優(yōu)秀教師個(gè)人工作計(jì)劃（匯編16篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案精選16篇 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案精選16篇 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇1 從事訓(xùn)練工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中查找打破口，為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、可以按時(shí)參加校本研修活動(dòng)，并做好記錄，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己的理論素養(yǎng)。 1開展有效課堂教學(xué)討論進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。我們組仔細(xì)開展有效備課，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和修改的討論，我嚴(yán)格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會(huì)與同組的教師共同爭(zhēng)論分析，自

2、己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，獲得更大的效益。 2、自我反思及案例。反思，是教師進(jìn)步教學(xué)程度的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些缺乏。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實(shí)把握了許多第一手材料,悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性與主動(dòng)性。而且，留意做好課堂實(shí)錄，并整理成文字材料準(zhǔn)時(shí)上交。 二、參與多種研修形式，全面提升自我素養(yǎng) 1、樂觀參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)傾聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的熟悉和思索，并對(duì)自己感評(píng)論，準(zhǔn)時(shí)與各位溝通溝通

3、，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，開拓自己的視野，使自己可以更準(zhǔn)時(shí)的理解外面的世界。 2、自主學(xué)習(xí)形式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定方案，并施行方案，以彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)步自身力量。 三、研修內(nèi)容豐富多彩 1、加強(qiáng)師德培育。教書育人，師德為本，我可以做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足的好教師。 2、新課程理念研修。本學(xué)期我連續(xù)把學(xué)習(xí)、理論、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課到達(dá)了什么目的，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等

4、，查找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，查找問題與缺乏，捕獲隱蔽在教學(xué)行為背后的訓(xùn)練觀念。 總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇2 一、本學(xué)期指導(dǎo)思想 以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)步同學(xué)的人文素養(yǎng)，增加理論力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，樂觀提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育同學(xué)樂觀地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，進(jìn)步同學(xué)綜合素養(yǎng)為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定根底。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用： 1、面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好，關(guān)心他們建立

5、學(xué)習(xí)的成就感和自信念，培育創(chuàng)新精神。 2、整體設(shè)計(jì)目的，表達(dá)敏捷開放，目的設(shè)計(jì)以同學(xué)技能，語言學(xué)問，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為根底。 3、突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異。 4、采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)形式，讓同學(xué)在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、理論、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。 5、注意過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，建立能鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓同學(xué)在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓同學(xué)成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體會(huì)到輕松和成功的歡樂，而不是

6、無盡的擔(dān)憂和恐驚。 二、所教班級(jí)同學(xué)根本狀況分析： 本學(xué)期所教的七班級(jí)同學(xué)在英語根底方面很薄弱，由于在學(xué)校英語課并未受到足夠的重視，甚至大部分的同學(xué)在學(xué)校階段都沒有接觸過英語，他們?cè)趯懙募寄芊矫娓旧蠜]有得到過訓(xùn)練，連字母的拼讀都沒有把握好。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，這個(gè)班同學(xué)的根底學(xué)問得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是同學(xué)整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。 另外，同學(xué)在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：許多同學(xué)不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正熟悉到學(xué)習(xí)英語的目的在于溝通;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒

7、有方案性和策略性;不擅長(zhǎng)覺察和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學(xué)問的穩(wěn)固和積累。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇3 為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的道路、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，常常和教師們共同討論學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)步自己的思想政治覺悟。喜歡自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，對(duì)同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)步師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠

8、道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)別人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的教師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實(shí)理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)理論中。仔細(xì)貫徹

9、國家根底訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以根底訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和理論力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。 2、努力進(jìn)步同學(xué)成果 要進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備根據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式關(guān)心、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用 多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的間隔 。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今

10、后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。 樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，進(jìn)步自身素養(yǎng)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己，為更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作而努力。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于訓(xùn)練工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為同學(xué)效勞為，做一個(gè)好教師宗旨，仔細(xì)執(zhí)行?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的各項(xiàng)要求，努力進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)和教

