高考政治得分技巧考高分不是問(wèn)題

1、第 第 頁(yè)高考政治得分技巧考高分不是問(wèn)題高考政治得分技巧一大多數(shù)分析題是跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的。答題之前要仔細(xì)閱讀題干、材料及問(wèn)題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答以及怎么回答，要注意思維的發(fā)散性。這是做好分析題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。找出本題目是關(guān)于哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)章節(jié)，在草稿紙上寫(xiě)下此章節(jié)內(nèi)所有可能與本題有聯(lián)系的基本概念及原理。對(duì)跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的題目，要注意思維的發(fā)散性。審題可以運(yùn)用以下幾種方法：第一、逆向?qū)忣}法：先搞清楚題目問(wèn)什么?有幾問(wèn)?然后帶著問(wèn)題閱讀材料。這樣做可以不必要地重復(fù)審題，節(jié)省寶貴的考試時(shí)間。第三、分析層次法：對(duì)一大段材料的要分層并弄清每層意思，這種層次性既體現(xiàn)

2、在題干的表述或材料中，也會(huì)明確出現(xiàn)在題后的設(shè)問(wèn)中。通過(guò)分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。二、閱讀材料并組織答案在審清題意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干或者材料。閱讀時(shí)可邊閱讀邊劃出材料中帶有結(jié)論性或傾向性的話語(yǔ)，或者在草稿紙上寫(xiě)下相關(guān)信息，同時(shí)搜索、提取大腦中平時(shí)儲(chǔ)存的相關(guān)知識(shí)，然后理清思路，組織答案。在分析的基礎(chǔ)上綜合，在綜合的前提下來(lái)分析，這樣才能完全掌握解答分析題的深層技巧，奪得高分?？偟恼f(shuō)來(lái)，分析題就是把試題所給定的命題、問(wèn)題和材料等作為一個(gè)系統(tǒng)整體，要求考生對(duì)這一系統(tǒng)整體進(jìn)行分離、分解，剖析出各個(gè)方面，對(duì)整體所蘊(yùn)含的諸方面內(nèi)容作出說(shuō)明、解釋和回答，揭示出諸方面內(nèi)容的

3、本質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)試題的具體要求對(duì)諸方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)綜合，揭示彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而對(duì)問(wèn)題作出全面的闡述和整體性的本質(zhì)結(jié)論。所以，考生能夠按照這兩個(gè)方法加強(qiáng)復(fù)習(xí)訓(xùn)練，掌握技巧，再配合平時(shí)的積累素材，分析題的解題基本上就不會(huì)成問(wèn)題。希望考生們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中每天都能有收獲，每天都有進(jìn)步 !高考政治得分技巧二一、主觀題失分的主要表現(xiàn)1、審題不清，答錯(cuò)答題的范圍，即答非所問(wèn)。例如，題目要求用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)來(lái)回答，有些學(xué)生卻用政治常識(shí)甚至哲學(xué)常識(shí)的知識(shí)來(lái)回答; 題目要求用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)來(lái)回答，有些學(xué)生卻用辯證唯物論的知識(shí)來(lái)回答。2、張冠李戴，答案前后不對(duì)應(yīng)。這在哲學(xué)試題中表現(xiàn)得尤為突出。

4、例如，前面用矛盾的普遍性原理后面卻用具體問(wèn)題具體分析的方法論與其相對(duì)應(yīng); 前面用矛盾的特殊性原理后面卻用一切從實(shí)際出發(fā)的方法論與其相對(duì)應(yīng)等等。3、盲目調(diào)用知識(shí)，沒(méi)有使用政治學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題，而是使用文學(xué)化、生活化的語(yǔ)言答題。例如，有些學(xué)生在回答通貨膨脹時(shí)不是說(shuō)國(guó)家發(fā)行的紙幣量多了，而是說(shuō)國(guó)家把錢(qián)發(fā)多了; 物質(zhì)決定意識(shí)說(shuō)成物質(zhì)決定想法; 國(guó)家職能說(shuō)成國(guó)家做事等。4、使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范，導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確，甚至表述錯(cuò)誤。例如，人民民主專政寫(xiě)成人民民主專制; 矛盾的斗爭(zhēng)性說(shuō)成是矛盾的戰(zhàn)斗性; 經(jīng)濟(jì)效益的提高寫(xiě)成利潤(rùn)的提高等等。5、思維混亂，文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾?、條理性和簡(jiǎn)潔性，出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而

