淺談教育財(cái)務(wù)管理重要性與作用

1、淺談教育財(cái)務(wù)管理的重要性與作用綱要：跟著我國經(jīng)濟(jì)的巨大騰躍，各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都有了明顯的提高。目前，我國教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量等方面都大大的的提高了，平時(shí)工作中波及的內(nèi)容也相對(duì)增加了，這就使得財(cái)務(wù)管理在教育事業(yè)建設(shè)中的作用大大彰顯。本文就是鑒于這一視角，從教育財(cái)會(huì)與財(cái)務(wù)管理的差別著手，對(duì)教育事業(yè)中財(cái)務(wù)管理的對(duì)象及特色進(jìn)行了詳細(xì)剖析，研究了教育財(cái)務(wù)管理的重要性及作用，以期為教育事業(yè)財(cái)務(wù)管理供給新的思路，幫助其高效發(fā)展。重點(diǎn)詞：教育財(cái)務(wù)管理重要性一、教育財(cái)會(huì)與財(cái)務(wù)管理的差別（一）存在的客觀基礎(chǔ)存在差別在教育事業(yè)中，財(cái)務(wù)管理作為一項(xiàng)管理活動(dòng)，其客觀基礎(chǔ)主假如有關(guān)財(cái)務(wù)的各項(xiàng)活動(dòng)，它的平時(shí)工作主假如指對(duì)各項(xiàng)

2、財(cái)務(wù)活動(dòng)及關(guān)系的組織與協(xié)調(diào)，使教育有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)能夠得以合理的調(diào)控和安排，保證教育中資本能夠得以高效的利用。而教育財(cái)會(huì)存在的客觀基礎(chǔ)則是為了在辦理各樣財(cái)務(wù)行為時(shí)能夠有效節(jié)儉時(shí)間，為了能夠使教育資本獲得最正確的利潤，利用會(huì)計(jì)核算的方式，對(duì)教育中各項(xiàng)活動(dòng)資本的流量進(jìn)行確認(rèn)計(jì)量，使資本使用有據(jù)可循，主要起到記錄的作用。（二）核算對(duì)象不一樣不論是在哪一個(gè)領(lǐng)域，財(cái)會(huì)與財(cái)務(wù)管理的核算對(duì)象都是不一樣的，在教育事業(yè)領(lǐng)域也不例外。財(cái)務(wù)管理的核算對(duì)象與其客觀基礎(chǔ)相掛鉤，相同是面向平時(shí)工作中財(cái)務(wù)活動(dòng)，重視于從價(jià)值的角度來反應(yīng)其各項(xiàng)活動(dòng)中的關(guān)系，著重對(duì)各樣有關(guān)經(jīng)濟(jì)的行為進(jìn)行組織與管理，辦理各方之間的利益來往關(guān)系。財(cái)會(huì)

3、的核算對(duì)象相同遇到其客觀基礎(chǔ)的影響，重視指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的詳細(xì)價(jià)值，傾向于使用計(jì)量單位來權(quán)衡不一樣經(jīng)濟(jì)行為之間的價(jià)值，同時(shí)更為重視計(jì)量而不是對(duì)它們的管理。（三）發(fā)揮職能存在差別財(cái)會(huì)工作與財(cái)務(wù)管理存在的意義都是為了使各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得以高效的進(jìn)行，但兩者在智能的發(fā)揮上存在著截然相反的差別。財(cái)務(wù)管理重視于對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織與管理，特別是各項(xiàng)資本使用前的規(guī)劃以及后期的總結(jié)與反省，使得在后續(xù)工作中能夠更好的利用資本。而財(cái)會(huì)工作的主要職能在于對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)波及的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量，反應(yīng)出在資本使用過程中所用到的各項(xiàng)方式方法。財(cái)會(huì)工作在后期會(huì)使用報(bào)表的方式對(duì)其所反應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)與報(bào)告，使管理中更好的認(rèn)識(shí)資本的動(dòng)向及最后成

4、就。二、教育事業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)象及特色（一）波及范圍廣跟著人們對(duì)教育重視度的提高，最近幾年來我國教育事業(yè)改革力度的不停加大，政府對(duì)教育事業(yè)的補(bǔ)貼也隨之提高。但是，因?yàn)榻逃聵I(yè)改革力度較大，系統(tǒng)構(gòu)造不停進(jìn)行調(diào)整，使得上下級(jí)部門管理變得愈來愈分別，使得資本的管理上難度隨之加大。此外，教育事業(yè)資本根源渠道不停拓寬，僅財(cái)政撥款這一項(xiàng)就有不一樣的根源，加之各項(xiàng)其余資本收入，致使資本根源主體更為多元化。除此以外，教育事業(yè)資本根源豐富的同時(shí)，資本的流出渠道也隨之變得復(fù)雜。綜上所述，教育事業(yè)中財(cái)務(wù)管理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的波及范圍方面體現(xiàn)出較為復(fù)雜且覆蓋面廣的特色。（二）政策性強(qiáng)目前我國的不一樣層次的教育單位均隸屬于教育