11、學(xué)程度，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。 二、工作目的 1、樹立抱負(fù)信念，做到經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，既要精于授業(yè)、解惑，更要以傳道為責(zé)任和使命。 2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步根本素養(yǎng)，以扎實(shí)的學(xué)問功底、過硬的教學(xué)力量、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法贏得同學(xué)的好評(píng)。 3、待同學(xué)要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動(dòng)同學(xué)。 三、思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)中共中央、慶賀我國第三十個(gè)教師節(jié)，在北京師范高校，探望教師同學(xué)，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)展座談溝通發(fā)表的重要講話。對(duì)一個(gè)好教師作了詮釋，自己努力根據(jù)好教師的要求努力工作，把喜歡祖國，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位，記錄政治筆記，

12、進(jìn)步覺悟和意識(shí)。特殊要留意結(jié)合、xx屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，關(guān)注訓(xùn)練進(jìn)展的形勢(shì)，當(dāng)好同學(xué)的追夢(mèng)人和圓夢(mèng)人。 注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)要留意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿足的教師。 要關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的學(xué)問。馬可連不僅要熟識(shí)所教教材的根本內(nèi)容，形成完好的學(xué)問體系，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，理解新觀點(diǎn)，把握新信息，不斷更新學(xué)問，站在學(xué)科的前沿，

13、由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)化。 2、既要有廣博的學(xué)問，又要通曉根本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的學(xué)問，做到博學(xué)多才。施行素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)絡(luò)日益加強(qiáng)，文理互相浸透，因此，注意與其他學(xué)科的溝通，形成大教學(xué)觀，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和力量。教師的學(xué)問越淵博，越能啟迪同學(xué)的創(chuàng)新思維。 3、進(jìn)步訓(xùn)練科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：教師不懂心理學(xué)，這就猶如一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不理解心臟的構(gòu)造?？茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的施行素養(yǎng)訓(xùn)練，必需把握訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等根本學(xué)問。教師不僅知道教什么，還要知

14、道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。 4、向老教師虛心請(qǐng)教，汲取別人的珍貴閱歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深化同學(xué)，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)熟悉和承受力量，從而更好的效勞于教學(xué)。 三、課堂教學(xué) 課堂是教師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學(xué)強(qiáng)健成長(zhǎng)的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活潑、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備同學(xué)，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。到處表達(dá)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替教師的指令，求知欲就是他們動(dòng)身的號(hào)角

15、，讓同學(xué)始終處于歡快氣氛中。讓同學(xué)在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱忱貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于歡樂之中、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在教師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)展樂觀地學(xué)習(xí)，做到課前反思、課中反思、課后反思。 四、樂觀參與教研活動(dòng) 1、平常樂觀開展個(gè)人間的合作研討，溝通教學(xué)閱歷，爭(zhēng)論教學(xué)問

16、題，努力進(jìn)步備課、上課質(zhì)量。 2、樂觀參與集體備課活動(dòng)，于教師互相商討教藝，資源共享。 3、教研活動(dòng)是教師進(jìn)步專業(yè)化程度的重要途徑。學(xué)習(xí)、培訓(xùn)：參與專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動(dòng)式爭(zhēng)論、自主學(xué)習(xí)、參加式學(xué)習(xí)、自我反思等。 以上四個(gè)方面就是我20 xx年的個(gè)人工作方案，盼望各位指導(dǎo)，各位同仁批判指正，并加以監(jiān)視。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇5 為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作可以更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。 一.思想政治方面 1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的道路、方針和政策，持續(xù)正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，常常和教師們共同討論學(xué)

17、習(xí)體會(huì)，進(jìn)步自己的思 想政治覺悟。喜歡自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，把教師看成媽媽一樣。對(duì)同學(xué)一 視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能安康歡樂的成長(zhǎng)。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)步師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將透過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)別人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用 愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的教師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉 止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不

18、斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教 書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，研 究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)理論，理論充實(shí)理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)理論中。仔細(xì)貫徹國家根底 訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以根底訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和理論潛力為 重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。 2.努力進(jìn)步同學(xué)成果 要進(jìn)步學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備根據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式幫助、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用 多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好

19、的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見或推舉，滿意家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和教師之間的間隔 。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的專心性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。建立家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)，使家、校雙方隨時(shí)理解孩子的表現(xiàn)，以利 于對(duì)同學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。 4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教 學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。 5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。 專心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處 的篇章段落，專心參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充

