2022年做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶徲?jì)干部心得體會(huì)范本

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶徲?jì)干部心得體會(huì)范本通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)周書(shū)記7.10講話后，使我進(jìn)一步深刻理解并準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)了“_”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，_形成了高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，從而激發(fā)了我自己的信心和動(dòng)力，同時(shí)增強(qiáng)了我作為一名班主任的責(zé)任感和緊迫感。下面我就以做一名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好老師為題，淺談幾點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、忠誠(chéng)是美德歌德說(shuō)。“始終不渝地忠實(shí)于自己和別人，就能具備最偉大才華的最高貴品質(zhì)?！币粋€(gè)人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個(gè)人才是不是忠誠(chéng)的員工。人們對(duì)待工作的熱情可能一如既往，也可能漸漸冷卻。但只有那些對(duì)自己的工作始終保持熱愛(ài)的人才是忠誠(chéng)的

2、人。對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，就要牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，把守紀(jì)律講規(guī)矩放在突出位置。做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，言行一致、表里如一。在座的各位老師中，可能我是最年輕的，也是工作年限較少的，但能讓我們?cè)谶@份工作崗位上堅(jiān)持到現(xiàn)在的就是我們對(duì)本職工作的熱愛(ài)，也是因?yàn)槲覀儗?duì)北科的忠誠(chéng)，所以學(xué)校才允許我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细闪诉@么多年。二、干凈為師是藝術(shù)教師這個(gè)行業(yè)，本身就是兩袖清風(fēng)。為了避嫌，我從當(dāng)班主任以來(lái)，班級(jí)的班費(fèi)一直都是由班委保管，由班長(zhǎng)簽字記賬，學(xué)期末在班級(jí)進(jìn)行賬務(wù)公示。班級(jí)選班委，不管家長(zhǎng)以什么話語(yǔ)暗示給孩子個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我都通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，先競(jìng)選演說(shuō)，再投票選舉，然后根據(jù)投票結(jié)果和學(xué)生各自的特點(diǎn)給安排職務(wù)，

3、因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信“愛(ài)挑的擔(dān)子不嫌重，只有自己想干才能干得好”。在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選方面，我會(huì)提前了解學(xué)生的家庭狀況，結(jié)合申請(qǐng)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)綜合考慮，絕不_。因?yàn)橹挥袀€(gè)人干凈，才有做人的底氣、做事的硬氣。以后更要做到高度警惕、防微杜漸；自覺(jué)克服僥幸心理，自警自律，不越雷池半步三、敢于擔(dān)當(dāng)方是大氣作為一名班主任老師，擔(dān)當(dāng)是不允許選擇的，因?yàn)槲覀兠刻於家蛯W(xué)生打交道。遇到問(wèn)題不能躲避，要積極主動(dòng)面對(duì)去解決，決不能拖；避免跟學(xué)生說(shuō)“這事不歸我管”“你去找誰(shuí)去辦吧”“小事別管它”。在學(xué)生的利益面前，我們既不能違反學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，又要充分考慮學(xué)生訴求，為學(xué)生服好務(wù)，讓學(xué)生滿意。我們要對(duì)在現(xiàn)實(shí)工作中，個(gè)人得失上斤斤

4、計(jì)較，遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象堅(jiān)定地說(shuō)：“不”。要始終把學(xué)生滿意不滿意、接受不接受、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，要始終把主動(dòng)接受監(jiān)督、善于接受監(jiān)督作為履職的一種責(zé)任和使命總之，做好班主任工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦。2022年做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶徲?jì)干部心得體會(huì)范本（二）高考語(yǔ)文萬(wàn)能作文模塊經(jīng)典開(kāi)頭結(jié)尾搜搜問(wèn)問(wèn)別家伐柯青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大-_

5、的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，

6、我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的毅力。如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩

7、在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，_依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。快樂(lè)_物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢。路瓦栽夫人有那么

8、多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢。冷風(fēng)過(guò)境回答采納率：_%_-06-061。181.童年是七彩的夢(mèng)，是歡樂(lè)的歌下面，我就為大家講述我的一件童年趣事。(童年趣事)2.媽媽，我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，今天，我就以書(shū)信的方式對(duì)您說(shuō)。(給媽媽的一封信)3.我有一個(gè)幸福、快樂(lè)的家，這里充滿著歡聲笑語(yǔ)。(快樂(lè)的家)4.小狗，它不想離開(kāi)媽媽的呵護(hù)去面對(duì)生活，媽媽是它的依靠，它不想長(zhǎng)大；鳥(niǎo)兒，習(xí)慣在湛藍(lán)的藍(lán)天上飛翔，藍(lán)天是它的母親，它不想長(zhǎng)大；魚(yú)兒，習(xí)慣在清澈的溪水里游泳，溪水是它的母親，它不想長(zhǎng)大；而我呢，習(xí)慣在媽媽的呵護(hù)下生活，也不想長(zhǎng)大(我不想長(zhǎng)大)5.小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水，流

