鋼琴大二第二學期教案

1、課程名稱鋼琴授課時間20082009學年第二學期任課教師授課班級07級學生人數(shù)授課人職稱學期總課時周課時課時/班教材名稱車爾尼等教材編著者車爾尼等出版社人民音樂出版時間宰-zhb章節(jié)車爾尼849的16到19教學內(nèi)容小音階的快速跑動、裝飾音的輕巧與靈活。教學目的1、通過練習提高小音階的速度。2、通過練習能正確裝飾音。教學重點和難點1、手腕重心的轉(zhuǎn)移。2、手指力量、聲音的均勻。學生實際大部分學生快速跑動時都會不夠均勻，裝飾音也稍顯笨拙。教學設想通過示范、分析、引導等方法，調(diào)動學生學習主動性。參考教材鋼琴基礎教程哈農(nóng)鋼琴練指法小奏鳴曲集小前奏與賦格曲車爾尼鋼琴練習曲（OP599、849、299）作業(yè)

2、和練習基本練習：E大調(diào)、升c小調(diào)；兩首練習曲849、16、17、18；樂曲：郊外去、草原上的故事；復調(diào)：加伏特舞曲。（選）課時安排4周（曲目分析）練習曲：849的16：開始的雙F是要求有足夠的音量彈出左、右手同一方向的音階、由于兩手手指力量的強弱不同，往往彈奏出的音輕重不一致，練習時要邊聽邊彈，致意音量的均勻一致。第二小節(jié)最后一個和弦為斷音、強音，手要抬高一些由上而下有力的擊鍵。第十八小節(jié)，按照節(jié)奏的規(guī)范，左右手出音要齊，切忌有快慢不齊的聲音出現(xiàn)。849的17：這是練習裝飾音單倚音、復倚音奏法的練習曲。倚音一般不要用力太強，要靈敏的運用手指彈奏。第十七小節(jié)右手的音型在彈奏時要加手腕和肘的力量，

3、4、5指要從第三關節(jié)活動，半音要彈的清晰，注意左手低音的持續(xù)音。第二十五小節(jié)的復倚音和上波音本來在彈奏上有嚴格的區(qū)別，但在此曲中二者相同，即寫法不同，奏法相同。849的18：音階練習曲降E大調(diào)的音階右手要用4指上黑鍵，手指很容易從黑鍵上滑下，應多做練習。右手開始的八分音符要彈的準確。第三、四小節(jié)，左手的休止符要準確的休止。樂曲：郊外去：這首樂曲屬于兒童組曲快樂的節(jié)日之一。作者：丁善德、我國著名作曲家、他的作品：長征交響曲、鋼琴獨奏曲兒童組曲、新疆舞曲獨唱曲歌頌毛主席、豐收山歌等等。此曲旋律線條優(yōu)美、音色柔和、且和聲織體豐富。草原上的故事：此曲由三部分構成。第一部分為一個自由的樂段、第二部分為較

4、慢的快板、第三部分為較慢的快板。此曲第一部分要求裝飾音處理巧妙、音色優(yōu)美、第二部分要求旋律突出、踏板干凈。第三部分為再現(xiàn)段、要求演奏效果更加明亮悠揚、激動人心。加伏特舞曲：此曲屬于回旋式曲式結構、演奏中要講究三個聲部相結合的諧美、突出多聲部織體中的主旋律、注意橫線條的旋律連貫及立體聲部層次、注意復調(diào)特點的藝術表現(xiàn)。巴赫這首加伏特舞曲的主旋律極富有聲樂性特點、練習中注意分手和分聲部練習。課程名稱鋼琴授課時間20082009學年第二學期任課教師授課班級07級學生人數(shù)授課人職稱學期總課時周課時課時/班教材名稱車爾尼等教材編著者車爾尼等出版社人民音樂出版時間宰-zHr章節(jié)車爾尼849的20到22教學內(nèi)

5、容1、顫音2、半音階教學目的1、使學生掌握顫音正確的彈奏方法。2、在原有基礎上提高半音階的速度。教學重點和難點1、顫音手指的放松。2、半音階指法（3指黑鍵）。學生實際大部分學生的顫音都不夠均勻，而且容易疲勞。半音階指法正確，但速度太慢。教學設想通過小組課與個別課結合的方法，讓學生了解自己的缺點和學習別人的長處；適當增加聽辨音響資料的機會，提高音樂表現(xiàn)力。參考教材鋼琴基礎教程哈農(nóng)鋼琴練指法小奏鳴曲集小前奏與賦格曲車爾尼鋼琴練習曲（OP599、849、299）作業(yè)和練習基本練習：降A大調(diào)、f小調(diào)；兩首練習曲849的20、21、22；樂曲：舞曲、春、夜鶯；（選）課時安排4周（曲目分析）練習曲：849

