早教中心環(huán)境布置課件

1、早教中心空間環(huán)境布置 空間大?。?00平米左右【早教中心的功能組成】早教中心幼兒生活用房服務(wù)用房供應(yīng)用房班級(jí)活動(dòng)單元音體活動(dòng)室公共活動(dòng)室行政辦公教師辦公廚房、衛(wèi)生間、水房活動(dòng)室、衛(wèi)生間音樂、圖書、美工、游戲庫房、醫(yī)務(wù)室會(huì)議室、教具制作室走廊/店門面早教中心設(shè)置在一級(jí)、二級(jí)耐火等級(jí)的建筑中，三級(jí)耐火等級(jí)的建筑不在三、四層以上，四級(jí)耐火等級(jí)的建筑不應(yīng)高于一層。進(jìn)園有樓梯的話，除成人扶手外，在靠墻一側(cè)設(shè)幼兒扶手，高度低于0.6m，欄桿垂直線飾間的凈距不應(yīng)大于0.11m（否則應(yīng)采取安全措施），樓梯踏步的高度小于0.15m，寬度大于0.26m.走廊最小凈寬度：外廊1.3-1.5m之間?；顒?dòng)室及其他教室應(yīng)

2、設(shè)雙扇平開門，寬度大于1.2m。疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門。進(jìn)園之前的走廊墻壁應(yīng)貼有宣傳海報(bào)，以及公司簡介等?？梢约尤胍恍┯腥さ淖髌分?，依照幼兒心理、生理發(fā)育特點(diǎn)。接待區(qū)（衣帽貯藏間）接待區(qū)在進(jìn)園入口處設(shè)置，也為晨檢室（每天早上幼兒入園前，將晨檢必備物品準(zhǔn)備齊全）。入園（班級(jí)）入口處設(shè)置衣帽間，存放幼兒的衣物、鞋子（分室內(nèi)鞋、室外鞋）。 門、窗框的內(nèi)表面色彩與墻面色調(diào)接近，以淡色調(diào)為宜，以降低其與墻面的亮度差，減少幼兒的視覺疲勞。 活動(dòng)室內(nèi)使用的家具、設(shè)施色彩常作為活動(dòng)室的主體色彩，選擇鮮艷、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)空間的活潑、明快的氣息。優(yōu)美手工墻鏈接：/26

3、92131854/blog/1373328934#!app=2&via=QZ.HashRefresh&pos=1373328934室內(nèi)的家具與設(shè)施設(shè)計(jì)： 幼兒家具設(shè)備應(yīng)根據(jù)幼兒體格發(fā)育的特征，適應(yīng)幼兒人體工學(xué)的要求，應(yīng)考慮幼兒使用的安全和方便，避免尖銳棱角，宜做成圓弧狀。家具應(yīng)堅(jiān)固、輕巧，便于幼兒搬動(dòng)，造型和色澤應(yīng)新穎、美觀，富有啟發(fā)性和趣味行，以適應(yīng)幼兒多種活動(dòng)的需要。臥室的設(shè)計(jì)要求 應(yīng)滿足全班幼兒（以每班平均30人計(jì)）睡眠、休息的需要。 應(yīng)有安靜、舒適、整潔的睡眠環(huán)境。 應(yīng)較好的朝向和良好的通風(fēng)條件，避免直射陽光照射。 應(yīng)適于床位排列并便于保教人員巡視、照顧及管理工作的方便。床位排列方式及

4、基本尺寸 床的功能尺寸 幼兒床的尺寸應(yīng)滿足下列要求，即床長為幼兒平均身高加25cm，床寬為最大幼兒體寬的2倍。床高應(yīng)考慮服務(wù)人員的工作方便。 床位排列及其基本尺寸要求 為節(jié)省面積，便于使用，早教中心內(nèi)床位排列常采用兩床相靠或成組排列方式，但并排床位不應(yīng)超過2個(gè)，相接床位不宜超過4個(gè)。 教職工辦公室辦公用房是托、幼建筑的教學(xué)、管理用房。分為教學(xué)辦公室及行政辦公室兩部分： （1）教學(xué)辦公室，主要是供教師進(jìn)行教學(xué)備課及教學(xué)研究使用，由教學(xué)備課室、教具制作及陳列、資料兼會(huì)議室等組成。教學(xué)辦公室也可與行政辦公部分組合在一起，組成辦公單元，集中設(shè)置于總平面入口區(qū)，或設(shè)在主體建筑內(nèi)。 （2）行政辦公室：主要

