最新高二選科建議

1、我11年剛畢業(yè)，我是學(xué)的文科歷史+地理，首先，先給你講清出幾個問題.：1.江蘇文理分科并不是一定要求純文純理，選修A只能從物理和歷史中選，你選了物理就是理科，你選了歷史就是文科，不管你選選修B選什么的，也就是說，比方：物理+地理理科，歷史+生物文科，歷史+化學(xué)文科懂了吧？當(dāng)然，科目組怎么開，要看你們學(xué)校的安排.兩門選修只計算等級，不計算總分,ABCD，一般CC就有志愿填報資格，本科以上一般都是BB，最差也要BC2.我們語數(shù)外是必修，其余的就是選修。學(xué)測就是考你選的除選修A和選修B以外的四門選修。這個變態(tài)之處呢，在于，高二下學(xué)期一開學(xué)后兩周左右考)，如果你考到了D，是有一次補(bǔ)考的時機(jī)，但是，是在

2、你高三的時候和下屆高二一起考，如果你不過，你就必須回家了。因為就算你參加高考，你志愿沒資格填的=我個人覺得，如果你沒有超強(qiáng)的能力和毅力，那就要防止選擇文科和理科中的兩個極端物理+化學(xué)，歷史+政治，這兩種組合，小高考的時候是很吃力的，高考復(fù)習(xí)的時候，信息量也大。3.數(shù)學(xué)，無論你選理還是選文，數(shù)學(xué)肯定是有的折騰的，畢竟數(shù)學(xué)是江蘇高考中的關(guān)鍵，畢竟語文和英語拉不開多少差距，數(shù)學(xué)拉起來是很恐怖的。數(shù)學(xué)好的學(xué)文比擬吃香這句話是對的，如果你數(shù)學(xué)和英語都不錯，高考不用很擔(dān)憂的，不管文理4.江蘇省在高招的時候，文理的本科指標(biāo)是文科35%.理科65%(甚至是3:7，所以說，況且現(xiàn)在文科理科分開劃線，分開投檔，文

3、科生的競爭明顯更加劇烈，反而，理科生，要輕松的多.5.還是建議你盡可能選理科，畢竟理科工作好找，理科生也能做文科生的工作的啊，文科生工作的就業(yè)率都是很低的啊。競爭很劇烈的。6.學(xué)習(xí)建議：應(yīng)該是高二分科吧？(專業(yè)的事情先別想，大膽地放到高考后，一個月的時間，夠你想了。學(xué)好語、數(shù)、外尤其是后面兩門，這是制勝的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)一定不能放棄，你一放棄，你直接回家好了，沒希望的，別怕，平時訓(xùn)練的難度都是要高于高考的，高考還是以中低擋題目為主的。至于選修，你先在物理和歷史中學(xué)好一門，明確好自己的方向文還是理，其他的么，先隨便聽聽，畢竟只要小高考能過就行了，考試的話，盡可能及格就行了。.地理是選修B中最輕松，最好

4、拿B的，接下來就是化學(xué)。有專家統(tǒng)計過。選修B中最難B得是政治。強(qiáng)力推薦：物理+地理理科歷史+地理新高二文理分科開學(xué)指南高二面臨文理分科，很多學(xué)生開始疑惑，什么是文理分科呢?文理分科時選擇文理科時有沒有什么參考的標(biāo)準(zhǔn)呢?下面我就來為答疑解惑。問：文理科有何區(qū)別文科生要學(xué)習(xí)歷史，政治及地理三門學(xué)科(3+X)，或者在其中選擇一門學(xué)科(上海地區(qū))理科生要學(xué)習(xí)物理，化學(xué)，生物三門學(xué)科(3+X)，或者在其中選擇一門學(xué)科(上海地區(qū))理科生的數(shù)學(xué)卷難度大于文科生的數(shù)學(xué)卷在填報志愿時，招收理科專業(yè)的較招收文科專業(yè)的更多問：應(yīng)該根據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)在文理分科時選擇文科還是理科1.興趣：你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注，而

