2022年啄木鳥糾錯活動方案模板

1、第4頁共4頁2022年啄木鳥糾錯活動方案模板為進(jìn)一步宣傳貫徹國家通用語言文字法，積極引導(dǎo)全體學(xué)生自覺糾正學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會積極行動起來，關(guān)注祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進(jìn)語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個人的習(xí)慣，努力營造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境，學(xué)校決定開展此次活動。一、活動目標(biāo)全校學(xué)生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜尋、糾出課堂中、校園里、街道旁、社會上的不規(guī)范用語用字，并切實(shí)采取措施加以改正，“給街道洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，不斷提高用語用字規(guī)范率。二、活動任務(wù)本次“啄木鳥糾

2、錯行動”的任務(wù)。一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括學(xué)生作業(yè)、試卷；學(xué)校的板報、墻報、標(biāo)牌、宣傳櫥窗、校訓(xùn)、班風(fēng)等。二是糾正社會用語用字的不規(guī)范。主要檢查街道的場、店、院、鋪、吧、廳等的牌匾、廣告、標(biāo)志、路牌、標(biāo)語等。三、活動步驟“啄木鳥糾錯行動”以班級為單位組織實(shí)施，采取靈活多樣的方式，組織學(xué)生將不規(guī)范用字找出來，標(biāo)明地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字?；顒臃秩齻€階段：第一階段。動員部署(_月_日_月_日)。各班學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)指導(dǎo)。第二階段。自檢自查(_月_日_月_日)。對校內(nèi)外用字用語不規(guī)范的現(xiàn)象進(jìn)行全面檢查，登記。第三階段?？偨Y(jié)(_月_日_月_日)。以班為單位交流自查成果，學(xué)校表彰活

3、動效果較好的學(xué)生，各年級設(shè)一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優(yōu)秀組織獎_名。四、措施要求各班成立活動小組，班主任負(fù)責(zé)組織，語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，在全校掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮，營造“人人爭當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，處處有咬文嚼字先生”的濃烈氛圍，切實(shí)采取有效措施，糾正校內(nèi)不規(guī)范用語用字，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)，塑造校園的文明環(huán)境。2022年啄木鳥糾錯活動方案模板（二）推廣普通話，“啄木鳥”糾錯活動為貫徹落實(shí)國家通用語言文字法及教育部、國家語委_開展城市語言文字工作評估_，促進(jìn)我校語言文字工作再上一個新臺階，高效地完成迎接我校三類城市語言文字達(dá)標(biāo)評估工作，第一小學(xué)開展了豐富多彩的活動。一、大力宣傳，使

4、說普通話、規(guī)范漢字書寫深入人心。為了提高教師與學(xué)生對此項工作的重視，學(xué)校成立了由校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會，并多次召開專任教師會議，傳達(dá)精神，把普通話作為校園用語、教學(xué)用語、辦公用語，對用字規(guī)范化提出明確具體的要求并認(rèn)真檢查落實(shí)，使每一位教師都充分認(rèn)識到本次活動的重要性。學(xué)校利用校園內(nèi)電子顯示屏和門廳內(nèi)的液晶顯示屏以及紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳規(guī)范使用漢字和說普通話。做到講普通話、寫規(guī)范字、做文明人。二、開展多種活動。學(xué)校開展“語言文字特色宣傳”活動。通過國旗下講話、板報，大力宣傳推廣和使用普通話的意義；結(jié)合少先隊活動，開展“把普通話帶回家”、“講普通話，做文明人”等班會活動，使國家通用語

5、言文字法深入人心。充分利用校園文化、宣傳板報等陣地，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營造出提高良好的宣傳輿論氛圍。組織教師和相關(guān)人員等對學(xué)校的名稱牌、公文、印章、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽字，教師教案、聽課筆記、板書、作業(yè)批改、評語書寫、?？?、試卷及其他印刷物、校風(fēng)、校訓(xùn)和各類標(biāo)志、指示牌、告示欄用字的規(guī)范性進(jìn)行檢查。_月_日_日組織了“啄木鳥”糾錯活動。_月_日利用廣播組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法，明確工作的目的，努力的方向。使全體學(xué)生從法律的角度上認(rèn)識到說普通話和寫規(guī)范字的重要性。_月_日_日組織學(xué)生在校內(nèi)和班內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯活動。由各位班主任組織學(xué)生在校內(nèi)的標(biāo)語、顯示

6、屏、校園文化及班級的板報、手抄報展板、班級文化等地方尋找并記錄所有的不規(guī)范漢字?？迫谓處熃M織學(xué)生對練習(xí)冊、日記、作文等進(jìn)行錯別字排查和改正活動。語文教師組織了百字聽寫活動，將漢語言文字規(guī)范工作與日常教學(xué)緊密結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)錯字及時改正，鼓勵學(xué)生寫一手好字、規(guī)范字，書法課上書法教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況評出“小小書法家”，在六一兒童節(jié)時將進(jìn)行表彰。_月_日學(xué)校組織高年級學(xué)生走上街頭開展“啄木鳥”糾錯活動。主要針對道路街區(qū)、公共場所的路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、廣告牌、櫥窗、條幅、燈箱、霓虹燈、電子屏等用字，商店的招牌、廣告、宣傳的招貼用字，交通工具等車載廣告用字進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查主要是查看上述區(qū)域有無繁體字、錯別字、異體字、二簡字、殘缺字、漢語拼音、標(biāo)點(diǎn)符號和外國文字使用不規(guī)范現(xiàn)象。上述活動要求學(xué)生記錄下來并填寫文字應(yīng)用情況調(diào)查記錄表。三、漢語言文字規(guī)范活動將持續(xù)開展下去。語文課是增強(qiáng)廣大師生的普通話和用字規(guī)范化意識，提高師生普通話和用字規(guī)范化水平的主陣地。今后我們將通過常規(guī)課、示范課、教學(xué)活動課等多種形式加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的研究。教務(wù)處將把好