9、水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈，誰(shuí)都有夢(mèng)想，誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。_家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。(我的家)7.親愛(ài)的的少年_，你們有過(guò)夢(mèng)想嗎。每當(dāng)我在電視上看到那些山里的孩子因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)只能在家放牛、割草、打柴，每當(dāng)我看到那些有殘疾的少年兒童在我們唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)時(shí)那種羨慕和期盼的目光時(shí)，我的心情十分的沉重，我在想，我要是一個(gè)世界級(jí)的魔術(shù)師那該多好呀。(我的夢(mèng)想)8.哭，對(duì)一個(gè)人來(lái)

10、說(shuō)，有時(shí)是傷感，有時(shí)是激動(dòng)，有時(shí)還是感動(dòng)。談到“哭”，不由得我想起一年前發(fā)生的一件事，那時(shí)我確實(shí)哭了，但它既不是傷感，也不是激動(dòng)，而是一種十分令我懷念的友情和感動(dòng)。(我哭了)9.黑洞洞的_口對(duì)準(zhǔn)了一只只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，幾聲刺耳的_聲劃破了樹(shù)林的寧?kù)o，幾只美麗的的鳥(niǎo)兒栽在了泥土上。怎么辦。怎么辦呀。我既痛心，又焦急。據(jù)說(shuō)地球上已經(jīng)有幾十種鳥(niǎo)兒快要滅絕了。所以我建議人類應(yīng)該設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，讓人們?cè)谶@一天為愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類而行動(dòng)起來(lái)。(為我們的朋友鳥(niǎo)類設(shè)立一個(gè)節(jié)日吧)_對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。(我戰(zhàn)勝了困難)11.

11、隆冬的夜晚，窗外，寒風(fēng)呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我放下已經(jīng)被污水弄得濕漉漉的筆，仔細(xì)端詳著那一個(gè)個(gè)在作業(yè)本上正襟危坐的小精靈們，心中不禁感慨萬(wàn)千，腦中不禁思緒如紡，往事又如電影一樣一幕幕呈現(xiàn)在眼前(我戰(zhàn)勝了自己)匿名回答采納率：_%_-06-0616：18在左-在右走在生命兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)收獲生命之路將被點(diǎn)綴的花香彌漫萬(wàn)能的回答人的補(bǔ)充_-06-0616：23兄弟我明天也要高考啊我覺(jué)得你還是現(xiàn)在看幾篇滿分作文比較實(shí)惠噓安靜回答采納率：_%_-06-0616：18一、先聲奪人看開(kāi)篇開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué)，它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準(zhǔn)題意，作文評(píng)分就會(huì)大

12、打折扣。請(qǐng)看_年_高考幾篇作文的開(kāi)頭。例1由語(yǔ)言與溝通想起：“看花開(kāi)花落，云卷云舒。初春明媚的陽(yáng)光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望。我們的人類社會(huì)也好比自然界，沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系，沒(méi)有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個(gè)整體，搭起溝通的橋梁?！边@個(gè)開(kāi)頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒(méi)有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。_這樣說(shuō)。語(yǔ)言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢。特別是“倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春

13、的希望”一句反問(wèn)更是無(wú)法接近話題。1、引用名言名句問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具。”(問(wèn)世間情為何物)在中世紀(jì)的一個(gè)_里，一位圣者開(kāi)始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就是大家的。”悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨(dú)白：“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的?！泵缹W(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，

14、而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒)2、巧用書(shū)信格式尊敬的孔子老爺爺：你好。我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教。(給孔子的一封信)可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏

15、偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀：(給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信)巧用修辭用修辭手法開(kāi)頭，易抒寫(xiě)作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。如_年心靈選擇的開(kāi)頭寫(xiě)道：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠?！庇门疟染溟_(kāi)頭，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘，前后形成對(duì)比，既點(diǎn)了題又設(shè)置了懸念，促人賞讀。此外，_年高考優(yōu)秀作文誠(chéng)信一一永遠(yuǎn)的綠卡一文開(kāi)頭寫(xiě)道：“誠(chéng)信如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋風(fēng)從遠(yuǎn)方送來(lái)一片火紅的楓葉，引起無(wú)限

16、的牽掛；如冬天里飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被?！遍_(kāi)頭運(yùn)用比喻加排比，狀寫(xiě)誠(chéng)信的價(jià)值與意義，表達(dá)了對(duì)誠(chéng)信的渴望。5、抒情法。即在文章的開(kāi)頭就直接傾訴自己的真情，以點(diǎn)明文章的主旨。常用的抒情法有假設(shè)式抒情、對(duì)比式抒情和烘托式抒情三種。如_年的高考佳作撈起誠(chéng)信的背囊開(kāi)頭寫(xiě)道：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠(chéng)信便是不可缺少的_；如果說(shuō)人生是一條航行中的大船，那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行?！弊髡哌\(yùn)用比喻和對(duì)比，從對(duì)比襯托中說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。又如_年高考優(yōu)秀作文選擇的足音的開(kāi)頭寫(xiě)道：“是什么，倏忽劃過(guò)心頭，留下瞬間華彩。是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶。是什么，輕輕叩動(dòng)心扉，帶來(lái)永恒美麗。是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂(lè)章。一一就是那一個(gè)個(gè)震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒”開(kāi)篇以四個(gè)排比問(wèn)句，引發(fā)人們的深思