20、實(shí)自我，進(jìn)步自身素養(yǎng)和程度。利用網(wǎng)絡(luò)媒體 、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。 6.專業(yè)進(jìn)展，進(jìn)步自我 練習(xí)三筆一話根本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步進(jìn)步把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的潛力。堅(jiān)持每一天寫教師工作 日記，準(zhǔn)時(shí)的記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)進(jìn)步。 三.班級(jí)管理方面 班群眾是學(xué)校工作最根本、最重要的組織，是培育同學(xué)良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班群眾建立，因此必需要進(jìn)步班級(jí)的凝 聚力和榮譽(yù)感。 1.養(yǎng)成訓(xùn)練 要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生行為標(biāo)準(zhǔn)?的資料為行動(dòng)準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示同學(xué)不要在

21、教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.思想訓(xùn)練 專心帶著同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和同學(xué)一齊參與大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等 活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練。 3.平安訓(xùn)練 警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)展一次交通、嬉戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安訓(xùn)練。 4.衛(wèi)生訓(xùn)練 值日仔細(xì)徹底，不留死角。本學(xué)期，我照舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)清掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈，給 同學(xué)帶給一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。 作為一名閱歷尚淺的教師，我在訓(xùn)練閱歷，組織管理等各

22、方面，還有太多的欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速 度融入到群眾當(dāng)中?？傊?，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己，為學(xué)校的進(jìn)展盡自己的一份力氣，愿我們的學(xué)校會(huì)越來越 好!以上是我制定的個(gè)人工作方案，如有不完善之處，請(qǐng)指導(dǎo)批判指正。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇6 經(jīng)過一個(gè)暑假的緩沖，我們有蓄勢(shì)待發(fā)，預(yù)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。和去年相比，我們按部就班，有條不紊地進(jìn)展招生工作，沒有太多遺漏。一場(chǎng)招生之戰(zhàn)完畢后，我們坐下來，平心靜氣來思索本學(xué)期的工作暢想。 一、教學(xué)之路。 我的教學(xué)雖獲得肯定成果，但成果并不明顯。我查閱資料找一些關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)成果有效進(jìn)步的方法，和平常上課的重點(diǎn)把握。 連續(xù)加大課堂情景

23、創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從學(xué)問和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)楣綔贤ǖ幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間互相溝通的機(jī)制。通過樂觀的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)鼓舞同學(xué)思維火花的綻放。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)獲得接洽，和家長(zhǎng)共同討論制定適宜每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能.仔細(xì)聽從家長(zhǎng)的意

24、見和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的間隔 ，還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反響幼兒在園的狀況，常常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。 以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及指導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。盼望在園指導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇11 隨著新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及訓(xùn)練教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)教師，我們就應(yīng)當(dāng)可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化教師，符合時(shí)代的進(jìn)展要求?？隙ㄒ龅讲?/p>

25、斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。于是，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃： 1、學(xué)高為范，育人先律己 首先要進(jìn)步自己的政治思想素養(yǎng)。教師的政治取向、道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對(duì)同學(xué)的直接影響。學(xué)高為師，身正為范，引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確的觀念。汲取別人先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，理解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，讓每個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。 2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)進(jìn)展，確立教學(xué)新理念 經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)理論，我積累了一些珍貴的閱歷。平常樂觀主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)討論活動(dòng)。而且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記

26、;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是?討論進(jìn)步同學(xué)的計(jì)算力量?。在課堂施行中，我時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧，布滿濃濃愛好的課堂環(huán)境。允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，使同學(xué)在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。并大大進(jìn)步了同學(xué)的計(jì)算力量。多給同學(xué)一些表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。后的教學(xué)工作中還需不斷地轉(zhuǎn)變策略，以便到達(dá)更好的教學(xué)效果。 3、學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑是全方位的。 今日是一個(gè)開放的信息社會(huì)，信息的渠道特別廣泛，還包括社會(huì)考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論。觀摩外校的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、理論行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是

