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1、 貓鼠之夜微課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校深圳市南山區(qū)月亮灣小學(xué)授課教師吳嬋授課年級(jí)六年級(jí)授課類型欣賞課教材版本原創(chuàng)課時(shí)1課時(shí)教材分析舞蹈分析:舞蹈貓鼠之夜一課,屬于小學(xué)高年級(jí)的欣賞課貓鼠之夜既有生動(dòng)的童話故事情節(jié),巧妙的角色安排;又有新奇的舞蹈風(fēng)格和動(dòng)作創(chuàng)編創(chuàng)編,還有完美的音樂配合和個(gè)性的舞美設(shè)計(jì) ;這么多的閃亮之處使得貓鼠之夜屢獲殊榮,我們不得不贊嘆這是一個(gè)妙趣橫生的舞蹈,是兒童舞蹈中難得看到的珍品。音樂分析:這部作品的音樂是由著名音樂人薛永嘉創(chuàng)作的,在這部作品中,作曲家依據(jù)舞蹈的內(nèi)容和情感創(chuàng)作出的音樂與舞蹈結(jié)合的天衣無縫,將舞蹈的情節(jié)渲染十分“給力”。學(xué)生分析本課授課對象為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,他們的特點(diǎn)是
2、青春萌芽期,自我意識(shí)開始增強(qiáng),不愿意表達(dá),思維活躍,有較強(qiáng)的模仿能力和創(chuàng)造能力卻羞于表現(xiàn)。而貓鼠之夜這一課集欣賞、音樂、舞蹈、表演、創(chuàng)作于一體。它不僅能有效地鍛煉學(xué)生的在舞蹈賞析方面的交流與表達(dá)能力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)知識(shí)與能力通過舞蹈賞析課知識(shí)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),讓學(xué)生了解、認(rèn)知舞蹈賞析課基本方法,探索舞蹈創(chuàng)作的基本要素,逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,學(xué)會(huì)鏈接舞蹈思維,活學(xué)活用舞蹈創(chuàng)作的知識(shí)展開實(shí)踐與創(chuàng)編。(肢體素養(yǎng))過程與方法本課運(yùn)用情境體驗(yàn)、角色扮演等的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈貓鼠之夜(創(chuàng)新實(shí)踐)情感態(tài)度價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛小動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解、人
3、知舞蹈賞析課的基本方法難點(diǎn)探索舞蹈創(chuàng)作的基本要素教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)時(shí)間導(dǎo)入提問導(dǎo)入,引出課題1、師提出問題你還記得哪些跟貓鼠題材有關(guān)的電影、動(dòng)畫、繪本故事?那你印象最深刻的故事情節(jié)是什么呢?2、下面讓我們一起去欣賞一個(gè)跟貓鼠有關(guān)的舞蹈,去看看它們之間又發(fā)生了怎樣有趣的故事呢?7分鐘教學(xué)過程重點(diǎn)推進(jìn)(一)一、剖析舞蹈的故事情境1、教師提問:同學(xué)們,你能告訴我舞蹈為我們敘述了一個(gè)怎樣的貓鼠故事嗎?2、舞蹈游戲連一連現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)作品情境將舞蹈故事進(jìn)行排序,并將舞蹈情境與舞蹈動(dòng)作圖片匹配到一起,二、剖析舞蹈的題材類型 同學(xué)們覺得它屬于以下題材中的哪個(gè)題材
4、呢?三、剖析舞蹈的角色安排同學(xué)們,這個(gè)有趣的童話題材的舞蹈作品都有哪些角色呢?每個(gè)角色的特點(diǎn)是什么?四、剖析舞蹈的結(jié)構(gòu)接下來我們來看看貓鼠之夜的這個(gè)作品的舞蹈結(jié)構(gòu)是怎樣的呢?五、剖析舞蹈的風(fēng)格與動(dòng)作創(chuàng)編那同學(xué)們你們知道貓鼠之夜這個(gè)舞蹈的舞蹈風(fēng)格和動(dòng)作創(chuàng)編是什么嗎?六、剖析舞蹈的音樂接下來我們來看看貓叔之夜這個(gè)作品的音樂,七、剖析舞蹈的舞美1、最后,我們來分析一下貓鼠之夜這個(gè)作品的舞美,什么是舞美呢?2、服裝和化妝3、道具10分鐘教學(xué)過程重點(diǎn)推進(jìn)(三)拓展請同學(xué)們利用課下時(shí)間選擇以下其中一個(gè)情境進(jìn)行舞動(dòng),雙人的情境請與家人或朋友合作完成,如果你有把表演拍成視頻也歡迎你與老師分享呦!1分鐘教學(xué)反思1、傳統(tǒng)的舞蹈賞析課是基于對舞蹈作品的內(nèi)容的欣賞,而貓鼠之夜創(chuàng)作特色賞析,則是通過對作品七個(gè)不同的面展開欣賞和探索。它是通過提問、游戲、互動(dòng)的方式
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