新方法、新技巧、新目標(biāo)。使之在今后的教學(xué)過程中用運(yùn),

4、達(dá)到辦好幼兒園的目標(biāo),辦好人民滿意的幼兒園。希望教育局以后多辦一些這樣的培訓(xùn),讓我們的工作水平提高得更快,為我園的教育工作芝麻開花節(jié)節(jié)高提供更大的幫助。2022年參加培訓(xùn)會的心得體會范本(二)作為一名小學(xué)教師很榮幸參加了這次國培。通過這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教育教學(xué)理念,找到了自身在從事教學(xué)時的差距和不足。也從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對新時期的教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。在這次國培中使我懂得了。在教學(xué)中對待學(xué)生,要從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在

5、學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味,作為小學(xué)語文老師的我更要_的是蘊(yùn)藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境教師和孩子們才能_的東西,要_那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開啟孩子們的學(xué)習(xí)

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