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1、新版部人版五年語(yǔ)下冊(cè)期復(fù)習(xí)及案班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ) )shu jing f o fu zh m n fn lu nn kn f zhng二、比一比,再組詞(10 分融(_)隔(_)挺()艇()嘲(_) 擁(_) 潮(_) 傭(_)鑄()禱()三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。 分)山洪(_)(_) (_)(_)有序溪水(_)(_) 人影(_)(_)(_)(_)而行 (_)(_)當(dāng)然四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語(yǔ)填空。(10 )不但而且 寧可也不因?yàn)樗?與其不如即使也 既然就(1)我( )考試不及格,( )抄襲別人的。(2)船夫駕駛著小艇,(
2、)操縱自如,( )行駛平穩(wěn)。1 / (3)( )工作再難做,他( )不會(huì)退縮。 (4)你( )懂得了這個(gè)道理,( )要自覺(jué)遵守五、按要求寫(xiě)句子。 分1晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。(縮句) _ 2搭石,構(gòu)成了一道風(fēng)景。(擴(kuò)句) _ 3杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)香味飄得很遠(yuǎn)。(改為夸張句) _ 4秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?(換種說(shuō)法,意思不變) _ 5時(shí)間緊,任務(wù)重,老師們只得利用周末到學(xué)校加班。(改為雙重否定句) _ 6藺相如說(shuō):“我已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。”(改為轉(zhuǎn)述句) _ 7他熱心公益。他受到大家的好評(píng)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話) _六、閱讀短文,回答題。(20
3、) 落花生我們家的后園有半畝空地。母親說(shuō):讓它荒著怪可惜的,你們那么愛(ài)吃花 生,就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種、翻地、播種、澆 水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。母親說(shuō):今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié),請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生, 好不好?母親把花生做成了好幾樣食品,還咐附就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那晚上天色不大好??筛赣H也來(lái)了,實(shí)在很難得。父親說(shuō):你們愛(ài)吃花生嗎?2 / 我們爭(zhēng)著答應(yīng):愛(ài)!誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?姐姐說(shuō):花生的味兒美。哥哥說(shuō):花生可以榨油。我說(shuō):花生的價(jià)錢便宜,誰(shuí)都可以買來(lái)吃,都喜歡吃。這就是它的好處。父親說(shuō):花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃 子、
4、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài) 慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi) 有果實(shí),也必須挖起來(lái)才知道。我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō):所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。 我說(shuō):那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)人沒(méi)有好處的人。 父親說(shuō):對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話深深地印在我的心 上。1分段并概括落花生這篇文章的段意大落。 _ 2本篇文章為什么叫落花生呢? _ 3本文主要運(yùn)用了哪兩種手法? _ 4概括并分析文中加點(diǎn)的句子 _七、習(xí)作。(20 分)同學(xué)們,生活就像一
5、個(gè)萬(wàn)花筒每天都會(huì)上演豐富多彩的內(nèi)容。只要我們稍 一留心,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的生活是那樣的五彩繽紛。請(qǐng)以“多彩的生活”為 , 寫(xiě)一篇作文吧!要求:400 字左右,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。3 / _4 / 參答一刷漿 師傅神圣 侵犯包袱露餡屏障難堪芝麻發(fā)怔二融化挺拔嘲笑擁護(hù)鑄造隔離小艇潮濕傭人禱告三暴發(fā)猛漲協(xié)調(diào)綽綽相背理所四(1)寧可也不(2)不但而且(3)即使也(4)既然就五湖面上濺起了漣漪。 示例:一排排搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。 杭州有一處小山,全是桂花樹(shù),花開(kāi)時(shí)香飄十里。 秦王我都不怕,更不會(huì) 怕廉將軍。 時(shí)間緊,任務(wù)重,老師們不得不利用周末到學(xué)校加班。 藺 相如說(shuō),他已經(jīng)把和氏璧送回趙國(guó)了。 他因?yàn)闊嵝墓?,所以受到大家?好評(píng)。六1第 1 段寫(xiě)了種花生,收花生。第 2345 段寫(xiě)吃花生。第 5 段到最后 1 段寫(xiě)議花生。2作者通過(guò)落花生的形象,生動(dòng)地贊美了勞動(dòng)者默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。突顯落
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