2022年關于校園欺凌專項治理工作方案

1、第33頁共33頁2022年關于校園欺凌專項治理工作方案為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案，方案如下：一、治理活動目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。二、治理活動領導小組組長：副組長：成員：三、安排及要求本次專項治理分為兩個階段。(一)第一階段。_年_月_日_日。1、召開教師會議。學校_全體教職工集中學習_教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理_(國教督辦函_號)文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。2、開展學生教育。(1)_月_日大課間開展

2、“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀我們拒絕校園欺凌傷害校園欺凌治理倡議書。(2)各班在_月_日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，_全體師生觀看預防校園欺凌教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。(3)在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有_傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心里健康輔導，確保學生不留心理陰影。(4)邀請學校法制副校長進行一次_校園欺凌行為法制教育的專題講座(時間暫定)(5)對全體家長發(fā)放給家長一封信校園欺凌問卷調查的形式大力宣傳校園欺凌專項治理工作。(6)加強新聞宣傳。對學校開展的校園欺凌專項

3、整治工作通過網絡、報紙進行宣傳。3、完善工作制度。完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。4、加強預防。學校由總務處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。(二)第二階段。_年_月-_月。1、暑期_學生開展手抄報、

4、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。2、學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于_年_月_日前完成。總之，我校將根據制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（二）為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心

5、健康，根據黔西縣人民政府教育督導室黔西縣教育_在全縣中小學開展校園欺凌專項治理工作實施方案_精神，經學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。一、治理內容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到_年_月底。第一階段：_年_月_月1.成立_。學校成立以高慶梅校長為組長，張緒昂、張易才、同志為副組長，成員有文瑤、蔡磊、各班主任的專項

6、治理領導小組。張緒昂副組長負責本全校的欺凌治理工作，下設辦公室在校長室，負責日常事務，各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳_核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、

7、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，_學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。4.完善制度。及時制定工作方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置

8、或報警；如情況失控，緊急聯系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并_緊急救護，后匯報。5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體_、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校

9、園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有_傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。7.及時處理。及時發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查

10、處。第二階段：_年_月_月學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于_年_月_日前形成書面自查報告并報鎮(zhèn)教育管理中心。三、工作要求1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。_把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走

11、上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。4.加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（三）為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據湟中縣教育_在全縣中小學開展校園欺凌專項治理工作實施方案_精神，經學校研究決定，在我校開

12、展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。一、治理內容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到_年_月底。第一階段：_年_月_月1.成立_。學校成立以黃全忠校長為組長，甘文員、李發(fā)啟、王鴻興為副組長，成員有宋玉萍、侯正月、各班主任的專項治理領導小組。王鴻興副組長負責本全校的欺凌治理工作，下設辦公室在教務室，負責日常事務，各班主任負責對本班學生的教育、

13、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳_核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，_學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁

14、體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。4.完善制度。及時制定工作方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可

15、先報120并_緊急救護，后匯報。5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體_、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的

16、關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有_傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。7.及時處理。及時發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：_年_月_月學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌

17、事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于_年_月_日前形成書面自查報告并報多巴中心學校。三、工作要求1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。_把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，

18、發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。4.加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（四）為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據即墨區(qū)人民政府教育督導室即墨區(qū)教育_在全區(qū)中小學開展校園欺凌專項治理工作實施方案_精神，經學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩

19、序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。一、治理內容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到_年_月底。第一階段：_年_月_月1.成立_。學校成立以楊校長校長為組長，孫校長、劉校長、同志為副組長，成員有劉主任、矯美圣、各班主任的專項治理領導小組。孫校長副組長負責本全校的欺凌治理工作，負責日常事務，各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，

20、向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例，宣傳_核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設優(yōu)良校風、班風。3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，_學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良

21、好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。4.完善制度。及時制定工作方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并_緊急救護，后匯報。5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對

22、各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時聯系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體_、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有_傾向或過激行為人員

23、、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。7.及時處理。及時發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調查處置，根據學籍管理有關規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：_年_月_月學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于_年_月_日前形成書面自查報告并報中心校。三、工作要求1.高度重

24、視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。_把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。4.加強應急值守，完善應急預案，落實領導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量

25、，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報?！靶@欺凌”專項治理預防與措施為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，經學校研究，決定制定我?！靶@欺凌”專項治理實施方案，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：一、通過各種形式開展專題教育國旗下講話，向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?！?。通過