5、不全”、“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。二、主觀題失分的原因1、直接原因。答題技巧和文字表達(dá)能力方面的缺陷。2、根本原因。知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺。三、規(guī)范化答題的一般步驟第一步：審設(shè)問(wèn)1、明確知識(shí)范圍：知識(shí)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)知識(shí)形態(tài)：微觀、中觀、宏觀2、明確問(wèn)題指向：?jiǎn)我恍停菏鞘裁础槭裁?、怎么辦復(fù)合型：談?wù)J識(shí)、作分析3、明確設(shè)問(wèn)主體：經(jīng)濟(jì)學(xué)：政府、企業(yè)、個(gè)人等政治學(xué)：國(guó)家、政黨、公民等第二步：審材料1、讀材料時(shí)既要把握材料中的顯性信息，又要把握材料中的隱性信息。2、回歸教材，試題雖然千變?nèi)f化, 但都離不開(kāi)用教材的內(nèi)容來(lái)解答。讀題時(shí), 必須判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié)、哪幾框的內(nèi)容。這樣就縮小了思

6、考的范圍。3、根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí)，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。第三步：調(diào)用知識(shí)4、依據(jù)設(shè)問(wèn)，有效調(diào)用（ 知識(shí)調(diào)用要根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求，有的放矢地調(diào)用，反對(duì)盲目堆砌和過(guò)度引申）第四步：確定答題思路1、確定大邏輯：要點(diǎn)之間的邏輯，包括有幾個(gè)要點(diǎn)，要點(diǎn)之間如何排列;第五步：寫(xiě)答案（ 我把它稱之為書(shū)寫(xiě)答案的“四個(gè)現(xiàn)代化”）1、 層次分明，要點(diǎn)序號(hào)化反對(duì)不分段落層次的“一塊板”2、表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言學(xué)科化反對(duì)使用文學(xué)化、生活化語(yǔ)言3、邏輯嚴(yán)密，表述簡(jiǎn)潔化反對(duì)語(yǔ)句冗長(zhǎng)、畫(huà)蛇添足4、字跡工整，卷面美觀化反對(duì)字跡潦草、錯(cuò)字連篇總之，要想提高主觀題的得分率，答案必須做到“外在美”與“內(nèi)

7、在美”的統(tǒng)一?！巴庠诿馈本褪潜硎銮逦麧崱哟畏置?、格式規(guī)范、美觀大方; “內(nèi)在美”就是政治術(shù)語(yǔ)表述準(zhǔn)確、完整、嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、符合邏輯，做到知識(shí)性與邏輯性、思想性的統(tǒng)一。五、得分不高的原因分析：審題不細(xì)。一是不能具體地分析情景材料，全面領(lǐng)會(huì)并把握它的基本內(nèi)容，不善于從中提取有效的信息; 二是把握不住試題的基本意圖和設(shè)問(wèn)的指向?？忌诨卮饐?wèn)題時(shí)要充分利用題目所給予的有效信息，貼近、準(zhǔn)確、全面地回答問(wèn)題，不能滿天撒網(wǎng)、空泛議論甚至不著邊際地議論，時(shí)間花了不少，文字寫(xiě)得滿滿的，卻沒(méi)有多少有效的內(nèi)容，分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)，閱卷老師不會(huì)因?yàn)槟銓?xiě)的字多，就給你同情分的。理論無(wú)法說(shuō)明實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科

8、高考的基本能力要求。一些考生“運(yùn)用”能力較差，主要表現(xiàn)： 答非所問(wèn)，盲目地套用教材中的知識(shí)點(diǎn)，瞎寫(xiě)一氣。籠統(tǒng) 回答，泛泛地說(shuō)些道理，不能切題，缺少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和分析。機(jī)械、死板地寫(xiě)幾個(gè)定義式的句子，不會(huì)拿這個(gè)知識(shí) 變成自己的語(yǔ)言去靈活說(shuō)明應(yīng)回答的問(wèn)題。片面性，不能 作全面、完整的回答?；纠碚撝R(shí)掌握不夠。分析答卷可以看出考生在理論知識(shí)方面的缺陷，主要有兩個(gè)方面：一是對(duì)教材中的知識(shí)不熟悉 ; 二是對(duì)理論知識(shí)一知半解。有的考生不重視對(duì)教材中的理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，在考試時(shí)單憑自己的“感覺(jué)”去回答問(wèn)題難得高分。政治答題是要遵循一定規(guī)則的。不關(guān)心時(shí)事。高中思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本常識(shí)教育的德育

