昆明的雨優(yōu)秀教案

1、昆明的雨優(yōu)教知識(shí)與力1把握文章內(nèi)容，了解昆明的雨的特點(diǎn)。2體會(huì)作者平淡自然的語(yǔ)言風(fēng)格。3學(xué)習(xí)作者通過拾取生活中的瑣碎事物表情達(dá)意的寫法。過程與法通過多種朗讀方式品味作品的內(nèi)涵及作者的情感。情感態(tài)與價(jià)值觀感悟作者對(duì)身邊美的事物的關(guān)注，對(duì)往昔生活的懷念。重點(diǎn)把握文章內(nèi)容，了解昆明的雨的特點(diǎn)。體會(huì)作者平淡自然的語(yǔ)言風(fēng)格。難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者通過拾取生活中的瑣碎事物表情達(dá)意的寫法。教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)同學(xué)們你喜歡雨嗎？(喜歡)為什么喜歡雨？(同學(xué)們各抒己見)是啊“好 雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋 池”，秋雨，惹人愁思。今天，我們跟隨汪曾祺去感受一下昆明的雨。汪曾祺(19

2、20，江蘇高郵人，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家，被譽(yù)為“抒情 的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫?！蓖粼髟诙?篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有受戒晚 飯花集逝水晚翠文談等。昆明的雨寫于 年 5 月 19 日首次發(fā)表于 1984 年第十期滇池 上汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了七年在這一時(shí)期他不僅接受了良好的高 等教育還結(jié)識(shí)了很多的師長(zhǎng)和朋友開始走上文學(xué)道路還結(jié)識(shí)了后來(lái)和他相 知相愛的施松卿昆明是他的第二故鄉(xiāng)在他晚年的詩(shī)文書畫中隨處可見他對(duì) 故土、故人、故事的懷念之情。1播放音頻朗讀，學(xué)生聽讀，認(rèn)識(shí)生字。鮮腴(xin y) 籬笆(l ba) 雞樅菌(j zn

3、g jn)八卦(b gu) 密匝匝(m z z)2學(xué)生大聲朗讀課文，說(shuō)說(shuō)昆明的雨有什么特點(diǎn)。雨季長(zhǎng)，但不使人厭煩，不使人氣悶，人很舒服；明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的；是濃綠的。3文章除了寫雨，還寫到了什么？這些與“昆明的雨”有什么關(guān)系？1.仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等事物，還寫到了為寧坤作畫、與德熙去小酒館喝酒。2.這些人、事、物都是昆明雨季特有的。4作者對(duì)昆明的雨有怎樣的情感？喜愛、懷念。5文章寫昆明的雨，為什么從寧坤要“我”作畫寫起？這樣寫有什么作用？ 畫上所畫的倒掛而開花的仙人掌頭菌和牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象和產(chǎn) 物，突出昆明的雨多；引出下文對(duì)昆明的雨的描述，從而吸引讀者。 6“昆明

4、的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的”，為什么？在雨的滋潤(rùn)之下草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)顯示出過分的近于夸 張的旺盛，所以“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的”。7作者從哪幾個(gè)方面寫昆明的菌子？字里行間流露出作者怎樣的情感？種類多。牛肝菌、青頭菌、雞 、干巴菌、雞油菌等。數(shù)量多“家家飯館賣“連西南聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗”，雞 隨 處可見。味道鮮美。牛肝菌滑嫩鮮香；雞 味道鮮濃，無(wú)可方比；干巴菌“入口便會(huì)使 你張目結(jié)舌”。色澤誘人。青頭菌炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)高；雞油菌顏色淺黃，做菜時(shí) 配色用。作者娓娓道來(lái)在自然平淡的敘述中流露作者對(duì)昆明雨的喜愛對(duì)昔日生活的懷 念。8作者如何描