26、校園網、_公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。_開展全體師生“拒絕校園欺凌”簽字活動。二、完善相關規(guī)章制度。及時制定實施方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；保衛(wèi)處及時制定“校園欺凌”應急處置預案，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的職責。校長、分管副校長_校行政人員參加專題會議，學習行政人員值班制度，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和匯報

27、。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并_緊急救護，后匯報。三、加強預防，防患與未然。加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后)、重要場所(操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓樓、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關記錄。督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像

28、頭進行部分更換，從技術上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現校園內的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯系和溝通。要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發(fā)現苗頭問題及時提醒，并共同教育。向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，

29、防止事態(tài)惡化。四、及時處理，教育懲戒。對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應及時調查處置，根據學籍管理有關規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。.05學校周邊環(huán)境治理及社會治安綜合治理工作情況自查報告一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況為了全面貫徹全國預防青少年違法犯罪、校園欺凌專項治理暨學校周邊治安綜合治理工作會議精神，加強學校周邊環(huán)境的治理工作，學校領導和每個教師從實踐“_核心價值觀”的高度出發(fā)，把學校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學校的重點工作來抓。為此學校成立以楊校長校長為組長，孫校長、劉校長、同志為副組長，成員有劉主任、矯美圣、各班主任的專項治理領導小

30、組，并且制定了校園綜合治理領導小組職責，在職責中明確規(guī)定：校園綜合治理領導小組成員負責與當地治安機構的聯絡和合作，及時對學校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強學校內部的治安值班工作的檢查和落實，積極采取預防青少年違法犯罪的措施；加強門衛(wèi)工作的指導和檢查。及時向學生和教師了解有關影響學校正常教育教學秩序的情況；經常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導下，做好治安防范工作；收集學生向學校提供的治安狀況信息，做到心中有數，通過機構的成立和職責的制定各領導小組都能主動積極地開展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。二、校園及周邊治安整體情況開校初學校安全領導小組對全校的安全隱患進行了全面

31、的排查，對安全隱患最大的學校電路，近期內正在進行改造。對小的隱患，及時地進行了排除。校園內沒有重大的安全隱患。二校園及周邊治安綜合治理防范體系建設情況首先、加強_領導，健全_機構，完善了各項制度。建立了以校長綜合治理領導小組班主任學生安全聯絡員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯動、效果明顯的綜合治理防范體系。其次、系統深入地開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！钡幕顒樱呀煌ò踩ぷ髯鳛閷W校周邊環(huán)境綜合治理的重要內容來抓。第三、加強法律常識的學習，在學生知法的前提下，提高學生的守法意識，預防其犯罪。第四、認真開好家長會，使家長充分認識到自己在預防青少年犯罪中的重要作用，使學校教育和家庭教育有機的結合起來。

32、第五、充分發(fā)揮學校團委其先鋒模范作用，每月創(chuàng)辦一期內容豐富的教育專版，每星期利用“校園之聲”廣播站對學生進行法制宣傳廣播，發(fā)揮了其重要作用。第六、充分發(fā)揮法制副校長的作用，對學生進行各方面的講座。馬山小學_年_月馬山小學預防校園欺凌事件2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（五）為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，按照我縣教育_學校_“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求，在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，特制定本預案。一、工作原則樹立“責任

33、重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。二、_管理學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組，具體負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。馬山小學校園防欺凌事件處置領導小組：組長：楊校長副組長：孫校長劉校長成員：矯美圣劉主任各班主任工作職責：組長。對校園欺凌專項治理負總責。審訂校園欺凌專項治理預案，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長。對校園欺凌專項治理預案的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保

34、各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。成員。服從領導，各司其職。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。三、引發(fā)校園欺凌事件原因。學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件。四、應急措施1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。2、各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加大對班級問題

35、學生的重點_，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解。3、各年級要定期召開本年級學生思想教育大會，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學生遵紀守法的意識。4、值周、值班領導及教師要認真履行值班職責，加大巡查力度，一經發(fā)現學生如有斗毆的矛盾苗頭時，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋，由班主任及時化解。5、如果校園內已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，由學校政教處協同年級組及班主任對事件進行調查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。6、如果校外不良少年進入校園對學

