校園文化建設(shè)總結(jié)匯報材料中學(xué)校園文化建設(shè)匯報材料

1、第9頁 共9頁校園文化建立總結(jié)匯報材料 *中學(xué)校園文化建立匯報材料*中學(xué) 2022年4月11日 營造朝氣校園 創(chuàng)立特色學(xué)校 *中學(xué)校園文化建立先進(jìn)校匯報 校園文化建立是學(xué)校綜合辦學(xué)程度的重要表達(dá)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的表達(dá)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學(xué)校的魂，對師生起著導(dǎo)向、凝聚、鼓勵和約束的作用，有利于師生樹立大局意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。根據(jù)中小學(xué)德育工作指南教基20228號的要求，我校不斷加強(qiáng)校園文化建立，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過全體師生共同努力，創(chuàng)立活動獲得了顯著的成效。 一、校園文化建立的根本思路和校園文化建立理念 經(jīng)過幾年的探究理論，我校形成了

2、校園文化建立的根本思路和校園文化建立的理念。根本思路是：以科學(xué)的教育開展觀為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建立營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建立，也重視軟件建立，既表達(dá)主旋律，又倡導(dǎo)多樣化，既加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，又注重個性開展，從而實現(xiàn)了我校校園文化的不斷開展和全面繁榮。校園文化建立理念是：加強(qiáng)校園環(huán)境的建立，整合校園時代文化精華，構(gòu)建安康和諧文化氣氛，充實校園師生生活內(nèi)涵，進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深化開展。 二、精神文化建立方面 一領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。 為實現(xiàn)“校園文化建立先進(jìn)?！钡淖罱K目的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

3、此項工作，成立了以校長任組長，分管副校長詳細(xì)負(fù)責(zé)的的校園文 化建立領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。結(jié)合學(xué)校實際，制定了*中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步提升校園文化建立程度的施行方案，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建立進(jìn)程，確?；顒釉鷮嵱行АW(xué)校還先后通過年段班主任會議、老老師座談會和教職工大會，進(jìn)展發(fā)動宣傳，營造了創(chuàng)立校園文化建立先進(jìn)校的濃重氣氛。 二大力開展精神文化建立。 精神文化建立是校園文化建立的重中之重，是校園的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為根底”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作： 1、開展以“播種良好習(xí)慣，收獲安康人生”

4、為主題的“養(yǎng)成教育系列”活動。 一是通過宣傳櫥窗、教室及草坪文化牌的保護(hù)環(huán)境的提示語、人生格言、陶行知等名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，二是通過每學(xué)期一次的養(yǎng)成教育專題活動，如“學(xué)校是我家，人人保護(hù)它”、“做文明安康的學(xué)生”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等專題，通過這些專題活動，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行標(biāo)準(zhǔn)，文明自律，全面開展的良好習(xí)慣。 2、著力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系 在校園文化建立活動中，我校特別重視學(xué)校和諧人際關(guān)系的建立，這也是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)開展的重要條件。這種和諧一是建立團(tuán)結(jié)和諧的校領(lǐng)導(dǎo)班子，通 過領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相的學(xué)習(xí)、交流，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，確保學(xué)校的各項工作順

5、利開展；二是建立和諧的領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系，通過領(lǐng)導(dǎo)下年段室、下教室和談心等方式，及時理解老師的工作、生活情況，為老師排優(yōu)解難，確保廣闊老師以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到教學(xué)工作中；三是建立和諧的師生關(guān)系，通過班主任、任課老師與學(xué)生交朋友，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心學(xué)生的生活，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，增強(qiáng)學(xué)生對老師的信任，從而進(jìn)步教學(xué)活動的效率。 3、利用班級宣傳欄，建立班級文化 班級文化是校園文化建立的重要組成局部，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立的主要載體，現(xiàn)級段班級文化建立的主陣地就是班級的宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級言論氣氛。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學(xué)校政教處確定一個主題，如“未成年人思想

6、道德建立”、“感恩從這里開場”、“什么是雷鋒精神”等。 4、以校園文化活動促進(jìn)精神文化建立。 1堅持主旋律，加強(qiáng)愛國教育、集體教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國教育、集體教育、法制教育與學(xué)校教育事業(yè)的開展結(jié)合起來，以每周一升旗、學(xué)生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”的愛國教育活動，通過與鎮(zhèn)綜治委、崇武邊防派出所、五峰社區(qū)等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通平安、食品平安、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講平安知識、普及平安常識，加強(qiáng)法制教育。通過征文比賽、歌詠比

7、賽等活動，增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。 2加強(qiáng)學(xué)生思想道德、家庭美德教育、社會公德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學(xué)?！?、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”“我為祖國點贊”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展理論活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、 “學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。 3用先進(jìn)文化覆蓋整個校園。我校充分利用校播送電臺、宣傳欄、校園小報、讀書征文比賽，文學(xué)、藝術(shù)、心理、歷史等文化講座和法制、平安