5、寫賣楊梅的苗族女孩子？這樣寫有什么作用？外貌語(yǔ)言描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了賣楊梅女孩子的嬌美情態(tài)托昆明的雨的柔美， 抒發(fā)作者的懷念和喜愛之情。9“四十年后，我還忘不了那天的情味”，那天，我和德熙去小酒館喝酒有怎 樣的情味？雨引起的一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁；雨中的美景讓人陶醉而產(chǎn)生的閑適和恬淡之 感。10結(jié)尾獨(dú)句成段，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)說(shuō)其作用。內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)對(duì)昆明的雨的想念之情；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第三段，收束全 文，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。在汪曾祺的筆下，昆明的雨有什么特點(diǎn)？是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的；是會(huì) 引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的這樣的雨讓作者喜愛懷念那么作者是怎樣表現(xiàn)出 這種情感的呢？11散文最大的特點(diǎn)是“

6、形散而神聚”要做到“神聚”就要有一條貫穿全文 的線索。本文的線索是什么？昆明的雨。12文章圍繞“昆明的雨”寫了哪些內(nèi)容？理清文章的結(jié)構(gòu)層次。第一部分(第 1 自然段)：寫“我”給寧坤的畫及題字，引出昆明的雨。第二部分(第 211 自然段)回憶昆明的雨及與雨有關(guān)的人和事表達(dá)對(duì)往事的 懷念。第一層(第 2 自然段)我想念昆明的雨句為段奠定全文的情感基調(diào)。 第二層(第 35 自然段：敘寫昆明的雨的特點(diǎn)：雨季長(zhǎng)；不使人厭煩，不使人 氣悶；雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的；是濃綠的。第三層(第 610 自然段)：寫昆明雨季特有的人、事、物，透露作者對(duì)往昔生活的懷念。第四層(第 11 自然段)：以“我想念

7、昆明的雨”收束全文，呼應(yīng)前文。1自由朗讀課文，畫出自己喜歡的文字，想想喜歡的原因。2研讀第 7 段，說(shuō)說(shuō)作者在語(yǔ)言的運(yùn)用上有什么特點(diǎn)。親切自然，平淡樸實(shí)。例如：“還有一種菌子，中看不中吃，叫雞油菌。都是 一般大小，有一塊銀元那樣大，滴溜兒圓，顏色淺黃，恰似雞油一樣?！边\(yùn)用口 語(yǔ)親切自然如話家常作者對(duì)往事的懷念之情蘊(yùn)含其中在敘寫菌子的色、 香味的同時(shí)還用平淡樸實(shí)的語(yǔ)言講了一個(gè)與菌子有關(guān)的笑話既豐富了文章 的內(nèi)容，又增加了文章的情味。13學(xué)生賞析，自由發(fā)言。如 9 段中對(duì)大緬桂名字的來(lái)歷的敘述，平淡樸實(shí)，娓娓道來(lái)，很有情味。 又如 9 段中“我在若園巷二號(hào)住過，院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周

8、 房間都映綠了加點(diǎn)的詞都是口語(yǔ)式的大白話親切自然平淡樸實(shí)中蘊(yùn)含著作 者的喜愛和深切的懷念。這篇散文“昆明的雨為線索敘寫了昆明的雨的特點(diǎn)憶了與雨有關(guān)的人、 事、物，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛之情及對(duì)往昔生活的深切懷念。14語(yǔ)言平淡樸實(shí)，如話家常。(見前面“品味語(yǔ)言”)15以小見大。文章選取昆明雨季特有的物，如仙人掌、各類菌子、楊梅、緬桂花等物，用這些 平常之物寄托作者對(duì)昆明的愛，對(duì)生活的愛。明雨教設(shè)深圳市龍崗區(qū)寶龍學(xué)校 周娥【元析本單元選入五篇散文。朱自清背影是寫人記事散文的典范，矛盾白楊禮贊是托 物言志散文的代表文篇屬于議論性（哲理散文雨則是一篇很有韻味 的寫景抒情散文其中寫記散文和寫景抒情散