36、生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。7、學校領導、值周值班領導或有關人員應迅速_力量趕赴現場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使_無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。10、負責_班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。學校領導要作好師生的_工作。11、事件發(fā)生后，學校應當立即向上級部門報告。五、預防措施1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員

37、進入學校。3、對學生中存在的矛盾沖突，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教育。4、如學生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，一般按下列程序處理；1、學生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件處理結果報學校政教處。2、對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經發(fā)現要第一時間報警，撥打“110”報警電話。3、以最快的速度把傷員送往就近縣級以上醫(yī)院搶救，并

38、通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。4、學校第一時間成立由政教處、年級組、班主任組成的調查組，對事件進行調查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。七、職責分工1、門衛(wèi)。嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現可疑人員及時與領導小組成員聯系。2、值周領導。值班領導及值班教師與值班班級要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛(wèi)工作。3、教導處。處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理_。4、

39、第一辦公室。根據學校學生傷害事故處理條例，會同副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。5、第二辦公室，加強對學校內部網絡的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預防利用計算機在網絡上散步對學生人身攻擊等事件。6、第三辦公室，加強學校內部設施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。馬山小學_年_月校園欺凌專項治理2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（六）一、成立領導小組：組長：胡挽民副組長：謝新文桂志遠組員：政教處及各班班主任二、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，杜絕發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段

40、，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。三、具體措施及時間安排1、認真學習(_月_日_月_日)。我校召開全體教職工和全體學生大會，認真學習_教育督導委員會_開展校園欺凌專項治理_精神，各班在學校統一_學生學了之后再_本班學生進行學習。要準確把握、深刻領會_的精神實質和要點精髓，真正做到入腦入心、弄懂弄通。我校還立即制訂專項方案，出臺過硬措施，針對發(fā)生在學生之間的欺凌事件進行專項治理。2、召開主題班會(_月_日下午)。全校各班以“遵紀守法珍愛生命共建平安校園”為主題召開主題班會，主題班會圍繞師生關系、學生與學生之間的關系、學生與社會人員的關系、校園周邊環(huán)

41、境對學校的影響、關愛留守兒童、如何消除心理障礙、如何正確處理人與人之間的關系等重點內容展開討論與反思。_月_日將主題班會總結材料及圖片資料交教管中心。3、排查問題學生(_月_日_月_日)。我校成立領導小組，組建專門班子，全面細致摸清留守兒童建立專門檔案和聯系卡，采取“一對一”、“多對一”幫扶等形式對學生進心關心、教育和幫扶。班主任和幫扶人員要時刻掌握學生語言、行動及1思想動態(tài)，有針對性的進行精準幫扶教育。要加強與學生家長及其監(jiān)護人的聯系溝通，共同形成一學生為中心的關愛網絡，增強家校教育合力。4、全面徹底清查危險品(_月_日-_月_日)。學校_人力迅速清查學生中有無攜帶管制刀具、小刀、彈子_、易

42、燃_、動物、有毒物品、手機和其它可能危及校園安全的物品進入校園。發(fā)現危險物品一律沒收。，并進行教育。學生所帶手機在校期間必須交班主任保管。學?；虬嘀魅斡辛x務為學生提供與家長溝通的免費電話。以后，這項工作每周(五天)開展_次，學生到校當天開展_次，放假當天開展_次。5、加大教育力度(_月_月)。各班要結合本班實際立即_學生認真開展法制教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育。要充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，定期開辦法制講座，上好法制輔導課，不斷培養(yǎng)學生的法制意識，使他們懂得進一步規(guī)范自己的行為，自覺遵守法律法規(guī)和校紀校規(guī)，增強法制觀念、自覺意識和自我

43、保護能力。同時，針對學學生青春期的心理特征開展心理輔導工作，培養(yǎng)學生的健康心理。_教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。6、完善并落實各項管理制度(_月_日-_月_日)。學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。7、強化值班巡邏和校園門衛(wèi)管理(_月_日開始)。我校要建立健全值班巡邏制度。_教職工、班主任、輔導員、校內安保人員等做好校內值班及校門口_米范圍的巡邏工作，嚴格執(zhí)行上學放學值班制度、樓層安全包干制度。尤其要加強寄宿學生的夜間管理，做好值班和巡邏工作。特別是在學生上學、放學等重點時斷和周邊治安復雜的重點部位，要增強巡