5、且這種關(guān)注是長期性的，或上某科課時比擬有精神，可以以此為根據(jù)選擇學(xué)科。2.特長：選擇你感覺得心應(yīng)手的學(xué)科，在競爭上勝人一籌，給自己帶來信心，這是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(天賦)呢?如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的開展。3.成績：成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績確實切情況是非常重要的。語文組的經(jīng)驗：作為各科學(xué)習(xí)的根底，與每科都有密切聯(lián)系，相比之

6、下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比擬好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但假設(shè)語文比擬好，而理科比文科稍微好，那么選理也具優(yōu)勢，因為大局部理科生語文并不強(qiáng)，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗：理科對數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對文科的某些問題(如地理上的溫度、太陽高度等)的解決也有重要作用。 文理科選擇中的誤區(qū)誤區(qū)1：“墻頭草現(xiàn)象。班里或者朋友里，哪科報的多，我就報哪科，舍不得自己的老師，或者覺得文科班女生比擬多，或者理科班男生比擬多，在選擇文理科的時候要注意，千萬根據(jù)一些無關(guān)的信息，來決定自己選擇文理科，誤區(qū)2：僅憑興趣。興趣是一項重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完

7、全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。或許學(xué)生會因為某些學(xué)科自己暫時的成績比擬好，而錯誤判斷自己對該科有興趣，或者為了逃避某一門學(xué)科，而選擇另一門學(xué)科，結(jié)果發(fā)現(xiàn)興趣只是逃避困難的一種借口而已。誤區(qū)3：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。不要將文理分科看做決定了自己的未來，未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險，也存在著就業(yè)上的時機(jī)。文理分科也許會決定一個人的大學(xué)專業(yè)，但可以采訪一下應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，大學(xué)里面學(xué)到專業(yè)知識在多大程度上能夠幫助一個人就業(yè)呢，恐怕幫助是非常小的，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。誤區(qū)4：理科不需要背書。理科的知識點也相當(dāng)

8、的多，如果不背熟定理，概念以及根本解題方法的話，對于解題根本就無從下手。誤區(qū)5：文科只需要背書文科不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比擬高，以歷史舉例，并不是只要背出上下五千年古今中外的史實，考試就能夠無往而不利的，高考的題目，是讓你橫跨幾千年，聯(lián)系東方與西方，經(jīng)過致的分析后，才能得出答案，這就需要較強(qiáng)的分析問題以及聯(lián)系知識解決問題的能力誤區(qū)6：女生更適合讀文科目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時，男生偏理，女生偏文。一個文科班，五十幾個學(xué)生，男生只有十來名，是絕對的“弱勢群體，如何看待文科班這種“陰盛陽衰的現(xiàn)象?是因為女生更適合讀文科嗎?女生認(rèn)識上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力

9、比擬強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的;而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維興旺，選擇理科也在常理之中。不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個人的興趣愛好以及學(xué)習(xí)個性能力的傾向。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，女生心智成熟較早，女生學(xué)習(xí)更加勤奮、更加細(xì)心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會使女生在文科學(xué)習(xí)中比男生更有一些優(yōu)勢。從目前看，女生偏愛語言、文學(xué)等文科類專業(yè)，這并不是因為女生缺乏創(chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教育中缺失了這局部內(nèi)容，不可以此判斷女生更適合讀文科。誤區(qū)7：選擇文理科可以由家長包辦不言而喻，分科

10、制度其實很大程度上也影響了學(xué)生以后擇業(yè)的方向。因此，在孩子選擇分科學(xué)習(xí)時，家長要做好引導(dǎo)，問一問孩子，將來到底想做什么，對什么感興趣，讓孩子自己進(jìn)行一次深入、獨立的思考。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是文理科升學(xué)率還是比擬高的。不管選文還是選理，孩子都有較大的升學(xué)時機(jī)?，F(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長在幫助孩子選擇文理科時，只應(yīng)起一個參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時，家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時不要過于

