學(xué)校特色定位

1、紅衛(wèi)小學(xué)是一所擁有七十年悠久歷史的小學(xué)，2009年在天心區(qū)委、區(qū)政府及各級教育主管部門的大力扶持和高度重視下移址重建，學(xué)校占地面積21650.75平方米，建筑面積9852.48平方米，綠化面積9959.34平方米。目前共有教學(xué)班39個，在籍學(xué)生2327人。一、特色理念學(xué)校在不斷提升學(xué)校硬件水平、逐步夯實教學(xué)質(zhì)量的同時，根據(jù)國家教育方針、新課改精神、學(xué)校的實際情況、學(xué)生、家長以及社會的需求等綜合因素，結(jié)合學(xué)校長期開展并具有一定影響力的德育、足球、藝術(shù)、創(chuàng)新、閱讀等活動，努力打造以“快樂”為核心的校園特色，確定了“我成長，我快樂”為校訓(xùn)，將學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、足球隊、藝術(shù)團等均以“樂”字為名等，

2、通過一系列措施讓快樂伴師生成長，以快樂浸潤校園文化。（一）以國家教育方針作為指導(dǎo)，符合新課改精神。黨的十八大提出：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。圍繞這一教育方針我校將德育工作作為學(xué)生工作的核心重點開展，提出無論班主任還是學(xué)科教師都是學(xué)生的德育老師，無論是課堂教學(xué)還是各項活動中都要重視對學(xué)生的德育工作。同時，按照新課改精神中的核心“以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”，根據(jù)學(xué)校實際情況，確定了“快樂教育”的特色，以快樂德育、快樂足球、快樂藝術(shù)、快樂創(chuàng)新、快樂閱讀作為

3、“快樂教育”中的五大特色項目齊頭并進、同時開展。快樂德育培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，在文明的行為習(xí)慣中體驗快樂；快樂足球加強學(xué)生的團隊協(xié)助、意志品質(zhì)，在體育鍛煉中收獲快樂；快樂藝術(shù)訓(xùn)練學(xué)生的樂感、形體，在尋找美的路途上找到快樂；快樂創(chuàng)新開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，在自我超越的過程中體會快樂；快樂閱讀熏陶學(xué)生的文化素養(yǎng)，在書海的浸潤中享受快樂。這樣實現(xiàn)了我校各個特長、各個愛好、各種性格的學(xué)生都能在學(xué)校教育中受到全面滲透的道德教育，都能在各種活動中收獲快樂，真正做到以生為本，全面實施素質(zhì)教育。（二）以先進的辦學(xué)理念作為支撐，體現(xiàn)學(xué)校特色。辦學(xué)理念是一個學(xué)校的校長對于教育理想的個性化表達，也可以形象的闡述一個學(xué)校的

4、教育目的，而特色教育便是實踐辦學(xué)理念的重要路徑。遷址新建之后，我校確定了“為快樂人生奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，并以其中的“快樂”作為我校的教育特色的核心，并加以充實。為了滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，實現(xiàn)全員參與、共同成長，我校結(jié)合實際情況選擇了我校長期開展、參與面廣、能體現(xiàn)學(xué)校特色的快樂德育、快樂足球、快樂藝術(shù)、快樂創(chuàng)新、快樂閱讀作為“快樂教育”中的支柱，在全校多重全面、交融結(jié)合的開展，讓每名師生都在“快樂教育”中成長。（三）以社會影響力作為標(biāo)準(zhǔn)，做大做強。我校的特色項目要真正形成特色必須得到社會的認(rèn)可，形成一定的社會影響力。我校目前是歐亞校園足球促進會理事單位、全國校園足球特色學(xué)校

5、、全國青少年校園足球活動布點學(xué)校、中國創(chuàng)新型學(xué)校、湖南省中小學(xué)科技創(chuàng)新教育基地、全國百強書香校園、中國兒童閱讀優(yōu)化基地等多項稱號，學(xué)校開展的各項特色活動經(jīng)常得到中國教育報、湖南日報、長沙晚報、湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺等權(quán)威媒體報道。學(xué)校的特色定位并不是要尋找一些冷門的項目來充當(dāng)特色，關(guān)起門玩、敝帚自珍，都不可能實現(xiàn)學(xué)校的特色教育。我?！翱鞓方逃碧厣械目鞓返掠?、快樂足球、快樂藝術(shù)、快樂創(chuàng)新、快樂閱讀均從學(xué)校傳統(tǒng)出發(fā)，以學(xué)生的需求為核心，充分考慮了社會、學(xué)校資源，并且?guī)熒珕T參與，促進師生共同發(fā)展,真正做到了“全面實施素質(zhì)教育”，“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展”。1、快樂德育多媒體數(shù)字報CHANGSHA

6、WANBAO4玩把飛行棋上堂德育課天心顯衛(wèi)小學(xué)&名學(xué)生擔(dān)當(dāng)設(shè)計師用滿戲詮釋核心咐i值網(wǎng)被贊最攙地氣快樂德育是我?！翱鞓方逃碧厣暮诵?，學(xué)校的課堂教學(xué)、常規(guī)活動、特色項目都滲透了思想道德教育，做到了每名教師都是學(xué)生的德育教師?？鞓返掠俏倚５膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢項目，在引領(lǐng)天心區(qū)城市少年宮建設(shè)中，在文化陣地建設(shè)、制度建設(shè)、活動開設(shè)方面起到了示范作用，帶動了全區(qū)的德育工作迅速發(fā)展。尤其是由我校學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的核心價值觀飛行棋在未成年人思想陣地建設(shè)上有突出表現(xiàn)，在提升未成年人方面思想方面起到了很大作用，并得到了未成年人網(wǎng)站及湖南日報、長沙晚報的宣傳報道。2、快樂足球我校的快樂足球從2010年寒假起步，與社會足球

