增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻壯舉：突如其來(lái)水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多螞蟻，是螞蟻家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感，由于它們不會(huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩遷居場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，由于這一次是人禍，那個(gè)人挖開(kāi)了溝渠，要澆灌他菜園子。天災(zāi)能夠預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，并且在微風(fēng)吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)仿佛向前漂得很輕靈。終于，他們到達(dá)了陸地，它們分散開(kāi)來(lái)，它們一定又一次開(kāi)

2、始重建家園。第1頁(yè)第1頁(yè)那人看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著,會(huì)有那緊密螞蟻團(tuán)嗎？假如有更多螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？他腦海閃現(xiàn)了一個(gè)詞：團(tuán)結(jié)。這是他由于目睹螞蟻壯舉而創(chuàng)造一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好詞??！他把螞蟻壯舉講給他子孫，臨了總要說(shuō)一句：“團(tuán)結(jié)??！”他子孫把螞蟻壯舉講給他們子孫，臨了總要說(shuō)：“這就是團(tuán)結(jié)啊！”以后螞蟻故事傳丟了，一代叮囑一代：“團(tuán)結(jié)??！”第2頁(yè)第2頁(yè)如何做才能提高班級(jí)凝聚力呢？請(qǐng)同窗們想一想第3頁(yè)第3頁(yè)提升班級(jí)凝聚力最主要是靠我們大家你每一次跑操都認(rèn)真去做了嗎？每次喊標(biāo)語(yǔ)都用力去喊了嗎？每次打掃衛(wèi)生你都去認(rèn)真完畢了嗎？每次聽(tīng)到班里衛(wèi)生排名和跑操排

3、名在年級(jí)前列或倒數(shù)時(shí)候，你是喜悅和自豪，傷心，還是無(wú)動(dòng)于衷？我們要認(rèn)真看待為班級(jí)做每一件事第4頁(yè)第4頁(yè)這里有沒(méi)有你？做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同窗，或干脆抄別人；同窗有不懂問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄；上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書(shū)或睡覺(jué)；被老師叫起來(lái)，一問(wèn)三不知；不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人；要改正考砸了，就氣餒喪氣，不敢正視問(wèn)題；身邊的故事第5頁(yè)第5頁(yè)這里有沒(méi)有你？明明是自己不努力，卻總是找老師和父母原因，就是不愿虛心接受批評(píng)；肆意浪費(fèi)父母血汗錢(qián)，一味追求物質(zhì)享受；浪費(fèi)珍貴時(shí)間，來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話；不關(guān)懷集體甚至做出損害集體榮譽(yù)事 (如早操

4、、值日等）；同窗被老師表彰，不加以勉勵(lì)反而起哄；本班同窗參與比賽，在旁漠不關(guān)懷甚至不想別人關(guān)懷；要改正第6頁(yè)第6頁(yè)我們?cè)趺磹?ài)我們的班集體？1、紀(jì)律2、衛(wèi)生3、學(xué)習(xí)4、師生關(guān)系第7頁(yè)第7頁(yè)紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證靜第8頁(yè)第8頁(yè) 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師憤怒，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=處分。 嚴(yán)格作息確保了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)生活方式使你身體健壯，全面防備使你消除了多少安全隱患。遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)諸多好處，你必須感謝紀(jì)律，感謝處分。靜第9頁(yè)第9頁(yè)你愿旨在潔凈教室學(xué)習(xí)嗎？你愿旨在潔凈家生活嗎？?jī)艏偃缭敢?那么請(qǐng)你不讓讓你座位下出現(xiàn)紙屑假如愿意，請(qǐng)不要讓潔

5、白墻壁慘遭涂鴉第10頁(yè)第10頁(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享競(jìng)第11頁(yè)第11頁(yè)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系敬第12頁(yè)第12頁(yè)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力？ 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)，每一個(gè)人參與都是團(tuán)隊(duì)成功不可分割一部分。 我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人。 要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。 講求團(tuán)結(jié)，珍惜情誼。俗話說(shuō)地好：“天下沒(méi)有不散宴席?！睕](méi)份情誼都來(lái)之不易，我們更要好好珍惜這一段高興時(shí)光。 關(guān)懷人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)懷時(shí)候。 樂(lè)于助人。別人有困難時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手。尊重人，信任人，講究友愛(ài)，不欺侮人，不嘲笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。 小提議第13頁(yè)第13

6、頁(yè)（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（3）相信“我們能行”，并努力爭(zhēng)取達(dá)到“我們能行；（2）認(rèn)可差別，看到別人長(zhǎng)處，結(jié)識(shí)到自己缺點(diǎn)，客觀評(píng)價(jià)自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會(huì)互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)；倡議第14頁(yè)第14頁(yè)（1）三比三不比：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；不比聰明比刻苦；不比闊氣比志氣。 （2）八句話：相信自己行，才會(huì)我能行； 別人說(shuō)我行，努力才干行； 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，明天爭(zhēng)取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助別人行； 互相支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。第15頁(yè)第15頁(yè)也許我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀，但我們?cè)谝黄鹁湍軜?gòu)成一個(gè)最優(yōu)秀集體友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，友好鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！第16頁(yè)第16頁(yè)游戲規(guī)則：由開(kāi)始一人發(fā)音零隨聲任指一人，那人隨后亦發(fā)音零再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音柒，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，中槍者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但中槍者旁邊左右兩人則要發(fā)啊聲音，而揚(yáng)手作投降狀。-犯錯(cuò)者小組就要受到處分！游戲007第17頁(yè)第17頁(yè) 班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同窗們?nèi)绲苄纸忝冒慊ハ嚓P(guān)懷著、幫助著，互相鼓舞著、照料著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)