精品解析浙教版科學(xué) 九年級上 第一章 第4節(jié) 常見的堿

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué) 九年級上 第一章 第4節(jié) 常見的堿登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué) 九年級上 第一章 第4節(jié) 常見的堿一、單項(xiàng)選擇題1（2019九上余杭月考）氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似化學(xué)性質(zhì)，其原因是（）A都能解離出金屬離子 B都能與酸反應(yīng)生成鹽和水C都能使無色酚酞試液變成紅色 D溶液中都含有OH【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】堿溶液中都存在大量的OH-離子，因此它們都呈現(xiàn)相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析解答?！窘獯稹?氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似化學(xué)性質(zhì)，其原因是溶液中都含有OH，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。2（2

2、019九上江山期中）已知?dú)溲趸囀且环N可溶性堿，下列關(guān)于氫氧化鋰溶液的描述錯誤的是()A氫氧化鋰溶液可使酚酞溶液變紅色B氫氧化鋰溶液能與硫酸反應(yīng)C氫氧化鋰溶液能與SO2反應(yīng)D氫氧化鋰溶液能與碳酸鈣反應(yīng)【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析解答。【解答】A.無色酚酞試液遇堿變紅色，因此氫氧化鋰溶液可使酚酞溶液變紅色，故A正確不合題意；B.堿和酸反應(yīng)生成鹽和水，因此氫氧化鋰溶液能與硫酸反應(yīng)，故B正確不合題意；C.氫氧化鋰溶液能與SO2反應(yīng) ，生成亞硫酸鋰和水，故C正確不合題意；D.氫氧化鋰溶液只能和可溶性鹽反應(yīng)，而碳酸鈣不溶于水，故D錯誤符合題意。故選D。3（2019

3、九上蕭山期末）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體有腐蝕性易吸收水分而潮解易溶于水，溶解放熱能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（）A B C D【答案】B【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)密封能夠達(dá)到的效果分析判斷?！窘獯稹繉溲趸c密封保存，可以防止它與外面空氣中的二氧化碳反應(yīng)，也可防止它吸收外面空氣中的水蒸氣熱潮解，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。4用石灰漿抹墻壁后，墻壁變堅硬的原因是（）A石灰漿失去水分B吸收空氣中的水分生成碳酸C生成了生石灰D吸收空氣中的二氧化碳成碳酸鈣【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化

4、學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】石灰漿的成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣【解答】解：抹在墻壁上的石灰漿的成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的白色固體碳酸鈣.故選D5物質(zhì)X可發(fā)生“X+堿鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（）AMg BCO2 CKOH DCaO【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】由題意，物質(zhì)X可發(fā)生“X+堿鹽+H2O”的反應(yīng)，解答本題可采用代入驗(yàn)證法，結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鎂不與堿溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則X可能是二氧化碳，故選項(xiàng)正確

5、C、氫氧化鉀與堿溶液不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤D、氧化鈣與堿不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤故選：B6有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（）A B C D【答案】B【知識點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】本題不加試劑進(jìn)行鑒別要先找出特殊顏色的物質(zhì)，再用鑒別出的物質(zhì)與其他物質(zhì)反應(yīng)的不同現(xiàn)象進(jìn)行其他物質(zhì)的鑒別?！窘獯稹肯雀鶕?jù)溶液顏色確定出呈黃色的氯化鐵溶液，再將氯化鐵溶液滴入另三種溶液中，產(chǎn)生紅褐色沉淀的為氫氧化鋇溶液，再將氫氧化鋇溶液滴入另兩種溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的為硫酸鈉，沒有明顯現(xiàn)象的為硝酸，所以順序?yàn)?或 ；故答案為：B。7（

6、2019九上長興月考）下列物質(zhì)不能與氫氧化鈣溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A稀硫酸 B氧化鐵C紫色石蕊試液 D碳酸鈉溶液【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析，堿能與酸、指示劑、碳酸鹽溶液或一些非金屬氧化物反應(yīng)，但不能與金屬氧化物反應(yīng)?！窘獯稹肯×蛩?、紫色石蕊試液和碳酸鈉溶液都能與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，而氧化鐵不能與堿發(fā)生化學(xué)變化；故答案為：B。8（2019九上寧波月考）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（）A

