2022年促進教育發(fā)展構(gòu)建和諧社會工作方案

1、第6頁共6頁2022年促進教育發(fā)展構(gòu)建和諧社會工作方案教委根據(jù)區(qū)委構(gòu)建和諧社_文件精神，結(jié)合我區(qū)教育工作實際，制定本方案：一、指導(dǎo)思想以_、_為指導(dǎo)，堅持_，實施科教強區(qū)戰(zhàn)略，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，把滿足人的教育需求和促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，圍繞人的發(fā)展、就業(yè)和生活質(zhì)量需要，提供充足的教育機會和高質(zhì)量的教育服務(wù)，著力構(gòu)建和諧教育，為構(gòu)建和諧我區(qū)提供強有力的基礎(chǔ)支撐。二、面臨的形勢和奮斗目標隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我區(qū)教育取得了長足發(fā)展，但還存在一些不符合和諧社會要求的不足，主要是：優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有差距；教育發(fā)展的

2、結(jié)構(gòu)性矛盾突出，高等教育供給短缺，職業(yè)教育和成人教育服務(wù)能力相對薄弱，民辦教育實力不強；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡；教育投入與需求相比尚有差距等。因此，我區(qū)教育構(gòu)建和諧社會工作的奮斗目標是。全面提高教育質(zhì)量，建設(shè)教育強區(qū)，在_市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，鞏固我區(qū)教育在遠郊區(qū)縣的領(lǐng)先地位;實施“上掛、下聯(lián)、廣輻射”發(fā)展思路，與首都城市整體教育體系相連結(jié)，貫通城鄉(xiāng)教育，以我區(qū)新城為核心，重點城鎮(zhèn)為結(jié)點，輻射周邊地區(qū)和廣大農(nóng)村，形成完整的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)；實現(xiàn)教育發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的有機統(tǒng)一，促進全區(qū)各項教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，城鄉(xiāng)學校管理水平和教師教學水平差距進一步縮小，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平均衡發(fā)展

3、；貧困學生上學救助機制進一步完善。三、具體措施(一)加強_領(lǐng)導(dǎo)，建立構(gòu)建和諧社會工作長效機制。充分認識教育在構(gòu)建和諧社會工作中的重要意義和作用，將構(gòu)建和諧社會作為各項工作考慮的首要內(nèi)容。成立以教委主任線長久任組長構(gòu)建和諧社會工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責構(gòu)建和諧社會各項工作。教育工委副書記、教委副主任馮義國任副組長，具體負責研究建立長效機制，部署教育系統(tǒng)構(gòu)建和諧社會工作，檢查各項措施的落實情況。(二)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，構(gòu)建公平的和諧教育體系。1.不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，調(diào)整學校布局。建立教育目標考核體系，提高教育教學質(zhì)量，提高學校辦學效益。加強德育工作，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。加快教學內(nèi)容和方

4、法的改革與創(chuàng)新，切實減輕學生負擔。著力實現(xiàn)農(nóng)村學校與直屬學校_學、教研、培訓和考試管理模式。加強農(nóng)村幼兒園信息化建設(shè)和早教基地建設(shè)，改善辦園條件，進一步完善級類管理辦法，鞏固驗收成果，全面普及學前三年教育。加強特教學校建設(shè)。進一步調(diào)整中小學布局，統(tǒng)籌配置教育資源，逐步使現(xiàn)有學校在專用教室建設(shè)、教學實驗室設(shè)備、體育器材和圖書資料等主要項目上達到新標準。進一步調(diào)整職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，完善職業(yè)教育的辦學體制和管理體制，對全區(qū)職業(yè)教育資源進行整合，規(guī)劃好職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，優(yōu)化資源配置，提高辦學規(guī)模效益。2.加快農(nóng)村學校建設(shè)步伐，推進基礎(chǔ)教育均衡化。采取措施，逐步縮小學校之間硬件、軟件的差距，教師收入之間

5、的差距。建立健全教師資源的合理流動和配置機制，引導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校任教，逐步縮小學校之間教師水平和教育水平的差距。積極推動中小學手拉手共建活動，推進城鄉(xiāng)一體化教育進程。進一步推動中小學、幼兒園與_市區(qū)學校建立合作關(guān)系，加強區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學校合作，重點引進市區(qū)優(yōu)質(zhì)師資下鄉(xiāng)執(zhí)教，區(qū)內(nèi)名師到農(nóng)村學校從教或進行短期交流，進一步深入開展工作，縮小全區(qū)中小學之間辦學水平的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。3.加強教育執(zhí)法，保證適齡兒童少年接受教育。妥善安置拆遷村莊農(nóng)民就學，督促居住小區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)。確保我區(qū)常住人口適齡兒童少年全部按時入學，確保符合條件的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女在高新區(qū)免費安置入學，積極做好居住