5、供行政、管理的辦公用房，由園長室、接待室、財(cái)務(wù)、總務(wù)辦公室及總務(wù)庫房等組成。其位置應(yīng)對內(nèi)、對外聯(lián)系方便且避免家長或外部人員聯(lián)系工作時(shí)而深入園內(nèi)部，一般設(shè)于入口附近。多功能廳/ 教室音體室應(yīng)單獨(dú)設(shè)置，宜用連廊與主體相連?；顒?dòng)室、寢室、音體活動(dòng)室宜為暖性、彈性地面。幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面。衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面。嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)主體建筑的主要出入口應(yīng)設(shè)擋風(fēng)門斗，其雙層門中心距離不應(yīng)小于1.6m。早教中心經(jīng)常出入的門應(yīng)符合下列規(guī)定： 在距地0.601.20m高度內(nèi)，不應(yīng)裝易碎玻璃。 在距地0.70m處，宜加設(shè)幼兒專用拉手。 門的雙面均宜平滑、無棱角。 不應(yīng)設(shè)置門坎和彈簧門。 外門

6、宜設(shè)紗門。 外窗應(yīng)符合下列要求： 活動(dòng)室、音體活動(dòng)室的窗臺(tái)距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開窗。樓層無室外陽臺(tái)時(shí)應(yīng)設(shè)護(hù)欄。 所有外窗均應(yīng)加設(shè)紗窗?；顒?dòng)室、寢室、音體活動(dòng)室及隔離室的窗應(yīng)有遮光設(shè)施。 陽臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。護(hù)欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大0.11m。幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺(tái)、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角。廚房（1）組成及布置方式 廚房由主副食加工間、主食庫、副食庫、配餐間、冷藏室等組成。 廚房的布置方式分為獨(dú)立設(shè)置，毗鄰設(shè)置及內(nèi)部設(shè)置三

7、種。廚房的位置都應(yīng)位于幼兒生活用房的下風(fēng)側(cè)，與幼兒廚房保持一定距離，但運(yùn)輸飯菜要方便、快捷，避免與幼兒流線混淆、交叉、宜單獨(dú)設(shè)置次要出入口，直通廚房或雜物院，且距早教中心主出入口不應(yīng)超過20m。（2）設(shè)計(jì)要求 廚房應(yīng)設(shè)置專用對外出入口，使雜物流線與幼兒流線分開。其平面設(shè)計(jì)應(yīng)滿足操作順序，合理組織內(nèi)部各交通流線，避免生、熱食物的流線交叉。 廚房應(yīng)有良好的道風(fēng)，排氣設(shè)置，避免油煙、氣味竄入中心生活用房。 廚房地面、墻裙及洗池、爐灶等應(yīng)有以瓷磚鑲面或水磨石面層，便于刷洗。地面應(yīng)有排水坡度(1%1.5%)和地漏，并在室內(nèi)設(shè)有排水溝，便于及時(shí)排除室內(nèi)地面水。 為避蠅、防鼠應(yīng)加設(shè)紗門、紗窗。 早教中心為樓房時(shí)，宜設(shè)置小型垂直提升食梯，一般設(shè)置在配餐間內(nèi)。 規(guī)模小的早教中心可設(shè)半間作隔離室或在醫(yī)務(wù)、保健室內(nèi)設(shè)一觀察床位作臨時(shí)診治及觀察幼兒病情用。隔離室與醫(yī)務(wù)保健室一般應(yīng)毗鄰，并設(shè)玻璃隔斷或觀察窗。3.晨檢室 根據(jù)幼兒衛(wèi)生保健要求，幼兒清晨入園、所時(shí)應(yīng)有醫(yī)務(wù)人員檢查幼兒是否有異常情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，采取相應(yīng)措施，避免病兒的病情蔓延。晨檢室的位置應(yīng)靠近大門入口處，一般多設(shè)在主體建筑入口。室外游戲場地必須設(shè)置各班專用的室外游戲場