制定幼兒園工作計劃

1、第 頁制定幼兒園工作計劃一、工作目標 （一）幼兒園特色發(fā)展目標 深化繪本教學探討，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運專心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教化案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。 （二）教職工發(fā)展目標 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深化地視察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向四周的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意；能關注幼兒園發(fā)展，關切周邊老師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成

2、長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理學問的學習，提高專業(yè)學問，定位精確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。 教職工能在工作中學習漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學問，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公允對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地看法對待四周的人與事，在工作中感受到歡樂。 （三）家長發(fā)展目標 通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教化的重要性，并能主動找尋更適合的育兒方法，能主動學習教化技巧，并情愿從變更自己入手而做好家庭育兒的工作。 （四）幼兒發(fā)展

3、目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。 （五）幼兒園其它綜合管理目標 1后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2區(qū)示范性家長學校的評定。 3教化科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教化科研相結合，使一半以上的老師真正參加到教化科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為教化服務。 4一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 二、工作措施 （一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1仔細做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。 結合以往的工作閱歷，

4、并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，仔細做好各項工作，參與區(qū)示范性家長學校的評定。 2一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3進一步完善幼兒園招生制度，公開招生安排。 4完善后勤管理制度，提高后勤服務工作的實效。 制定相關的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，削減奢侈。 5分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，仔細執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管

5、理員不定期檢查老師的各項工作的歸檔狀況。 6加強食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴格規(guī)范各項保健制度，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。 7加強各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長依據(jù)各級檢查狀況結合抽查狀況進行分析并確定相關的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異樣及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、

6、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要主動做好衛(wèi)生保健學問宣揚，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健學問，親密結合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健的教化，提高家長及幼兒的自我愛護意識和實力 。 8加強幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設施，并做好記錄。加強班級平安管理。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教化教學當中，提高幼兒的平安防范意識和防范實力，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護意識和實力。把愛護幼兒的生命

7、和促進幼兒的健康放在工作的首位。 制定幼兒園工作安排2 一、在思想政治方面 堅持以幼兒園的工作規(guī)程為指導方針，仔細學習幼兒園的指導綱要，以馬克思理論為指導思想，仔細學習新的教化觀念，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。 二、在教學工作方面 本學期我擔當小班的教化課程，隨著教化的不斷更新，我們幼兒園從小班起先也進行里主題教化，我們將把教化帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美 我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關系，讓家長也參加到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參加其中，以便，我們的主題開展的更好。 1.福氏和蒙氏 福氏和蒙氏是我們幼兒園的特

8、色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培育幼兒能寧靜操作的意識。 2.構游 本學期來我們將重點培育幼兒的建構和拼插實力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構的過程中我們將重點培育幼兒的想象力及動手操作實力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建立出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。 3.英語 因我們班的小摯友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學習還處于熏陶階段，在本期來我將重點協(xié)作外教安排

9、好常規(guī)，仔細協(xié)作外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進行復習，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。 三、保育工作方面 a)依據(jù)幼兒的冷熱剛好給幼兒增減衣服。 b)當幼兒流汗剛好給幼兒開汗。 c)當幼兒生病時協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。 d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。 四、家長工作方面 a)對新生進行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達我們的工作。 b)對生病幼兒進行電話問候或家訪。 c)剛好填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復。 五、其他工作 總之，回想上學期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛心”，同時我的工作可能有存在著不足，這

10、學期中，我將吸起上學期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領導的指導下，信任我們的綠家園將會越辦越好。 制定幼兒園工作安排3 一、指導思想： 幼兒園平安關系到師生生命平安，關系到教化教學工作的正常開展，“平安第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的平安生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。xx三令五申強調(diào)平安工作。為此本校結合自身實際，xx等各部門平安工作指導方針，制定本安排。 二、詳細工作： 1、加強校平安工作領導小組建設，個別人員參與有關培訓，持證上崗。 2、健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并常常學習有關平安管理、平安上崗方面的學問。 3、定期和不定期檢查各類平安設施，

11、加強對重點場所的管理。 4、常常開展各類平安教化活動，使師生增加平安工作觀念。常常對學生進行平安教化。 5、加強老師護導、食堂值班的管理，常常檢查、督促要求提高工作責任心。 6、常常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。 7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。 8、加強食堂平安工作，嚴格食品衛(wèi)生。 9、加強飲用奶和飲水衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。 10、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴防火災事故，常常加強檢查 11、每年進行應急預案演練。 制定幼兒園工作安排4 一、現(xiàn)狀分析 1、主要成果在管理方面，加強了目標管理、安排管理，各種安排已初步形成體系。不斷完善了園長負責制。為

12、增加內(nèi)部活力，制定了新的結構工資方案，實行優(yōu)質優(yōu)酬，調(diào)動了教職工的主動性。在保教質量方面，仔細實行幼兒園工作規(guī)程精神，新的教化觀念逐步落實在教化實踐中，使保教目標滲透在一日各項活動之中。在各種活動中，留意使幼兒主動活動，幼兒的語言理解、表達實力有了肯定的提高。幼兒有肯定的動手實力，對各種活動有肯定的愛好。 教職工隊伍的思想、業(yè)務素養(yǎng)有不同程度的提高，他們能勤奮學習，主動進取，不斷增加目標意識。老師能依據(jù)教化目標設計教化活動，增加了視察、分析、探討幼兒的意識。 不斷改善辦園條件，如，改建了廚房 2、存在的問題 需進一步增加目標管理、安排管理的意識，使安排規(guī)范、科學，并形成體系。在保教工作方面，存

