北師大版八年級(jí)上學(xué)期生物專項(xiàng)卷-識(shí)圖分析

1、北師大版八上生物專項(xiàng)卷-識(shí)圖分析籃球運(yùn)動(dòng)是很多同學(xué)非常喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，如圖表示投籃動(dòng)作。下列敘述正確的是 A投籃過(guò)程中，骨本身是能運(yùn)動(dòng)的B圖中肱三頭肌的變化是先舒張后收縮C只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，就能完成投籃動(dòng)作D人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成如圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)圖，下列認(rèn)識(shí)中不正確的是 A a 是關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦B f 是骨松質(zhì)，位于其腔隙中的骨髓幼年時(shí)呈紅色，成年后變成黃色C g 是骨密質(zhì)，集中于骨干，抗壓力強(qiáng)D c 是骨膜，內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞從動(dòng)物行為的功能分析，下列哪幅圖是動(dòng)物的繁殖行為 ABCD如圖為幼小的黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動(dòng)物行為的類型，與其相同的是 A蜘蛛結(jié)網(wǎng)B寵物犬

2、隨著音樂(lè)踏起優(yōu)美的舞步C蜜蜂筑巢D剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁下列圖片中不屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物的是 ABCD如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是 A是病毒，無(wú)成形的細(xì)胞核B只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)C以上微生物中和的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的D和都具有細(xì)胞核，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者如圖是腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A圖中是細(xì)胞璧B圖中是病毒的遺傳物質(zhì)C該病毒具有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)D腺病毒可以通過(guò)分裂來(lái)繁殖看圖回答下列問(wèn)題。(1) 在 A 圖中，屈肘動(dòng)作是在和的共同作用下完成的，這說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成至少要 組肌肉相互配合。此時(shí) 所處的狀態(tài)是 ，該骨骼肌是由 和 兩部分構(gòu)成。

3、(2) 上體育課做“引體向上”動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激，使 （填序號(hào)）收縮牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，在引體向上中的肘關(guān)節(jié)既靈活又牢固，肘關(guān)節(jié)的牢固離不開(kāi) B 圖中的 。(3) 運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為 ，骨骼肌收縮為 形成的， 在運(yùn)動(dòng)中起到了重要的調(diào)控作用。王強(qiáng)和幾個(gè)同學(xué)利用假期對(duì)某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是他們調(diào)查報(bào)告中的一段話，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥(niǎo)類在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。昆蟲(chóng)主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。(1) 圖中是王強(qiáng)畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，食物

4、網(wǎng)中共有 條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。(2) 食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的 關(guān)系建立起來(lái)的。(3) 某一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和雜食性鳥(niǎo)，會(huì)對(duì)森林造成了一定的破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在著相互依賴和 的關(guān)系，如果人類隨意消滅某個(gè)物種，就會(huì)破壞 。小芳學(xué)著媽媽蒸饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉成面團(tuán)，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答：(1) 分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是 。(2) 小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題： 會(huì)影響酵母

5、菌的生活嗎？(3) 請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)： 。(4) 小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母粉，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是 。(5) 小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)： 。(6) 米酒的制作也離不開(kāi)酵母菌，如圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是 。答案1. 【答案】B【解析】骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。投籃過(guò)程中，先屈肘、后伸肘，肱三頭肌先舒張后收縮。運(yùn)動(dòng)不僅是由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成的，還要靠神

6、經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌（肌肉）組成。2. 【答案】B【解析】圖中 a 是關(guān)節(jié)軟骨，b 是血管，c 是骨膜，d 是骨髓，e 是骨髓腔，f 是骨松質(zhì)，g 是骨密質(zhì)。關(guān)節(jié)軟骨光滑有彈性，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。骨松質(zhì)腔隙中的骨髓始終呈紅色，終生具有造血功能；骨髓腔中的骨髓幼年時(shí)呈紅色，成年后變成黃色。骨密質(zhì)集中于骨干，抗壓力強(qiáng)。骨膜內(nèi)有血管、神經(jīng)和成骨細(xì)胞。3. 【答案】D【解析】圖 A 是動(dòng)物的社群行為，圖 B 是牛的取食行為，圖 C 是雞的攻擊行為。圖 D 是雞在孵卵，屬于繁殖行為。4. 【答案】B【解析】幼小的黑猩猩用樹(shù)枝釣取

7、白蟻，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的后天學(xué)習(xí)行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁等，都是動(dòng)物生來(lái)就有、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。寵物犬隨著音樂(lè)踏起優(yōu)美的舞步，是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的后天學(xué)習(xí)行為。5. 【答案】B【解析】圖 A 是朱鵑，圖 C 是麋鹿，圖 D 是金絲猴，它們都是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物；圖 B 是狗，在世界各地都有分布，不是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物。6. 【答案】D【解析】是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。是酵母菌，有細(xì)胞核，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)。是細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核，和的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有顯著的差異。是青霉，是蘑菇，都具有細(xì)胞核，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。7. 【答

8、案】B【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由所示的蛋白質(zhì)外殼和所示的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。腺病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖。8. 【答案】(1) 兩；肱二頭??；收縮；肌腹；肌腱(2) 和；2；關(guān)節(jié)囊(3) 支點(diǎn)；動(dòng)力；神經(jīng)系統(tǒng)【解析】(1) A 圖表示屈肘動(dòng)作，當(dāng)肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，與此同時(shí)肱三頭肌舒張，于是完成該動(dòng)作。這說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成至少要兩組肌肉相互配合。肱二頭肌是由肌腹和肌腱兩部分構(gòu)成的。(2) 做“引體向上”動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激，肱二頭肌和肱三頭肌收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)。2 關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織膜構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系在一起。(3

9、) 運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的活動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下進(jìn)行的。9. 【答案】(1) 4；綠色植物 昆蟲(chóng) 雜食性鳥(niǎo) 鷹(2) 捕食（吃與被吃）(3) 相互制約；生態(tài)平衡【解析】(1) 圖中有 4 條食物鏈，分別是綠色植物 吃草籽鳥(niǎo) 鷹，綠色植物 鼠 鷹，綠色植物 雜食性鳥(niǎo) 鷹，綠色植物 昆蟲(chóng) 雜食性鳥(niǎo) 鷹。最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)蔷G色植物 昆蟲(chóng) 雜食性鳥(niǎo) 鷹。(2) 食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的捕食（吃與被吃）關(guān)系而形成的。(3) 某一時(shí)期，人們大量捕捉森林中的鷹和雜食性鳥(niǎo)，森林生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到嚴(yán)重的破壞。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間存在著相互依賴和相

10、互制約的關(guān)系，如果人類隨意消滅某個(gè)物種，就會(huì)破壞生態(tài)平衡。10. 【答案】(1) 剛燒開(kāi)的熱水溫度高，將酵母菌殺死了(2) 溫度(3) 溫度會(huì)影響酵母菌的生活(4) 二氧化碳(5) 缺少對(duì)照組(6) 丙【解析】(1) 酵母菌是有活性的，需要適宜的溫度生存，如果水溫過(guò)高會(huì)使其活性降低，甚至死亡。(2) 小芳思考后提出的問(wèn)題為溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？(3) 針對(duì)提出的問(wèn)題，作出的假設(shè)是溫度會(huì)影響酵母菌的生活。(4) 瓶中的酵母菌分解葡葡糖，產(chǎn)生了二氧化碳，二氧化碳是氣體，因此瓶?jī)?nèi)液體中有氣泡冒出，氣球脹大。(5) 此實(shí)驗(yàn)屬于探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該設(shè)置以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(6) 酵母菌的生活需要適宜的