9、文是學(xué)生熟悉的將不同類型的散文集 中在一個(gè)單元中旨在讓學(xué)生了不同類型的散文的特點(diǎn)已有的散文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)深化理 性化進(jìn)步開拓學(xué)生散文學(xué)習(xí)視野時(shí)本單元的散文本身在寫法與語(yǔ)言上都很有特 色，具有豐富的人文內(nèi)涵。閱讀這些散文，體會(huì)作品的情思，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐 富精神世界。教學(xué)本單元該語(yǔ)言文字為體學(xué)生在閱讀賞析中自己去感受和體會(huì)散文類型 的特點(diǎn)，自行總結(jié)概括，達(dá)到“學(xué)文識(shí)類”的目的。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生自己反復(fù)品味、欣賞 語(yǔ)言，體會(huì)、理解作者對(duì)生活的感受與思考，感受不同類型語(yǔ)言風(fēng)格的藝術(shù)魅力。鑒于此， 本單元的教學(xué)設(shè)定如:【元學(xué)標(biāo)1、感知課文內(nèi)容，體會(huì)文章表的感情，理解作者對(duì)生活的感悟和思考，豐富自己

10、的精神 世界。2、了解不同類型散文的特點(diǎn)，重把握各類散文在寫法上的獨(dú)特之處。3、反復(fù)朗讀課文，品味、欣賞具特色的語(yǔ)言，培養(yǎng)對(duì)散文語(yǔ)言的賞析能力?！颈疚隼ッ鞯挠晔且黄苡许嵨兜膶懢笆闱樯⑽?，乍一讀語(yǔ)言平淡，敘事瑣細(xì)，所敘景、 事、物較多，但都圍繞著核心，即懷舊與珍視，即對(duì)過往歲月的想念，對(duì)人世間平淡生活的 珍愛。學(xué)生對(duì)本文所寫的景、事、物的特點(diǎn)的把握不難，但是要透過這些凡人小事，平淡而 質(zhì)樸的語(yǔ)言去感受文本中所營(yíng)造的富有情味的氛圍會(huì)作者的思想感情卻是不容易的 僅如此祺文的語(yǔ)言風(fēng)格與學(xué)生之前所接觸過得寫景抒情的散文的風(fēng)格是有很大的不 同的，理解寫法、品味語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)平凡自然中的美和詩(shī)意很有

11、必要，也有難度。 正是基于文本的這一特點(diǎn)，我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：【課學(xué)標(biāo)1、把握課文敘寫景、事、物的索，體會(huì)散文形散神聚的特點(diǎn)。2、通過比較、聯(lián)想和想象等方，引導(dǎo)學(xué)生通過文章的用詞、表現(xiàn)手法、句式、標(biāo)點(diǎn)等多 個(gè)角度去體會(huì)作者蘊(yùn)含在景、物、人、事間的情味。3、體會(huì)作者豐富而醇厚的內(nèi)心界，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的平凡之美與詩(shī)意。課時(shí)安排： 課【學(xué)程【節(jié)】讀文感雨之問 1文是昆的，課是昆的嗎【計(jì)圖理清行文思路，讓學(xué)生初步感知雨中昆明之美的同時(shí)，理解散文形“散”的 特點(diǎn)?！驹O(shè)不是，還寫了倒掛的人掌，美味的菌子，清新的緬桂花，賣楊梅的小姑娘，火紅 火紅的楊梅，小酒店躲雨等富有詩(shī)情畫意的景、物、人、事