27、更廣泛的學(xué)問領(lǐng)域。要讓自己真正做到給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水的力量 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛我的同學(xué)。孩子的心是純潔的，她們能體會(huì)到你賜予他們真誠、嚴(yán)格的愛。 厚愛差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到真誠二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到承受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由爭(zhēng)論。最終做到理解二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，興奮地承受他們，

28、因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和進(jìn)展。 其次，仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課，并能常常聽各教師的課，從中汲取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)展施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心安康，根據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)

29、生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求進(jìn)步自己的教學(xué)程度，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲! 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇12 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?為準(zhǔn)繩，以?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?為指導(dǎo)，以進(jìn)步教師的教科研程度為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，穩(wěn)固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，進(jìn)步教師的訓(xùn)練技能。本學(xué)期教研工作主

30、要有以下幾點(diǎn)： 二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 進(jìn)步教師理論程度教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念武裝頭腦，以科學(xué)的訓(xùn)練方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的訓(xùn)練熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步教師理論程度。 1、樂觀借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，樂觀參加本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身訓(xùn)練理論及授課程度。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?，對(duì)?指南?將深化學(xué)習(xí)貫徹、樂觀探究、實(shí)在落到實(shí)處。樂觀參加教師再培訓(xùn)訓(xùn)練。 三、注意業(yè)務(wù)培育，進(jìn)步保教質(zhì)量 1、本學(xué)期我們

31、將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中訓(xùn)練活動(dòng)、嬉戲訓(xùn)練活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注意落實(shí)一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注意進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)力量，注意幼兒的嬉戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。 按方案落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深化一線，觀摩活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)有效地施行保教管理，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)展討論，思索并提出相宜的意見與建議。實(shí)在為保教一線服好務(wù)。 2、根據(jù)本段、本班實(shí)際狀況科學(xué)合理制定各類方案。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周方案、每月27日上交各類紙質(zhì)方

32、案(反思、觀看記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便準(zhǔn)時(shí)覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇13 一、指導(dǎo)思想： 樂觀推行素養(yǎng)訓(xùn)練，推動(dòng)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，真正確立起職業(yè)訓(xùn)練與社會(huì)進(jìn)展相結(jié)合的訓(xùn)練理念，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件以及XX年學(xué)校工作方案要點(diǎn)，以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人、學(xué)有所成、適應(yīng)社會(huì)、效勞社會(huì)。 二、努力方向： (一)自身業(yè)務(wù)方面： 1、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。 2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使他們變苦學(xué)為樂學(xué)。 3、仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次

33、的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。 4、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)參加每一次班級(jí)活動(dòng)，幫助班主任管理好班集體。 (二)個(gè)人進(jìn)修方面： 1、堅(jiān)持參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)。 新課程的施行，迫切要求廣闊教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快進(jìn)步專業(yè)化程度。優(yōu)秀的中職教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握訓(xùn)練的真諦，理解青少年進(jìn)展的規(guī)律，把握專業(yè)技能，具備喜歡同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與教師連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，以仆人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 2、進(jìn)步自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。 教師勞動(dòng)不同于一般的勞動(dòng)，教

34、師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和訓(xùn)練專業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)當(dāng)是學(xué)科學(xué)問方面的專家，又應(yīng)當(dāng)是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才可以得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。 3、主動(dòng)仔細(xì)練習(xí)三字，練說一般話。鋼筆字、粉筆字、一般話是教師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。 (三)互相溝通方面： 1、做好讀書筆記。 學(xué)問在于積累，厚積而薄發(fā)是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。 2、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺(tái)階。 反思是自我進(jìn)步的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣

35、會(huì)使我們保持一種樂觀探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和別人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因此常常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺(tái)階。 3、寫好隨筆。 隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的訓(xùn)練教學(xué)留下珍貴閱歷。 4、做好集體備課、聽課與評(píng)課，樂觀與同事互相溝通，預(yù)備一、二節(jié)校級(jí)公開課。 5、樂觀參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇14 新的學(xué)期，新的開頭。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案： 一、思想方面 始終如

36、一地喜歡祖國，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，喜歡本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，進(jìn)步覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。 三、教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)展課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的根底上，結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際，撰寫訓(xùn)練隨筆或。 四、教研工作 我將樂觀參與教學(xué)討論