6、的20：這是右手手指運動的練習。每個音要求嚴格按照標明的指法彈奏。表情術語是愉快的，演奏時要把輕快的節(jié)奏彈出來，把愉快的感情表達出來。左手和弦斷音要輕輕的彈奏。從第一小節(jié)到第十三小節(jié)左手奏斷音。斷音的彈奏也應有表情變化，不要彈的機械、生硬。849的21：是一首兩手半音階的練習曲。彈奏半音階有各種指法，一般黑鍵用三指彈奏，表情術語是細致的、快速的意思。左手節(jié)奏和曲20基本相同，樂句的最后有分解和弦，要注意彈奏的流暢。最后兩小節(jié)分解和弦應嚴格按照所標指法彈奏。849的22：是一首彈奏顫音的練習曲。顫音是任意兩指在鍵盤上連續(xù)迅速的交替彈奏而發(fā)出的音響。不是單純手指的運動，而是牽連著手腕、手臂的手的整

7、體活動。個部分肌肉運動必須輕松自然，不可緊張僵硬。彈奏是要求指尖下鍵到底，以靈敏的感覺迅速調(diào)換手指。樂曲：G大調(diào)小步舞曲：作者是貝多芬。此曲具有宮廷化的典雅莊重風格。第一至十六小節(jié)是第一部分，右手雙音連奏要整齊連貫，突出高聲部旋律，指法要規(guī)范。第十六到三十二小節(jié)是含有三聲中部的第二部分，音樂轉(zhuǎn)入D大調(diào)，要講究演奏中的連、跳分明。樂曲演奏要注意每個段落的弱起特點。馬賽曲：這是由一首著名的法國歌曲改編的。左手的八度和附點伴奏織體能充分體現(xiàn)樂曲的有力和振奮。所以在彈奏時要注意手臂的放松，才能彈出輝煌、壯麗的效果。小前奏曲：是老巴赫的作品。八分音符斷奏和十六分音符連奏是巴洛克音樂時代的演奏特征。十六分

8、音符的連奏要連貫流暢、優(yōu)美歌唱。左手八分音符的斷奏不要太短促太輕飄，聲音飽滿圓潤、語氣莊重果斷。演奏中要注意力度記號的表現(xiàn)。課程名稱鋼琴授課時間20082009學年第二學期任課教師授課班級07級學生人數(shù)授課人職稱學期總課時周課時課時/班教材名稱車爾尼等教材編著者車爾尼等出版社人民音樂出版時間宰-zHr章節(jié)車爾尼849的23到26條教學內(nèi)容單音反復和連音、切分音教學目的1、使學生初步掌握單音反復的技巧。2、使學生掌握連音和切分音的正確奏法。教學重點和難點1、單音反復時的手指的放松。2、切分節(jié)奏時節(jié)奏感的把握。學生實際大部分學生放松的感覺把握不到位，節(jié)奏感較好，但容易慌。教學設想通過講解、示范等方

9、法提高學生的思考能力以提高演奏水平。參考教材鋼琴基礎教程哈農(nóng)鋼琴練指法小奏鳴曲集小前奏與賦格曲車爾尼鋼琴練習曲（OP599、849、299）作業(yè)和練習基本練習：B大調(diào)、升g小調(diào)；兩首練習曲849的23、24、26條；樂曲：小前奏曲、馬賽曲、G大調(diào)小步舞曲。（選）課時安排5周（曲目分析）練習曲：849的23：此曲是三度、六度、十度重疊的音階練習曲。彈奏要干凈利落，輕快優(yōu)美。手腕要放松，自然的隨著音的趨勢運動，彈出綺麗的連音?？梢宰児?jié)奏做兩手一致的彈奏練習。指法要十分注意。彈奏時手的運動方向和音在鍵盤上的位置，都要熟記無誤。849的24：切分音的練習曲。兩手前后彈奏同樣的旋律，右手比左手遲一個十六

