師德培訓學習個人總結(jié)

1、Word 師德培訓學習個人總結(jié) 參與老師工作半年多，我從事語文教學工作的同時，還很榮幸地擔當了高一班的班主任，這讓我歷練和感悟不少。對于這次的師德培訓學習，我想用一句話概括，那就是五心獻給教育。 第一，愛心，愛一切同學。作為老師，愛品學兼優(yōu)的同學，這種愛來得很自然，也來得很簡單，而對于那些所謂差生就不那么簡單愛得起來了。信任您也留心到：一個學習成果好的同學能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成果不好的同學則若無其人地被忽視著，好像愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的同學更需要人們的愛。當你真正走進他們，了解他們，你會發(fā)覺，或許他們有著一段令人傷心的經(jīng)受，有的可能是自小留守家里，有的可能遭受了父母

2、離異、有的可能是單親，甚至有的自小被父母遺棄，他們有比同齡人更多的苦惱，甚至自卑。他們的心，更需要被人理解;他們，更需要愛;他們，更需要老師引導他們健康成長。所以，要愛同學，并且要關(guān)懷、愛惜全部的同學。 其次，責任心。責任心是每一項工作都必不行少的。而對教育，更是非常重要。毫不夸張地說，老師工作的責任，是要對同學負責，對家長負責，乃至對社會負責。同學是家庭的將來，也是社會的將來，同學的學問、品德，將來必定對他的人生，他的家庭，甚至對社會產(chǎn)生肯定的影響。所以，我們要對同學學問技能的學習負責，也要對同學品德的修養(yǎng)負責。所以，老師教書育人的責任始終不行松懈。 第三，細心?，F(xiàn)在老師難當啊，我信任這不光

3、是我個人感覺，信任在座的各位也深有同感，尤其是班主任們。有時我們班主任進行溝通時，會說到： 班主任真是一個綜合性極強的工作啊，既要有老師必備的教育教學力量，還得有偵探似的洞察力量，有保姆照看關(guān)懷生活的力量等。其實還真是這么一回事，了解學情是老師必需做到的，而對于班主任更是。班主任不僅要進行自己學科教學，還得對同學進行管理，所以必需得了解班上每個同學各方面的信息，同學的學習狀況，同學的家庭背景，同學的生活習慣，尤其是同學的思想動態(tài)?；蛟S哪個環(huán)節(jié)做不到位，問題就產(chǎn)生了，輕者，可能同學成果下滑了，重者，可能同學出事故，可能同學輟學等等。所以，在老師工作過程中，尤其是班主任工作過程中，還真得學會去細心

4、地關(guān)懷同學各方面，并且在詳細實施過程中還必需細心地把握好方式方法。 第四，急躁。所謂百年樹人，教育不是一個立竿見影的活兒，教育成效比較緩慢。教育就是潛移默化，就是潤物細無聲，所以我們要多點急躁，不要急于求成，更不要輕言放棄，尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化，更是要有足夠的急躁!習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，對于同學改掉壞習慣，那也是需要肯定時間來實現(xiàn)的，所以，就讓我們盡量急躁地教書育人，急躁地等待我們的教育成果吧! 第五，平常心。老師社會地位高，老師受人敬重。老師節(jié)假日多，老師悠閑。這唯恐是社會上對我們老師工作評價最多的聲音吧!其實我們自己知道，老師有許多難言的尷尬和無奈。不過我想告知各位，盡管老師沒有顯赫的地位，沒有高額的工資，也無論我們出于對老師工作的喜愛，還是出于其他緣由而選擇了老師工作，但總之，我們都步入了教育行業(yè)，我們都成了人民老師。所以，都請保持一顆平常心吧!老師需要淡泊名利，老師需要心態(tài)平和，否則帶著一個浮躁的心進行教育教學，不僅苦了自己，也可能會毀