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文檔簡介

1、Word - 5 -主題班會:我和我的祖國 1、八班級語文教材中浮現(xiàn)了木蘭詩、最后一課、陶四指等作品,這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神,因而以此為契機設(shè)計了這一主題班會。 2、利用回顧祖國歷史(片段)之一,讓同學體悟在祖國絢爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事,培養(yǎng)同學樸實而膚淺的愛國情感 。 3、利用仿照和視聽,感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光彩與作為中國人的責任。 三、活動預備 多媒體設(shè)備、編制腳本、選好演員、排練。 四、活動過程 (一)主持人宣布開頭 無論走多遠,我們都不能遺忘我們是中國人, 無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。 版塊滄桑歲月 班會主題版面浮

2、現(xiàn)(屏幕): 回顧歷史,祖國因我們而欣慰; 腳踏實地,我們因祖國而驕傲; 展望將來,我們與祖國共騰飛; 以及出示祖國各方面成就的圖片。 1. 演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個大字:蒼桑歲月,后浮現(xiàn)三四十年月戰(zhàn)斗時期的圖片。) 2. 小合唱在松花江上引入音樂劇。 同學:下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開頭在六十年前,聽奶奶說,我爺爺?shù)募彝ナ且粋€很興盛的家庭,可是爺爺為了自己的抱負,在那個十分的時期,不顧家庭的反駁,毅然走上了革命的道路。 3.音樂?。簢y當頭,挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇:父子爭執(zhí)。(以舊上海圖片做背景,表明爺爺家庭背景)小合唱紅星照我去戰(zhàn)爭。 同

3、學:我的爺爺參軍了,那時的爺爺是個好英勇的戰(zhàn)士,不久便榮升連長,可是,在一次戰(zhàn)爭中爺爺受傷了,于是 (協(xié)作小合唱,部隊前進的圖像,表明爺爺從軍),爺爺受傷(配以激烈戰(zhàn)斗的圖片,映襯爺爺受傷),半月后與奶奶相識(戰(zhàn)斗時期醫(yī)院做背景,表明爺爺入院) 同學:這就是我爺爺和我奶奶的故事。 在爺爺和奶奶的慢慢遠去的背影中插入歌曲革命人永久是衰老。 4.小合唱東方紅結(jié)束塊(開國大典圖片,表明建國)。 同學:中國人民經(jīng)過長久堅持不懈的斗爭,最終站起來了,從今中國人民走入了一個建設(shè)自己家園的新時期,我們現(xiàn)在過上了幸福歡樂的生活,但我們不能遺忘我們的領(lǐng)路人,改革開放的總設(shè)計師鄧小平。 其次版塊 風雨歷程 5.(

4、大屏幕打出“風雨兼程”四個大字,浮現(xiàn)一段鄧小平的錄象:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民?。┪璧复禾斓墓适拢盟囆g(shù)化的手法出示改革開放后的祖國。 6.音樂?。涸诠侨夥謩e上有沖突;在祖國改革、建設(shè)、開發(fā)上有統(tǒng)一: 同學:時光過得真快,轉(zhuǎn)瞬間我們走入了80年月,爺爺從一個好帥、好英勇的小伙子,變成了一個白發(fā)蒼蒼的老人,奶奶也從那個活潑可愛的小護士變成了三個孩子的祖母。聽姑姑說,在她衰老的時候也曾為自己的抱負努力過。 7.母女沖突(家屬樓做背景),兒子勸解。 (同學)5天后,我的姑姑整理好行裝,奔赴青海。奶奶說,她永久不會遺忘那天火車站的一幕 母女和解,送女起程(火車站背景,小合唱魯冰花

5、)。 (同學)我姑姑走了,帶著她的抱負、她的追求去了青海,投身到西部大開發(fā)的洪流中。說不清是一種什么感情,直到現(xiàn)在我向來認為姑姑很了不起,由于她挑選了自己的路,挑選了為國貢獻青春的路。 第三版塊 將來宣言 8.演講者總結(jié)前兩個故事,并表決心。 9.歌曲激情飛揚。 (同學)華夏兒女走向世界,激情飛躍,我們共創(chuàng)偉業(yè)。激揚的旋律道出了我們建設(shè)祖國的決心。現(xiàn)在就讓我們聆聽一下學生們的將來暢想。 10.學生暢談抱負:祖國,我們深情地對你說(屏幕浮現(xiàn)大字,以國徽、華表為主要背景),學生自由發(fā)言。 (二)主持人出場總結(jié) 甲:守衛(wèi)祖國,祖輩們披肝瀝膽。 乙:支援邊境,父輩們義無返顧。 丙:勇攀高峰,我們會再創(chuàng)輝煌。 甲:為了自立,我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。 乙:為了進展,我們的父輩與祖國攜手經(jīng)受風雨歷程。 丙:為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀元。 甲:不忘祖輩的故事,讓鮮血撒向祖國的山山水水。 乙:牢記父輩的故事,讓汗水流向家園的一草一木。 丙:制造我們的故事,讓創(chuàng)新重寫中國的輝煌明天。 甲乙丙:祖國母親,讓我們永久與你同行, 祖國母親,讓我們并肩攜手開創(chuàng)將來。 學生們齊唱同唱一首歌。 (三)班主任總結(jié) 真正的愛國不是一堂主題班會所能徹低體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)當體現(xiàn)在平常的一點一滴中,沒有對父母、對教師、對學生、對年級、對小學的愛,是不能談及愛祖國的。 無

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