37、工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和討論。虛心慎重，敬重同志，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 五、出勤 在工作中我肯定要做到不遲到，不早退，聽從指導(dǎo)安排，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛惜。作為一名教師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時(shí)完成指導(dǎo)交待的工作。 六、學(xué)期目的 通過本學(xué)期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的化學(xué)素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實(shí)的化學(xué)根本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的根底。盼望在期末考試中所教班級(jí)都能獲

38、得好成果。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇15 隨著新一輪課程改革的到來,新的學(xué)期向我們走來。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定方案如下： 一、工作目的 1、 努力進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)。 2 、使所教教學(xué)班同學(xué)的考試成果全部合格。 3 、根本功驗(yàn)收合格。 4 、仔細(xì)完成連續(xù)訓(xùn)練任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)形式。 5 、做一個(gè)同學(xué)喜歡的教師。 二、詳細(xì)措施 1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深化學(xué)習(xí)?標(biāo)準(zhǔn)?，常常向師德先進(jìn)的教師，比照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷進(jìn)步自身的師德程度。 2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作那么，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。 3、課前仔細(xì)鉆研教材、同學(xué)，深化領(lǐng)

39、悟教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。 4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。 5、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。 6、改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。 三、主要工作 師德工作 教師的師德修養(yǎng)是沒有終點(diǎn)的，現(xiàn)代外語教師的職業(yè)進(jìn)展也是沒有終點(diǎn)的，良好的師德修養(yǎng)既是學(xué)校教師自身進(jìn)展的需要，也是社會(huì)給予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)進(jìn)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為學(xué)校英語教師的自信和樂趣，擁有不連續(xù)的成就感，更重要的是教師將擁有更大的進(jìn)展空間去進(jìn)步生存的質(zhì)量。 德育工作 在學(xué)

40、校英語教材中，同學(xué)可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、風(fēng)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、關(guān)心、邀請(qǐng))、情感態(tài)度(喜歡、感謝、憐憫、愿望)、道德態(tài)度(愧疚、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會(huì)文化(介紹、問候、告辭、就餐、看病、慶賀)等三十多個(gè)語言功能工程，內(nèi)容豐富。我要整合這些語言材料，為課堂的德育施行供應(yīng)豐富的素材。 自培工作 樂觀學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和討論，為自己的業(yè)務(wù)進(jìn)步制造有利的條件。根據(jù)實(shí)際制定出詳細(xì)的目的和主要措施。樂觀聽課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)展改進(jìn)，通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使自己能在教學(xué)理論和課題討論中不斷

41、得到熬煉與進(jìn)步。 教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一、二、四、五、六班級(jí)的英語教學(xué)。同學(xué)的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定實(shí)在可行的教學(xué)方案，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 科研工作 連續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的進(jìn)展,適應(yīng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的需求。在我的英語教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語教學(xué)，進(jìn)步同學(xué)的語言交往質(zhì)量。樂觀努力結(jié)合教學(xué)理論撰寫論文，豐富自己的教學(xué)成果。 以上就是我本學(xué)期的教學(xué)方案，我會(huì)根據(jù)方案努力，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好本職工作，

42、正確在教學(xué)上有更大的收獲和進(jìn)步。 優(yōu)秀教師個(gè)人工作方案 篇16 一、班級(jí)概況分析： 我們班有同學(xué)40 名，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的語文學(xué)習(xí)后，我班的大部分同學(xué)喜歡看課外書，講故事，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課用心聽講，勤于思索，作業(yè)按時(shí)完成，字跡端正，發(fā)言大膽樂觀，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用，但也有一部分同學(xué)上課樂觀性不高，小動(dòng)作多，愛聽就聽，不愛聽就做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)愛好不濃，習(xí)慣不好，但兒童，可塑性很大，信任他們能學(xué)好語文。 二、教材分析： 1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。每一組教材均以導(dǎo)語的形式點(diǎn)明專題，識(shí)字課、課文以及語文園地中的口語交際、展現(xiàn)臺(tái)等內(nèi)容都圍圍著本組的專題