6、證持有者子女的入學安排。(三)加強干部教師隊伍建設(shè)，不斷提高我區(qū)教育整體水平。深入貫徹落實_領(lǐng)導(dǎo)_選拔任用工作條例、_市中小學黨支部工作意見和_市中小學校長工作意見，大力加強干_伍建設(shè)，做好培訓工作，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。2022年促進教育發(fā)展構(gòu)建和諧社會工作方案（二）教委根據(jù)區(qū)委構(gòu)建和諧社_文件精神，結(jié)合我區(qū)教育工作實際，制定本方案：一、指導(dǎo)思想以_、_為指導(dǎo)，堅持_，實施科教強區(qū)戰(zhàn)略，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標，把滿足人的教育需求和促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本出發(fā)點和落腳點，圍繞人的發(fā)展、就業(yè)和生活質(zhì)量需要，提供充足的教育機會和高質(zhì)量的教育服務(wù)，著力構(gòu)建和諧教育，為構(gòu)

7、建和諧我區(qū)提供強有力的基礎(chǔ)支撐。二、面臨的形勢和奮斗目標隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，我區(qū)教育取得了長足發(fā)展，但還存在一些不符合和諧社會要求的不足，主要是：優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足，與人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有差距；教育發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，高等教育供給短缺，職業(yè)教育和成人教育服務(wù)能力相對薄弱，民辦教育實力不強；城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡；教育投入與需求相比尚有差距等。因此，我區(qū)教育構(gòu)建和諧社會工作的奮斗目標是。全面提高教育質(zhì)量，建設(shè)教育強區(qū)，在_市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，鞏固我區(qū)教育在遠郊區(qū)縣的領(lǐng)先地位;實施“上掛、下聯(lián)、廣輻射”發(fā)展思路，與首都城市整體教育體系相連結(jié)，貫通城鄉(xiāng)教育，以我區(qū)新城為核心，重點城

8、鎮(zhèn)為結(jié)點，輻射周邊地區(qū)和廣大農(nóng)村，形成完整的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)；實現(xiàn)教育發(fā)展速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的有機統(tǒng)一，促進全區(qū)各項教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，城鄉(xiāng)學校管理水平和教師教學水平差距進一步縮小，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平均衡發(fā)展；貧困學生上學救助機制進一步完善。三、具體措施(一)加強_領(lǐng)導(dǎo)，建立構(gòu)建和諧社會工作長效機制。充分認識教育在構(gòu)建和諧社會工作中的重要意義和作用，將構(gòu)建和諧社會作為各項工作考慮的首要內(nèi)容。成立以教委主任線長久任組長構(gòu)建和諧社會工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責構(gòu)建和諧社會各項工作。教育工委副書記、教委副主任馮義國任副組長，具體負責研究建立長效機制，部署教育系統(tǒng)構(gòu)建和諧社會工作，檢查各項措施的落

9、實情況。(二)推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，構(gòu)建公平的和諧教育體系。1.不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，調(diào)整學校布局。建立教育目標考核體系，提高教育教學質(zhì)量，提高學校辦學效益。加強德育工作，推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。加快教學內(nèi)容和方法的改革與創(chuàng)新，切實減輕學生負擔。著力實現(xiàn)農(nóng)村學校與直屬學校_學、教研、培訓和考試管理模式。加強農(nóng)村幼兒園信息化建設(shè)和早教基地建設(shè)，改善辦園條件，進一步完善級類管理辦法，鞏固驗收成果，全面普及學前三年教育。加強特教學校建設(shè)。進一步調(diào)整中小學布局，統(tǒng)籌配置教育資源，逐步使現(xiàn)有學校在專用教室建設(shè)、教學實驗室設(shè)備、體育器材和圖書資料等主要項目上達到新標準。進一步調(diào)整職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)，完

10、善職業(yè)教育的辦學體制和管理體制，對全區(qū)職業(yè)教育資源進行整合，規(guī)劃好職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，優(yōu)化資源配置，提高辦學規(guī)模效益。2.加快農(nóng)村學校建設(shè)步伐，推進基礎(chǔ)教育均衡化。采取措施，逐步縮小學校之間硬件、軟件的差距，教師收入之間的差距。建立健全教師資源的合理流動和配置機制，引導(dǎo)鼓勵優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校任教，逐步縮小學校之間教師水平和教育水平的差距。積極推動中小學手拉手共建活動，推進城鄉(xiāng)一體化教育進程。進一步推動中小學、幼兒園與_市區(qū)學校建立合作關(guān)系，加強區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學校合作，重點引進市區(qū)優(yōu)質(zhì)師資下鄉(xiāng)執(zhí)教，區(qū)內(nèi)名師到農(nóng)村學校從教或進行短期交流，進一步深入開展工作，縮小全區(qū)中小學之間辦學水平的差距，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。3.加強教育執(zhí)法，保證適齡兒童少年接受教育。妥善安置拆遷村莊農(nóng)民就學，督促居住小區(qū)配套教育設(shè)施建設(shè)。確保我區(qū)常住人口適齡兒童少年全部按時入學，確保符合條件的進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女在高新區(qū)免費安置入學，積極做好居住證持有者子女的入學安排。(三)加強干部教師隊伍建設(shè)，不斷提高我區(qū)教育整體水平。深入貫徹落實_領(lǐng)導(dǎo)_選拔任用工作條例、_市中小學黨支部工作意見和_市中小學校長工作意見，大力加強干_伍建設(shè)，做好培訓工作，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。開展優(yōu)秀校長辦學實踐與管理成果展示活動，發(fā)揮示范作用。推進干部人事制度改革，加強青年干部培養(yǎng)。