12、。是，文章第-是直接寫昆明的雨的，從第段開始，寫的這些景、物、人、事， 都跟雨有聯(lián)系。這是對(duì)昆明的雨的側(cè)面描寫。是雨把作者所寫的景、物、人、事串聯(lián)了起 來(lái)。追：景情散，往情脈隱在體景描中，在達(dá)者景 的受由物發(fā)情。者藏這具描中情是什？【計(jì)圖讓學(xué)生了解散文的特點(diǎn)速理清文章的情感脈絡(luò)，理解散文表情達(dá)聚 的特點(diǎn)?！驹O(shè)學(xué)生可能會(huì)很快找出我想昆明的雨或我喜歡昆明的生活。小結(jié)本文的寫作思路：本文題昆的雨并未用大量筆墨直接寫雨而從一幅畫 寫起，將記憶中昆明雨季的景、物、事一幕幕展開來(lái)：肥大的仙人掌，好吃與不太好吃的 菌子、火炭般的楊梅，文筆所至，無(wú)拘無(wú)束，看起來(lái)有些散，但其中貫串這一條情感 線索對(duì)昆明生活的喜

13、愛與想念。【節(jié)】讀言體雨深【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)昆明的思念，學(xué)生很容易從文本中找出昆明的生活的喜愛學(xué) 隱隱的能感覺到，但卻表達(dá)不出來(lái)些凡人小事，正是汪曾祺所鐘愛的真的生活，背后是作者所要表現(xiàn)的“美好”與“詩(shī)意淡語(yǔ)言，正是作者所追求的寫作風(fēng)格。不品讀， 發(fā)現(xiàn)不了其中的美好，不品讀，領(lǐng)會(huì)不了作者的匠心。提 1對(duì)昆生的愛想”不以達(dá)“昆生活想和愛？ 【計(jì)圖設(shè)計(jì)這個(gè)提問先為了引入下一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)是篇回憶性散文。王榮生教授說(shuō)回性散文最大特點(diǎn)就是文中有兩我“日之我“下之我， 相應(yīng)的會(huì)出現(xiàn)兩種情-“日我”的“感受”和“今日之我”對(duì)“昔日之我”的“感受” 的再“感受個(gè)環(huán)節(jié)也是為了讓學(xué)生對(duì)回憶性散文的抒情有一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。小

14、合探：文中，作者說(shuō)“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的 說(shuō)“我在昆明待了七年，除了高郵、北京，昆明是我的第二故鄉(xiāng)年后，我還忘不了 那天的情味，寫了一首詩(shī)?？梢姡髡邔?duì)昆明是極其喜愛的。對(duì)昆明的思念，我們可以從文 中找出具體語(yǔ)句，而對(duì)昆明的喜愛是隱藏在具體的描述中的請(qǐng)仔細(xì)研讀文本讀出 作對(duì)明喜之。思角：以從作者描寫的對(duì)象，語(yǔ)言的表現(xiàn)形式（用、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、句 式、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)言特色）作者的生活經(jīng)歷等方面進(jìn)行思考。示例：最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來(lái)的時(shí)候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南 聯(lián)大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。賞析多家都”寫出了昆明菌子的多，體現(xiàn)了昆明雨季“豐滿”的 特點(diǎn)同也讓讀者看到了一個(gè)源豐富，食物易得的昆明者深處其中，內(nèi)心肯定有一 種小小的得意與滿足吧?；?，鮮，香，作者一字一頓，不僅把牛肝菌的味道寫得很傳神，還能引我們?nèi)ハ?象作者品嘗時(shí)的那種陶醉之態(tài)?！昂芎贸浴边@句口語(yǔ)，既貼近了生活，又把作者想跟讀者分享美味的急切表現(xiàn)了出來(lái)。 【小結(jié)】作者對(duì)昆明的喜歡，深藏在作者的記憶里，寄托在昆明雨季那些平凡的景、普通的 人，平常的事上，隱藏在作者的文字里。種種情味，濃縮成了兩個(gè)字：想念。追：頭結(jié)的句我念明雨應(yīng)怎讀可將第句句改嘆 嗎為么【設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體曾祺對(duì)昆明的深情時(shí)也進(jìn)一步了解汪