5、局集中管理，因此，教育事業(yè)中的財(cái)務(wù)管理更簡(jiǎn)單遇到有關(guān)政策的影響。教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)主要來自于上司財(cái)政撥款以及收繳的學(xué)雜費(fèi)。此中，關(guān)于上司財(cái)政撥款的使用，往常會(huì)有詳細(xì)的政策對(duì)其進(jìn)行規(guī)定，教育單位一定依據(jù)估算規(guī)定來進(jìn)行資本的使用。比如，學(xué)費(fèi)的收繳一定接受物價(jià)局的審批，不得私自進(jìn)行改正。因此，教育事業(yè)中的財(cái)務(wù)管理在展開上一定依據(jù)有關(guān)政策，在政策同意的范圍內(nèi)合理的進(jìn)行管理工作。（三）種類豐富教育事業(yè)在經(jīng)歷了多次改革后，其構(gòu)造組織均有了必定的調(diào)整與改動(dòng)。同時(shí)，遇到市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的影響，使得平時(shí)管理中混雜了諸多市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)行為，特別是在高等教育中，招生、科研等工作的展開，使得教育事業(yè)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變得更為復(fù)雜。這

6、就致使過去教育事業(yè)中的財(cái)務(wù)管理方式已經(jīng)不再適應(yīng)目前狀況，因此，教育事業(yè)也在不停的引進(jìn)新的財(cái)務(wù)管理方式，豐富財(cái)務(wù)管理的有關(guān)手段，使得財(cái)務(wù)管理工作覆蓋到教育中的方方面面。三、教育財(cái)務(wù)管理的重要性及作用（一）成立科學(xué)的籌資分派系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理面向的主要對(duì)象是教育中所有的經(jīng)濟(jì)行為，因此，成立科學(xué)的籌資分派系統(tǒng)是目前財(cái)務(wù)管理一項(xiàng)重要工作。教育中的資本的根源主要有三個(gè)方面，第一個(gè)是國家扶助教育的財(cái)政性撥款，第二個(gè)是從學(xué)生那邊收繳的各項(xiàng)學(xué)雜花費(fèi)，第三個(gè)來自于學(xué)校經(jīng)過科研等門路籌得的款項(xiàng)。因?yàn)橘Y本根源復(fù)雜且額度較大，因此學(xué)校一定成立起科學(xué)的籌資分派系統(tǒng)，使資金根源更為清楚，渠道更為豐富，明確資本的詳細(xì)走向，才能夠

7、使財(cái)務(wù)管理變得高效有序。（二）合理使用資本，提高資本利潤率教育領(lǐng)域中增強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的重視，能夠幫助學(xué)校合理的使用資本，降低學(xué)校的保存資本，提高資本的利潤率，使教育資本獲得高效的利用，更好的為教育事業(yè)建設(shè)做貢獻(xiàn)。學(xué)校的各項(xiàng)資本根源復(fù)雜，較為零落，此時(shí)學(xué)校應(yīng)當(dāng)經(jīng)過財(cái)務(wù)管理的詳細(xì)方式對(duì)這些資本的使用狀況做出詳細(xì)的規(guī)劃，使其不至于閑置保存。同時(shí)，學(xué)校作為培養(yǎng)人材的基地，對(duì)每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)過程中應(yīng)花銷的成本應(yīng)做出詳細(xì)的計(jì)劃，合理安排撥款使用額度與收繳比率，是每一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)都能夠發(fā)揮最大的效益。（三）實(shí)現(xiàn)對(duì)資本的監(jiān)察財(cái)務(wù)管理作為一項(xiàng)管理職能，其實(shí)不僅僅不過對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng)的組織與管理，相同也具備對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)監(jiān)

8、察的職能。財(cái)務(wù)管理在推行監(jiān)察職能時(shí)不一樣于會(huì)計(jì)核算，更為重視于對(duì)經(jīng)濟(jì)行為合理性、高效性的監(jiān)察，達(dá)到監(jiān)察不一樣部門進(jìn)出狀況的成效。教育系統(tǒng)經(jīng)過財(cái)務(wù)管理能夠監(jiān)測(cè)其能否依據(jù)財(cái)政局等部門的規(guī)定展開教育教課活動(dòng)，撥款的財(cái)政資本能否所有用于教育教課。同時(shí)，財(cái)務(wù)管理經(jīng)過對(duì)資本的監(jiān)察與控制，能夠幫助學(xué)校更高效建設(shè)發(fā)展，保證學(xué)校管理水平的提高，在相同條件下為學(xué)校牟取更多的利益。四、結(jié)束語跟著時(shí)代的發(fā)展，教育愈來愈被人們視為促使社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)力。社會(huì)各界的寬泛關(guān)注，以及政府對(duì)教育事業(yè)的鼎力投入，使得我國的教育事業(yè)在質(zhì)與量?jī)蓚€(gè)方面都獲得了明顯的提高。大批外面資本的投入以及政府對(duì)教育的補(bǔ)貼，使得教育中波及到經(jīng)濟(jì)的事項(xiàng)愈來愈多。怎樣利用大批資本，實(shí)現(xiàn)投資與利潤的