10、分音符開始。正好是左手的八分音符之前進入。前后不一致必須很好的記住，彈清楚。右手部分要彈成如歌似的進行。第二十九小節(jié)，左手和弦斷奏，不要彈的很笨拙，手腕放松不要亂動，要保持手型的正確，彈奏的音要扎實干凈。849的26：此曲是單音反復和連音組合而成的練習曲。可以利用12條的方法進行練習。和12條的不同點是：12條是單音反復為主，連音作為配合，此曲則是二者兼有，互相結合的練習。也是849中唯一的小調(diào)練習曲。注意在左手也有連音、斷音，應仔細的區(qū)別，不可忽略。樂曲：舞曲：是俄國作曲家卡巴列夫斯基的作品。全曲以跳音為主，活潑輕快、節(jié)奏明顯、色彩明亮。雙音的整齊與跳音的輕巧是練習的重點，雙音的準確性是演奏

11、好的效果的前提。左手的跳音要干脆、輕巧，還不能影響右手的旋律。春：是小巴赫的作品。明快活潑、生機盎然。樂曲的連奏要均勻連貫、活潑明亮并富有顆粒性。演奏要講究弱起句法及結構明晰，內(nèi)心要充滿愉快的歌唱。夜鶯：這是一首著名的俄國民歌。此曲四個聲部中旋律聲部要彈奏的連貫和突出。有不少地方右手彈奏旋律時下行二度的音程是4、5指，在此時5指應從4指下通過，彈奏時盡量使兩個音連貫起來。此曲旋律優(yōu)美，富有歌唱性。右手的六度雙音要連貫，旋律音突出，樂句要分清，呼吸平穩(wěn)。課程名稱鋼琴授課時間20082009學年第二學期任課教師授課班級07級學生人數(shù)授課人職稱學期總課時周課時課時/班教材名稱車爾尼等教材編著者車爾尼

12、等出版社人民音樂出版時間宰-zhb章節(jié)車爾尼849的27到30條教學內(nèi)容同和弦斷奏和兩手合彈音階的練習。教學目的1、通過練習使學生掌握和弦斷奏的正確奏法。2、掌握雙手合奏時力度的均勻。教學重點和難點1、和弦斷奏時手指的放松。2、雙手合奏時，雙手音響的融和性。學生實際大部分學生和弦斷奏較好，但雙手合奏音階時聲音容易打架。需要進一步加強訓練。教學設想通過講解、示范等方法提高學生的學習效率和演奏效果。參考教材鋼琴基礎教程哈農(nóng)鋼琴練指法小奏鳴曲集小前奏與賦格曲車爾尼鋼琴練習曲（OP599、849、299）作業(yè)和練習基本練習：B大調(diào)、升g小調(diào)；兩首練習曲849的27、28、29、30；樂曲：小奏鳴曲（杜

13、舍克）、二月里來、變奏曲。（選）課時安排5周渭南師范學院藝術術科教案（曲目分析）練習曲：849的27：此曲是右手十六分音符伴奏為主，插入兩手交叉彈奏的練習曲。開始伴奏部分的十六分音符音型有相當長的節(jié)拍固定不變，同時穿插有交叉彈奏，要加上肩部和背部的力量擊鍵。左手跳動的時候，5指常彈低音黑鍵，容易滑動，練習時需注意。849的28：這是同和弦斷奏的練習曲。在和弦連續(xù)斷奏時，手指或手腕或手臂必須有機的配合，主動用力帶動手指或手掌的活動，手指要同時用力把鍵彈下去，不能有先有后發(fā)出不一致的聲音。第一小節(jié)的裝飾音，在本音之前彈下去。849的29：這是兩手合彈音階的練習。音階練習是非常重要的，而要做到音色、力度、節(jié)奏、速度的均勻流暢是非常難的。此曲兩手交換要銜接緊密流暢。譜面中，符尾向上為右手，符尾向下為左手。要嚴格按規(guī)定的指法演奏。樂曲：二月里來：此曲是根據(jù)冼星海的同名歌曲改編而成的。樂曲旋律恬靜舒展，具有濃郁的江南民歌風格。第13小節(jié)是首尾呼應式的前奏。第411小節(jié)為起承轉(zhuǎn)合式的前奏。第1216小節(jié)是對后兩句的高八度及和聲加厚性的強調(diào)。樂曲的旋律都在右手上，要講究樂句及句