43、支配。 2、識(shí)字課內(nèi)容豐富，形式多樣。識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有描寫秋天漂亮風(fēng)光、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語，有表達(dá)愛國之情的三字經(jīng)等。 3、課文的內(nèi)容豐富，體裁多樣，具有時(shí)代感，貼近兒童生活。新選的課文有描寫自然現(xiàn)象的?秋天的圖畫?，有反映同學(xué)生活的?一株紫丁香?、?一分鐘?，有表達(dá)愛國情感的?慶賀?、?我們成功了?等。 4、課后練習(xí)重視聯(lián)絡(luò)同學(xué)的生活實(shí)際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培育語文理論力量。本冊(cè)教材課后除了支配朗讀、背誦、寫字、詞句理解與運(yùn)用等語文練習(xí)外，還編排了詞句積累與擴(kuò)展的練習(xí);調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀思維的練習(xí) 5、打破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增加了親和力

44、。本冊(cè)教材在呈現(xiàn)方式上有許多創(chuàng)新和打破。首先，編寫角度由效勞于教師的教本變?yōu)閷W(xué)本。其次，教材的呈現(xiàn)方式，有利于引導(dǎo)同學(xué)覺察、探究。再次，在語文園地里設(shè)有展現(xiàn)臺(tái)一欄，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果和才能的時(shí)機(jī)。 6、教材內(nèi)容具有開放性和彈性。 本冊(cè)教材規(guī)定了識(shí)字量，但同時(shí)又引導(dǎo)同學(xué)在生活中主動(dòng)識(shí)字，鼓舞學(xué)有余力的同學(xué)多認(rèn)字，超過規(guī)定的識(shí)字量。 三、學(xué)習(xí)目的 1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識(shí)字、正音。 2、熟悉450個(gè)字，會(huì)寫350個(gè)字。要求熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解意思，不作字形分析，不要求書寫。 3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識(shí)字的力量。 4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有愛好

45、。學(xué)慣用一般話正確、留利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。 6、能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人溝通自己的感受和想法，養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。 7、熟悉課文中消失的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。 8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人溝通。 9、對(duì)寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。再寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。理解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。 四、教學(xué)措施 1、讓同學(xué)借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義。發(fā)

46、揮制造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在嬉戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中穩(wěn)固識(shí)字。留意訂正同學(xué)的寫字姿態(tài)，培育良好的寫字習(xí)慣。 2、重視朗讀指導(dǎo)，采納多種方法，每篇課文都要給同學(xué)充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，關(guān)心同學(xué)在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。 3、留意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)絡(luò)，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，制造性地使用教材。 4、教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用，借以引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)思索，綻開豐富的聯(lián)想和想象，樂觀參加溝通、爭(zhēng)論和語文理論活動(dòng)。將嬉戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶著同學(xué)走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使同學(xué)在生活中學(xué)語文、用語文。 5、引

47、導(dǎo)同學(xué)積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)過的字詞，進(jìn)展語文根底學(xué)問的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，要鼓舞同學(xué)獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。 6、鼓舞同學(xué)互相釋疑，合作釋疑，培育他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的力量。 7、充分利用學(xué)校的電教資源，采納多媒體手段進(jìn)展教學(xué)。 本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)專題：多彩的秋天;學(xué)校生活愛祖國;怎樣看問題、想問題;友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作;關(guān)愛別人;保護(hù)環(huán)境、愛惜動(dòng)物;喜歡科學(xué)。每組課文包括導(dǎo)語、識(shí)字、4-5篇課文 語文園地，語文園地包括四個(gè)欄目：我的覺察、日積月累、口語交際、展現(xiàn)臺(tái)。各部分互相聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字形式多樣，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)。 2、教材特點(diǎn) 圍繞專題整合教材內(nèi)容，每一組教材均以導(dǎo)語的形式點(diǎn)明專題，識(shí)字課、課文以及語文園地中的口語交際，展現(xiàn)臺(tái)等內(nèi)容都圍圍著本組的專題支配。 識(shí)字課內(nèi)容豐富，形式多樣識(shí)字課的內(nèi)容圍繞本組的專題，而且形式多樣。有的描寫秋天漂亮風(fēng)光、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)