44、邏力度，加大巡邏密度，發(fā)現可情況要及時上報_或教育部門、公安機關。要加強校園門衛(wèi)管理，充實校園保衛(wèi)力量，配備必要的防衛(wèi)設備，嚴格落實外來人員準入登記制度，嚴防無業(yè)人員、精神異常者、閑雜人員、不明身份人員進入校園。8、加強預防，及時處理(從_月_日開始)。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌治理的_號碼并明確負責人。及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。9、自查、總結(_月_日-_日)。學校要對專項治理教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結，于_

45、年_月_日前形成自查報告并報縣級教育督導部門。10、強化安全工作責任落實。2022年關于校園欺凌專項治理工作方案（七）為迅速、有序、高效地處置學校校園突發(fā)公共事件，保障學校師生員工健康和生命財產安全，維護社會穩(wěn)定，根據_省突發(fā)公共事件總體應急預案、_省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法有關規(guī)定，結合本市實際，制定本預案。一、適用范圍本預案適用于市區(qū)域內經依法批準設立的各級各類學校(幼兒園)發(fā)生的各類校園突發(fā)公共事件。包括：1、自然災害。主要包括臺風、暴雨、冰雹、寒流、雷擊等氣象災害，地震災害，地質災害，海洋災害，生物災害，森林火災等。2、事故災難。主要包括學校內部的校舍倒塌、火災、觸電事故

46、，學校集會、_大型活動、春游秋游、夏令營、交通、游泳等意外事故。3、突發(fā)公共衛(wèi)生事件。主要包括師生的食物中毒，突然發(fā)生、造成或可能造成師生健康嚴重損害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病等。4、突發(fā)社會安全事件。主要包括校外人員嚴重騷擾、沖擊校園、影響教育教學秩序，學校嚴重失竊，師生被害或其它不明原因死亡等嚴重事件。5、其他嚴重危害學校安全、影響教育秩序的事件。一次_人及以上重傷或_人及以上死亡或直接財產損失_萬元以上的為重大事故；一次_人及以上死亡或直接財產損失_萬元以上的為特大事故；_人以上_疾病為重大衛(wèi)生安全事故。二、遵循原則(一)以人為本，預防為主。堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強學

47、校安全工作，突出校園突發(fā)公共事件預防和控制措施，有效防止重特大校園突發(fā)公共事件發(fā)生；把保障學校師生的生命財產安全和身體健康，努力預防和減少校園突發(fā)公共事件造成的人員傷亡作為首要任務，_開展有針對性的校園突發(fā)公共事件演習，提高校園重特大突發(fā)公共事件處理和應急搶險的能力。(二)統一領導，分級負責。在市政府的統一領導下，各鎮(zhèn)、街道和市級有關部門(單位)按照各自的職責和權限，負責有關校園突發(fā)公共事件的應急管理和應急處置工作。學校要認真履行安全(安全生產)主體責任，建立健全校園突發(fā)公共事件應急預案和應急機制。(三)統一指揮，條塊結合。在市政府的統一指揮和協調下，通過應急指揮機構，_開展事故處理、事故搶險

48、、應急救援、維護社會穩(wěn)定、恢復正常教育教學秩序等各項應急工作。有關鎮(zhèn)、街道和市有關部門(單位)應當密切配合，充分發(fā)揮指導和協調作用。(四)反應及時，措施果斷。一旦發(fā)生重特大校園突發(fā)公共事件，要做到第一時間報告、第一時間趕到、第一時間處置。有關鎮(zhèn)、街道和市有關部門(單位)應迅速反應，主要領導要靠前指揮，積極實施各項救助工作，果斷處置，及時轉移處于危險區(qū)域的人員，努力減少事故帶來的人員傷亡和經濟損失，不允許推委、拖拉、扯皮。三、_機構與職責(一)應急救援總指揮部組成及職責市政府建立市學校校園重特大突發(fā)公共事件應急救援總指揮部，由分管副市長任總指揮(特殊情況下由市長擔任)，市府辦分管主任、教育局局長

