一年級語文課說課稿精品

1、Word - 3 -一年級語文課說課稿精品 【導語】一個完整的說課主要包括以下幾個方面內(nèi)容說教學目標、說教學內(nèi)容、說同學狀況、說教學方法、說教學程序設計、說練習的內(nèi)容與方法。其中，在說教學內(nèi)容的時候，除了簡潔介紹教學內(nèi)容在學科中的地位與作用以外，還要留意指出教學內(nèi)容的重點、難點和關鍵點。以下是東星資源網(wǎng)整理的一班級語文課說課稿相關資料，盼望關心到您。 【篇一】一班級語文課說課稿 大家好，今日我說課的題目是：稱象，我將從說教材、說教法和學法、說教學過程以及說板書四個方面對這篇課文進行說課，在這里我說的是本篇課文的其次課時。 一、說教材： 1、教材內(nèi)容： 稱象是人教版學校語文一班級下冊第五單元的一

2、篇講讀課文。這篇課文講了曹操的兒子曹沖小時候稱象的故事，教育我們應當多觀看、遇事多動腦筋就能找到解決問題的方法。這節(jié)課的設計我通過對課文的深化理解，以及對同學的了解，同學已經(jīng)具有初步理解詞句力量、思維力量和說話力量的基礎之上，抓好詞句教學、突破教學重難點為目的進行教學設計的。 2、說教學目標及教學重難點： 針對本篇課文，我依據(jù)學問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計教學目標如下： （1）熟悉本課的13個生字，會寫6個生字。知道多音字“得”。（教學重點） （2）正確、流利、有感情的朗讀課文。 （3）理解曹沖稱象的過程，懂得只有動腦筋，才能解決生活中問題。（教學難點） 這樣設計，是在充

3、分敬重低班級階段目標的前提下，重視情感 此處隱蔽11482個字過程中，老師要留意引導同學去觀看體驗新親情。在生活中積累寫作材料，縮小作文教學與現(xiàn)實生活的差距。 二、培育同學觀看、閱讀的愛好，學會在生活中積累 基礎在于積累，“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是這個道理，讓同學明白在讀和背的過程中，既開闊了視野，訓練了思維，又增長了學問。寫作是反映生活的，寫作的素材來源于生活，脫離生活便無從寫作，所以我們要教同學擅長觀看生活，感受生活從而提高熟悉，加深自己對生活的理解，積累大理生活的素材，作文才能“活”起來。培育同學的口頭表達力量，拓展同學的學問面。日記，周記是作文素材的積累形式。同學對每天的生活，

4、一周的言行進行總結(jié)。要打好積累語文的基礎。長期進行積累，在寫作中才能下筆如有神。 三、讓同學寫真事 農(nóng)村同學喜愛勞動，生活豐富多彩看到的動、植物多，這既是作文教學的直觀教具，又是同學習作取之不盡。用這個寫作素材，我們在指導同學作文中，特殊提示他們要認真觀看身邊的一切，寫自己熟識而又真實的生活，讓同學感覺到作文就是把他們想說的心里話寫來告知別人。這是他們生活中的一個組成部分。有了這樣的熟悉，就可以消退他們對習作的恐驚心理，從而對習作產(chǎn)生深厚的愛好和寫作欲望。為今后的進展打下良好的基礎。 生活是兒童思維，語言進展的沃土，只有讓他們沉醉在豐富多彩的社會生活中，才能激發(fā)人們的語言，使之真正成為兒童的生命活動，心敏捷動，也才能寫出具有生活內(nèi)容，提高“生活質(zhì)量“，引導同學投入生活、熟悉生活、喜愛生活、感覺生活，從生活中發(fā)覺和選取作文內(nèi)容，使作文真正成