9、課程，必然要求考生用正確的政治認(rèn)識(shí)、政治觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)和政治態(tài)度去回答高考政治學(xué)科的考試題。這就要求考生關(guān)心和了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際上發(fā)生的一些重要事件的形勢(shì)發(fā)展，以及對(duì)我國(guó)黨和政府的大政方針有所了解和思考。六、高考思想政治主觀題題型解題技巧（一 ）高考政治主觀性試題的特點(diǎn)：信息量大，能力層次多，綜合要求高，選拔功能強(qiáng)。（二 ）高考政治主觀性試題的命題特點(diǎn)：重視基礎(chǔ)，突出運(yùn)用能力立意 ; 熱點(diǎn)多元，模擬情境拓展思維 ; 強(qiáng)調(diào) 聯(lián)系，細(xì)分入口回歸教材 ; 角度多維，分層設(shè)問(wèn)思 維綜合 ; 適度開(kāi)放，難度穩(wěn)定引導(dǎo)創(chuàng)新。（三 ）高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因：1-基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí)：概念界定不清一一判

10、斷失誤：觀點(diǎn)理解不透遷移失敗 ;知識(shí)表述不全要點(diǎn)失缺 ; 人文通識(shí)不廣思維失活。2-常規(guī)能力未到位：無(wú)法提煉有效信息一一茫然失措，切題困難不能形成有機(jī)聯(lián)系一一思路不清，運(yùn)用失 當(dāng)；沒(méi)有結(jié)合熱點(diǎn)分析一一東拉西扯，要點(diǎn)不顯：難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)觀點(diǎn)游離，點(diǎn)睛缺失3-解題未掌握：命題特點(diǎn)不清一一定位不準(zhǔn)；問(wèn)題要求不明破題不易 ; 答題過(guò)程不白思路不順 ; 答題套路不熟得分不高4、書(shū)寫(xiě)潦草，難以評(píng)判；術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn)，辭不達(dá)意邏輯混亂，層次不清。七、高考政治主觀性試題審題過(guò)程要注意“五部曲”1、看：看什么看設(shè)問(wèn)怎么看要看出設(shè)問(wèn)的范圍（政治科的考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)三個(gè)部分，哲學(xué)常識(shí)又包括唯物論、辯證

11、法、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分）; 角度 （ 是什么、為什么、怎么樣） 指向主體特殊的限制與要求等，并一次性將所有的問(wèn)題看完。怎么抓、通常可用“首尾法，詞語(yǔ)頻率法，同一中心法，引導(dǎo)法”來(lái)抓 ;3 、領(lǐng)：領(lǐng)什么領(lǐng)悟命題者的意圖， TOC o 1-5 h z 主要是考什么知識(shí)原理;怎么領(lǐng)從題目的材料出發(fā)，去思考該題所處的時(shí)政背景，從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容3、聯(lián)：聯(lián)什么緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ);怎么聯(lián)回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景，準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。5、列：列什么列出答題綱要;怎么列按照前面的四部曲的內(nèi)容，把相關(guān)題目設(shè)問(wèn)所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí)，時(shí)政知識(shí)等

12、內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。4、答：有序組織答案。5、思：思什么反思答案的完整性，科學(xué)性;怎么思倒推重審題，注意題分值（ 看分作答）八、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”1、解題過(guò)程程序化：每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行 ;2、答案組織要點(diǎn)化：每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn)，自成一理3、答案表述術(shù)語(yǔ)化：采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ);4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化：各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系5、答案編寫(xiě)完整化：各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一( 提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分);( 內(nèi)在美 )6、字跡書(shū)寫(xiě)整潔化：要注意該卷老師的心理，以喚起閱卷老師的同情心和印象分( 外在美 )九、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷這是前提2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象這是關(guān)鍵 ;3、努力喚起閱卷老師的同情心這是保證考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn)：卷面整潔，字體整齊，層次清楚，使閱卷老師一目了然，產(chǎn)生愉悅之感;敘述和論證符合邏輯，步驟明確，無(wú)前后顛倒，答非所問(wèn)的表達(dá)字體娟秀整齊，粗細(xì)得當(dāng)為度試卷無(wú)異味，不要使用刺激性大、氣味重