49、、公安局常務副局長、衛(wèi)生局局長、各鎮(zhèn)(街道)鎮(zhèn)長(主任)任副總指揮，成員由市_宣傳部、市經貿局、安監(jiān)局、交通局、供電局、電信局、民防局、民政局、環(huán)保局、食品藥品監(jiān)管局、治安大隊、消防大隊、疾控中心、各鎮(zhèn)(街道)派出所等有關單位負責人組成，總指揮部設在市政府辦公室。市學校校園重特大突發(fā)公共事件應急救援總指揮部下設辦公室，辦公室設在市教育局，市教育局局長兼任辦公室主任。主要職責：1、決定啟動市學校校園重特大突發(fā)公共事件應急救援預案；2、統一領導校園重特大突發(fā)公共事件應急處理、事故搶險、教育教學秩序恢復等各項應急工作；3、緊急指揮調度、協調有關鎮(zhèn)(街道)、部門和單位參加應急救援工作，部署現場各項應急

50、救援工作；4、對重大事項進行決策并實施監(jiān)督和指導；5、及時向市委、市政府報告事故和搶險救援進展情況，必要時由市政府請求上級政府，要求啟動上一級校園突發(fā)公共事件應急預案。(二)應急救援小組組成及職責根據校園重特大突發(fā)公共事件類別，總指揮部應立即建立相關應急救援小組。各應急救援小組的成員單位，由救援小組組長或副組長根據情況需要提出，報現場指揮部或總指揮部予以確定。參加救援的單位必須無條件服從，并迅速_有關人員和設備等赴現場或指定地點集結。1、搶險組組長：市公安局負責人副組長。市教育局分管負責人、安監(jiān)局分管負責人、消防大隊大隊長、事發(fā)地人民政府(街道辦事處)和派出所負責人。主要職責：(1)負責對事故

51、的處置；(2)協助其他應急救援組搶救受傷、中毒人員；(3)配合交通運輸部門做好急救物資的運送和發(fā)放工作；(4)完成總指揮部交給的其他任務。2、醫(yī)療救護組組長：市衛(wèi)生局負責人副組長。市環(huán)保局、民防局、食品藥品監(jiān)管局和疾控中心負責人。主要職責：(1)_所屬醫(yī)療單位全力做好各項搶救工作，并派出醫(yī)療人員和救護設備、設施至事故現場，負責搶救、轉運和醫(yī)治受傷、中毒人員；(2)及時提供救治所需的藥品和救護器械；(3)對事故現場進行檢查、監(jiān)測和清理消毒，并將有關檢測數據報告總指揮部審定并通報各救援組，預防和控制二次事故的發(fā)生，保證事故損失控制在最小范圍內；(4)向事故受傷人員及傷亡者家屬提供精神和心理衛(wèi)生方面

52、的幫助；(5)完成總指揮部交給的其他任務。3、物資保障組組長：市經貿局負責人副組長。市交通局、事發(fā)地人民政府(街道辦事處)及職能部門負責人。主要職責：(1)統一_或協調現場指揮人員和搶救人員的現場食宿安排；(2)保證搶險救援物資以及生活急需物資的市場供應和輸送；(3)完成總指揮部交給的其他任務。4、電力、通信保障組組長：市供電局負責人副組長。市電信局、移動公司、聯通公司等單位負責人。主要職責：(1)統籌安排，全力以赴負責現場電力輸送，保證通訊暢通，保證現場指揮與上級及各現場救援小組的通訊聯絡，確保救援工作不間斷展開；(2)溝通現場各部門之間、現場與外界之間的聯系；(3)必要時負責協調、調用有關部門的通訊系統；(4)完成總指揮部交給的其他任務。5、治安保衛(wèi)組組長：市公安局負責人副組長。市公安局交警大隊、治安大隊負責人，_中隊負責人，事發(fā)地人民政府(街道辦事處)負責人。主要職責：(1)負責事發(fā)現場的治安保衛(wèi)及交通管制工作；(2)設置警戒區(qū)域并進行現場警戒，保護事故現場；(3)維護現場秩序，疏通道路，_危險區(qū)內人員撤離；(4)勸說圍觀群眾離開事故現場；(5)完成總指揮部交給的其他任務。6、事故調查組組長：市安監(jiān)局負責人副組長。市相關部門負責人。重特大事故發(fā)生后，由市人民政府組成事故調查組開展事故的調查工作。事故調查組根據所發(fā)生事故的具體情況，由事故發(fā)生單位的