11、功利，家長不要以犧牲孩子一生的幸福和前途為代價。每個人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合在一起時，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的開展聯(lián)系在一起時，這樣的選擇才是明智的。文理分科：到底選擇文科還是理科？1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜說：“我的強(qiáng)項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。因此，假設(shè)你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比擬有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊肋h(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對的。2.特長：特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。

12、它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長天賦呢？如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你 自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的開展。3.成績：成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績確實切情況是非常重要的。政治組的老師說到：同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比擬，看自己哪科更具競爭力。了解下面三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用，

13、很是關(guān)鍵。高二文理分科五大因素高中學(xué)習(xí)中到高二的時候就要開始分文理科了。在這個時候高中生一般覺得自己的文科有些優(yōu)勝于理科，或者說理科優(yōu)勝于文科，哪個科自己學(xué)的好就要選 擇哪科。但是也有的高中生有偏科的現(xiàn)象，到最后不知道自己是選擇文科好還是理科好，選擇了又怕自己學(xué)不好，這是學(xué)生的選擇文理科的一大苦惱。下面介紹文理 分科選擇的五大因素。1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜說：“我的強(qiáng)項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功。因此，假設(shè)你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比擬有精神，就可以考慮選這方

14、面的學(xué)科?？傊肋h(yuǎn)把興趣放在第一位，一定是對的。2.特長：特長是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(天賦)呢?如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你 自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長的開展。3.成績：成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績確實切情況是非常重要的。政治組的老師說到：同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，

15、并作具體分析比擬，看自己哪科更具競爭力。了解下面三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用，很是關(guān)鍵。語文組的老師說到：作為各科學(xué)習(xí)的根底，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比擬好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但假設(shè)理比文好，那么選理也具優(yōu)勢，因為大局部理科生語文并不強(qiáng)，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。數(shù)學(xué)的老師說到：文科、理科的主要學(xué)科，在促進(jìn)競爭力上與語文相當(dāng)，但理科對數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對文科的某些問題(如地理上的溫度、太陽高度等)的解決也有重要作用。英語的老師說到：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語是必備、必修的學(xué)科，

16、英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。4.理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標(biāo)。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。比方，你想成為企業(yè)家，那么文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。5.社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠(yuǎn)上看，還要要為自己的未來作好打算，打好根底。解析文理分科如何充分利用個人優(yōu)勢對于廣闊家長和學(xué)生來講，文理分班的重要性，幾乎相當(dāng)于一次中考或者高考。合理的選擇文理，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進(jìn)學(xué)生成績的提高，而選擇不當(dāng)，那么可能會嚴(yán)重的影響學(xué)生發(fā)揮出

17、真正的學(xué)習(xí)水平，會阻礙他們興趣的開展，更有甚者，會產(chǎn)生抵觸情緒甚至厭學(xué)。關(guān)于文理分班，根據(jù)近幾年分班的實際情況，有一些參考意見提供應(yīng)學(xué)生和家長。一：應(yīng)盡量防止選擇文理的誤區(qū)誤區(qū)1：“墻頭草現(xiàn)象。班里或者朋友里，哪科報的多，我就報哪科。誤區(qū)2：僅憑興趣。興趣是一項重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。誤區(qū)3：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險。文科和理科都有廣闊的開展空間，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。誤區(qū)4：理科不需要背書?；瘜W(xué)生物上面的知識點非常多，物理到了電磁

18、學(xué)的時候，光是受力分析都需要很長時間。而相對于文科，也不僅僅是背書那么 簡單。文科要求的綜合能力比擬高，有時一個問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主要原因。又有70%以上的學(xué)生因為這些原因選擇了不適合自己的科目，懊悔莫及。二：怎樣選擇文理1. 要根據(jù)個人學(xué)科優(yōu)勢來選擇語文、外語好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、外語內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會互相促進(jìn);數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因為理科之間有更多相通之處，會互相促進(jìn)。學(xué)文科進(jìn)入重點大學(xué)的條件：