8、、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氣氛。文明班級評選活動、讀書沙龍、征文比賽、主題班會等活動，深受廣闊學(xué)生喜歡。 4開展豐富多彩的文體活動，活潑校園文化。文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氣氛，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我們加強(qiáng)了學(xué)生體育、藝術(shù)團(tuán)體的建立，成立了學(xué)生象棋隊、籃球隊、及書法美術(shù)興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在比賽中屢創(chuàng)佳績。我校每年舉辦一次的田徑運(yùn)動會和和藝術(shù)節(jié)，更是師生展示自己的大舞臺，他們用自己的運(yùn)動天賦和藝術(shù)才華，既鍛煉了自己，又提升了學(xué)校的品位，也使校園文化建立呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。 5積極開展

9、感恩教育。通過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文等活動。2022年10月邀請善朝教育集團(tuán)-感恩勵志教育全國巡講團(tuán)的首席講師團(tuán)專家段智輝老師來校舉行報告會等理論活動，讓學(xué)生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關(guān)心幫助別人，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)生道德程度。 三、加強(qiáng)物質(zhì)文化建立，努力構(gòu)建高雅的校園環(huán)境 1、校園美化凈化亮化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能 校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動的場所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對學(xué)生的教育。我校在校園環(huán)境建立方面下了大力氣，據(jù)不完全統(tǒng)計，用于校園文化建立的投資已有100多萬元，如今校園綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，綠化覆蓋率達(dá)40%

10、。幾年來，我們除按校園文化建立的標(biāo)準(zhǔn)建立課室、實驗室環(huán)境外，還對校園的環(huán)境進(jìn)展了屢次的改造和調(diào)整，如新種了常年保持綠色的草坪，修建了休閑廣場、健身運(yùn)動場塑膠跑道等，在教學(xué)樓最顯眼的位置，寫上了學(xué)校的校訓(xùn)：“崇文、崇藝、立德、立人”。將中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化交融在一起，鼓勵學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和將來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的方法，實行教室、公共區(qū)每天兩小掃、每周一大掃、清潔衛(wèi)生制度，真正使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求到達(dá)了有效的結(jié)合。 2、積極籌措資金，不斷加強(qiáng)校園文化硬件設(shè)施建立。

11、在進(jìn)展校園環(huán)境改造的同時，學(xué)校還非常重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建立，積極籌措資金、改造和建立各種文化設(shè)施和設(shè)備。近年來，實驗室的實驗桌全部換為標(biāo)準(zhǔn)化桌，完成了校園六大園區(qū)、圖書綜合實驗樓、多媒體教室、300米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、3塊籃球場的新建和改造工程，校園運(yùn)動場地面積達(dá)12000平方米，進(jìn)步了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境。目前，學(xué)校圖書館藏書21960冊，生均48冊，教室的班班通及年段室老師的“一師一機(jī)”通過光纖實現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，這些設(shè)施和設(shè)備的建立有力地進(jìn)步了校園文化層次，為深化開展校園文化建立創(chuàng)造了有力的條件。 四、不斷加強(qiáng)迫度建立。 制度建立就是校園文化建立的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文

12、化建立的方向和品位以及校園文化建立的先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。近年來，我校非常重視校園文化建立的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建立的理論文章，屢次就校園文化建立問題進(jìn)展研討。并在此根底上，合理規(guī)劃，建立和完善相關(guān)制度，制訂和完善了了*中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步提升校園文化建立程度的施行方案、文明班級評選方案、創(chuàng)立和諧平安校園施行方案、文明處室評選方案、師德師風(fēng)建立施行方案、綠化管理制度、財產(chǎn)管理制度、保護(hù)公物公約等多項制度，為促進(jìn)我校校園文化建立的不斷開展提供了方向和制度保證。 五、特色與成績 2022年10月學(xué)生籃球隊參加縣中學(xué)生籃球賽獲初中組第七名；2022年10月參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會獲初中男子團(tuán)體總分第八名及體育道德風(fēng)氣獎；2022年3月參加惠安縣“中國聯(lián)通杯”棋類精英賽獲初中組團(tuán)體二等獎，王齊家獲中國象棋初中男子組第三名、王怡萍獲中國象棋初中女子組第五名 ；2022年3月 “中國人壽杯”惠安縣中學(xué)生美術(shù)書法現(xiàn)場賽中張惠娜老師指導(dǎo)的學(xué)生雷閔獲初中組繪畫二等獎，賀水民老師指導(dǎo)的學(xué)生曹浩翔獲初中組硬筆一等獎、陳雅婷獲初中組硬筆三等獎、張澤新獲初中組毛筆三等獎，張財華老師指導(dǎo)的學(xué)生曾佳穎獲初中組硬筆