7、俱樂部充分合作，引進了一批優(yōu)秀的足球教練，使學(xué)校的校園足球水平迅速進步，尤其是2014年我校改造了操場，擁有了一塊專業(yè)足球場。到目前我校校園足球隊形成了一到五年級，幾百人參與的完整梯隊，曾獲得長沙市中小學(xué)生足球聯(lián)賽冠、亞、季軍，并多次與廣東、福建、湖北等全國各地的校園足球隊交流比賽。目前我校是歐亞校園足球促進會理事單位、全國校園足球特色學(xué)校、全國青少年校園足球活動布點學(xué)校、長沙市校園足球重點示范學(xué)校、長沙市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。全校師生以各種方式參與到校園足球中來，自制校園足球劇、做足球、寫足球、畫足球，真正做到了全校師生全員參與。2016年4月，我校舉辦了第一屆紅衛(wèi)杯校園足球精英邀請賽，包括恒大

8、足球?qū)W校等來自全國各地的27支校園足球隊齊聚紅衛(wèi)小學(xué)進行了為期四天的比賽，得到了瀟湘晨報、長沙晚報等權(quán)威媒體的關(guān)注報道。44、快樂創(chuàng)新44、快樂創(chuàng)新33、快樂藝術(shù)快樂藝術(shù)是我最早開展的特色項目之一，早在2009年我校就被評為“全國藝術(shù)教育特色單位”，學(xué)校的舞蹈隊表演的追風(fēng)少年節(jié)目在2010年2月赴北京參加了引領(lǐng)校園活動潮流的“魅力校園”第十屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會，并一舉斬獲金獎，在人民大會堂受獎。目前我校的藝術(shù)團由管樂、合唱、舞蹈等多個項目組成，引入了專業(yè)教練進行訓(xùn)練，參與訓(xùn)練的學(xué)生達幾百人，多次獲得省、市、區(qū)級文藝匯演的獎項，并利用走課的形勢使全校學(xué)生都有機會接受藝術(shù)訓(xùn)練。家長止步創(chuàng)新教育是

9、國家發(fā)展的重大戰(zhàn)略?？v觀世界發(fā)展大局，家長止步創(chuàng)新教育是國家發(fā)展的重大戰(zhàn)略?？v觀世界發(fā)展大局，唯有占據(jù)創(chuàng)新的制高點，才能把握發(fā)展的主動權(quán)。而培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)新型人才，又是國家創(chuàng)新發(fā)展的核心任務(wù)。我校的快樂創(chuàng)新特色項目以DI創(chuàng)新、機器人活動為龍頭，輔以科技發(fā)明、紙質(zhì)模型、網(wǎng)頁制作等活動全面開展，其中尤其以DI創(chuàng)新活動的參與面最廣、影響力最大。相對來說，我校在創(chuàng)新教育方面起步較晚，但是發(fā)展很快，勢頭很好?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成由七十多位教師自愿加盟組成的科技創(chuàng)新教師團隊，幫助發(fā)動學(xué)生組建科技創(chuàng)新社團，做到了全校師生全員參與。學(xué)校多次參加省級、國家級、國際級的DI大賽取得了豐厚成績，并在2015年成功舉

10、辦了。1創(chuàng)新思維湖南省2015-2016年度比賽。55、快樂閱讀2010年6月我校申報了小學(xué)班級書冊閱讀實踐研究的“十二五”規(guī)劃課題，將快樂閱讀作為校園文化的重點打造。我校堅持每周的好書推薦，把校園廣播、校園電視臺等宣傳陣地作為學(xué)生好書推薦的平臺，并舉辦了“我的一本課外書”活動，讓全校學(xué)生都能展示自己的讀書心得。我校更堅持把優(yōu)秀作家請進校園，先后邀請了沈石溪、湯素蘭、伍美珍等兒童文學(xué)作家來校講座，讓學(xué)生近距離接觸頂級作家，感受文化的熏陶。快樂閱讀本是一件潤物細(xì)無聲，學(xué)生的文化素養(yǎng)是在潛移默化中通過閱讀產(chǎn)生積累、發(fā)生變化，而我校的快樂閱讀活動依舊迅速地得到了社會各界的認(rèn)可，獲得了“湖南省文學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖偌視阈@”、“中國兒童閱讀優(yōu)化基地”等稱號。學(xué)校特色開展的最終目的是為了師生的共同成長，我校的“快樂教育”正是基于這一目的開展的，無論是從師生參與面、參與度還是從參與熱情看來都體現(xiàn)了老師、學(xué)生對于“快樂教育”的認(rèn)可。同時，對于“快樂教育”特色中的幾大特色項目進行學(xué)習(xí)探究，我校先后承擔(dān)了小學(xué)班級書冊閱讀實踐研究、未成年