19、在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)能拿出手; 英語也不差;能看得下去書，整理和記憶能力強(qiáng);理化生沒有很高的天賦，成績平平。學(xué)理科進(jìn)入重點大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)好; 物理、化學(xué)至少有一科在前列; 英語不差; 不喜歡文科。2.兼顧興趣和特長。選科關(guān)系到一個人的未來的基點：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪 漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡潔。但無論你學(xué)習(xí)文還是理,沒有一定興趣就會在 競爭中喪失主動性,這在高三表達(dá)的尤為明顯.3。關(guān)注潛能，這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學(xué)生難以判斷

20、。它主要以學(xué)習(xí)的效率優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn)，也就是對于同一個體，如果付出相當(dāng)?shù)呐?，成績?效果較好的學(xué)科，正是其潛力和特長所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，對于這樣的學(xué)科，自己很可能就欠缺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和潛 能。當(dāng)然因為潛能具有隱蔽性和可能性，而學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限，所以學(xué)生對此很難判斷或很難正確判斷。一個人的潛能主要決定其學(xué)習(xí)的效率和努力的效果，這在 藝術(shù)類專業(yè)中尤為重要，因為，學(xué)習(xí)的效度和事業(yè)的高度，不全由個人努力的程度決定。給高二同學(xué)文理分科的幾點建議文理分科作為繼中考之后的又一次重大選擇，是今后人生道路的分水嶺，要慎重。提幾點建議，僅供參考：文科：特點人才特點：以論理和表

21、達(dá)為主要能力的形象思維。學(xué)習(xí)特點：以記憶、歸納、整理、比擬為特點的學(xué)習(xí)。文科記憶量較大,需要背的知識特多。錄取比率：同理科的報名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對應(yīng)的高等院校比例相當(dāng)，數(shù)量較少。就業(yè)面：以社會為對象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財會、社會效勞和教育等行業(yè)。理科：特點人才特點：以推理和研究為主要能力的邏輯思維。學(xué)習(xí)特點：以記憶、理解、推理、計算為特點的學(xué)習(xí)。理科需要推理能力強(qiáng),邏輯思維能力強(qiáng)。錄取比率：對應(yīng)的高等院校很多，社會需求較多。就業(yè)面：以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。各自比擬好的工作:文科：法官，律師，老師,營銷師,公務(wù)員,旅游,證券類,經(jīng)濟(jì)師等理科：

22、光電類，醫(yī)學(xué)類，會計師,公務(wù)員,老師,工程師等。一般原那么是:推理能力強(qiáng)那么學(xué)理有一定優(yōu)勢,記憶能力強(qiáng)那么選文比擬恰當(dāng).記住適合自己的，才是最好的。針對不同性別、性格：男生適宜讀理科，女生適宜讀文科；(有一種根深蒂固的說法。女生到了高三物理化學(xué)就上不去了，無路可退了，只有等死了。這不絕對，因人而異。而且用人單位理科和尚打堆堆，所以歡送女理科生)外向適宜讀文科，個性內(nèi)斂適宜讀理科；物理化學(xué)好適宜讀理科，歷史地理強(qiáng)適宜讀文科。因此建議如下：1、自己的興趣與特長。你真正喜歡什么課，是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？長于語言、寫作方面還是運算、邏輯推理？

23、你今后選擇做什么職業(yè)？是工程設(shè)計，軟件開發(fā)，科學(xué)研究等等還是搞新聞、律師、翻譯。歸根到底，選擇文科還是理科，應(yīng)該是個人興趣與特長優(yōu)勢綜合考慮的結(jié)果。2、你的實力。擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。文理分科本能測試題 可以一試下面是一份關(guān)于高二文理分科的本能測試試題，希望借助這些試題能有效幫助大家判斷出自己的興趣所在。下面的數(shù)據(jù)僅供參考使用。文科測試1。閱讀天文學(xué)方面的書籍或文章，喜歡與他人一起談?wù)撎煳闹R。2?？葱≌f。3。模范教師的事跡常使你感動。4。關(guān)心股票市場的變化。5。對法律知識感