13、在重上課輕嬉戲、重智輕德等傾向，忽視培育幼兒的合作、交往以及生活自理實力，幼兒的社會性發(fā)展較差。老師的觀念需進一步更新，實際工作實力有待提高。后勤工作的管理需加強。戶外環(huán)境的建設和常規(guī)管理工作也需完善。 二、辦園指導思想 仔細實行幼兒園工作規(guī)程精神，深化教化改革，在市場經(jīng)濟競爭中，以提高保教質量為中心，以質量求生存、求發(fā)展，使幼兒在體、智、德、美幾方面，生動、活潑、主動地發(fā)展，全面提高幼兒素養(yǎng)。 三、教化目標（略） 四、管理目標 加強科學管理，具有較高的管理水平，深化教化改革，提高保教質量，使保教質量努力達到市一類幼兒園的水平；建設一支酷愛幼教事業(yè)、酷愛孩子，年輕化、學問化、專業(yè)化，具有較高素

14、養(yǎng)的教職工隊伍；創(chuàng)設與教化相適應的良好環(huán)境，使環(huán)境幽美和諧，具有兒童情趣；力爭3年內(nèi)辦成市一級一類幼兒園等。 項目目標之一：具有較高的管理水平。 目標任務 （1）加強目標管理、安排管理，使全園工作安排能為實現(xiàn)規(guī)劃服務。各部門學會圍繞工作制定自己的目標和安排，使各項工作安排上下呼應，構成體系。 （2）完善各類工作人員工作質量評價標準。 （3）加強民主管理，發(fā)揮職工代表大會的作用。定期聽取教職工的看法。 （4）深化內(nèi)部管理體制改革，制定新的結構工資方案，加大獎懲力度，進一步啟動內(nèi)部活力。 項目目標之二：提高保教質量。 目標任務 （1）仔細實行各年齡班學期教化目標。 （2）加強體育工作，搞好體育熬煉

15、，發(fā)展幼兒的基本動作。進一步提高幼兒飲食質量和加強衛(wèi)生保健中的視力愛護及口腔保健工作。 （3）運用多種教化手段，接著培育幼兒的語言理解和表達實力、動手動腦實力。 （4）主動開展各類嬉戲活動。在嬉戲中培育幼兒的合作與交往實力。 （5）堅持保教結合原則，在工作中做到教中有保，保中有教。 （6）搞好平安工作，增加教職工的平安意識，留意培育幼兒的自我愛護實力。 （7）實行多種形式做好家長工作，提高家長育兒水平和增加家長參加教化的意識。 項目目標之三：建設一支有較高素養(yǎng)的教職工隊伍。 目標任務 （1）各類人員達到市一級幼兒園的要求，其中30達到大專以上學歷。 （2）加強職業(yè)道德教化，仔細貫徹北京市師德要

16、求，用“團結、求實、開拓、創(chuàng)新”的八字園訓，規(guī)范教職工行為。 （3）提高各類人員的專業(yè)水平和實際工作實力。 領導班子：提高管理水平、決策實力以及業(yè)務指導實力。 老師：具有視察、分析幼兒的實力，設計教化活動的實力，指導嬉戲活動的實力。 保健員：具備肯定的保健業(yè)務實力，3年內(nèi)達到主管醫(yī)師水平。 財會人員：駕馭計算機的基本操作技能。 炊事人員：3年內(nèi)均達到中級以上技術職稱，具有較強的實際操作實力。 保育員：提高管理幼兒生活的實力和參加肯定教化工作的實力。 項目目標之四：做好衛(wèi)生保健工作。 目標任務 （1）不斷完善衛(wèi)生保健制度。 （2）幼兒膳食管理達到市一級幼兒園的水平。 （3）加強幼兒視為愛護和口腔

17、保健的探討工作。 （4）加強對體弱兒、肥胖兒的管理等。 項目目標之五：主動改善辦園條件。 目標任務（略） 五、目標的分解與措施（略）摘自學前教化11019年第6期 制定幼兒園工作安排5 一、生活： 剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不情愿參與集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活實力差，自理實力也差，須要不斷的培育衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會運用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。 二、運動： 由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，須要接著發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。 三

18、、學習： 由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教化又不重視。在相識方面實力差，動作不協(xié)調(diào)，膽怯單獨上下樓梯。只有個別幼兒相識一些常見的顏色和一些簡潔的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說話，不會說一般話，也聽不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術表現(xiàn)方面，有很多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感愛好，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。 四、存在不足： 幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應幼兒園集體生活。 孩子們年齡偏小，依靠性強，需提高生活自理實力及動手操作實力。 個別孩子留意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到

19、同伴。 對個別幼兒的口語表達實力、交往實力、膽識等方面，都須要不斷加強。 第一學期教化目標： 一、生活 1、能盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。 2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 3、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會寧靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。 4、在老師提示下懂得要愛惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著整理玩具和日常用品。 5、在老師提示下，情愿按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫衣服的方法。 二、運動 1、了解一些簡潔的自我愛護意識。 2、樂意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。 3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。 4、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參加整理小型體育用具。 5、學習簡潔的仿照動作。 三、學習 1、樂意招呼熟悉的人，會說早、再見、感謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。 2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關平安的提示。 3、接觸四周生活中的各種聲音和常見的各種形態(tài)、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。 4、認說與生活親密相關的衣、食、住行的基本物品。 5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，情愿用聲音、動作