7、B C D【答案】D【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】密封保存，可以切斷藥品與空氣和水蒸氣的接觸，防止潮解或變質(zhì)，據(jù)此分析即可?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉密封保存的原因：易吸收水分而潮解和與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。9（2019九上杭州月考）國慶晚會上小金表演魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯(各裝有少量不同試劑)中倒“水”，結(jié)果A杯呈無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍。則寶壺中的“水”可能是 （）AH2O2 BNaOH溶液 CHCl溶液 DAgN

8、O3溶液【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）堿性溶液能使無色的酚酞實(shí)驗(yàn)變紅色，紫色的石蕊試液變藍(lán)色；（2）氫氧化鐵為紅褐色沉淀，氫氧化銅為藍(lán)色沉淀。據(jù)此分析即可?！窘獯稹扛鶕?jù)現(xiàn)象可知，E杯中生成了氫氧化鐵沉淀，F(xiàn)杯中生成了氫氧化銅沉淀，那么加入的試劑中肯定含有氫氧根離子，即該試劑應(yīng)該是一種堿，故B正確，而A、D、C錯誤。故選B。10將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示。下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是（）A處試液變藍(lán)B處溶液變渾濁C處溶液顏色逐漸變淺D處試紙變紅【答案】A【知識點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析

9、】培養(yǎng)皿中間是大理石與鹽酸反應(yīng)時會生成二氧化碳，二氧化碳溶于水會生成碳酸，它能與堿反應(yīng)，利用以上知識解決?！窘獯稹緼、I處是紫色的石蕊試液，二氧化碳溶于水成為碳酸，呈酸性石蕊會變紅，故此選項(xiàng)可選；B、II處是石灰水，石灰水遇到二氧化碳會變渾濁，故此選項(xiàng)不可選；C、III處是氫氧化鈉溶液，它會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，溶液的堿性會減弱，故此選項(xiàng)不可選；D、IV處是濕潤的藍(lán)色的石蕊試紙，二氧化碳溶于水中時試紙上形成碳酸，使試紙變紅，故此選項(xiàng)不可選。故答案為：A二、填空題11（2019九上奉化月考）氫氧化鈉是重要的化工原料，在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的 性，實(shí)驗(yàn)時最好戴防護(hù)眼鏡。

10、（2）氫氧化鈉若沒有密封保存易變質(zhì)，要檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，下列試劑無法達(dá)到目的的是 。（填選項(xiàng)）A稀HCl B酚酞試液CCaCl2溶液 DCa（OH）2溶液【答案】（1）腐蝕性（2）B【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉的強(qiáng)腐蝕性分析；（2）根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉的性質(zhì)分析?！窘獯稹浚?）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；（2）氫氧化鈉變質(zhì)是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，加稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液都能與碳酸鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，而碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，所以酚酞溶液無法鑒別氫氧化鈉變質(zhì)；故答案為：（1）腐蝕性；（2）B。12在學(xué)習(xí)堿的

11、性質(zhì)時，郭老師做了如下實(shí)驗(yàn)：先在試管內(nèi)加適量的水，然后用酒精燈加熱至沸騰，然后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰了，此時向試管中馬上加入氫氧化鈉固體。請回答：（1）加入固體后可以觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;（2）這個實(shí)驗(yàn)可以說明氫氧化鈉固體具有 性質(zhì)。【答案】（1）水重新沸騰了（2）溶于水放出大量的熱【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶解放出大量熱分析?！窘獯稹浚?）固體氫氧化鈉溶解放熱， 加入固體后可以觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水重新沸騰；（2）該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉固體溶解放熱的性質(zhì)；故答案為：（1）水重新沸騰了；（2）溶于水放出大量的熱。13（2020九上蒼南期末）如圖裝置可以制造非常有趣的

12、“化學(xué)噴泉”，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)，在導(dǎo)管的尖嘴處就會形成美麗的“噴泉”。（1）該現(xiàn)象的出現(xiàn)，原因是瓶內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使瓶內(nèi)氣壓減小，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）若將燒瓶中的CO2換成下面的四種氣體，仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象的瓶是 。ASO2 BH2 CO2 DHCl【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）A；D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉能與酸性氧化物和酸發(fā)生反應(yīng)分析。【解答】（1）瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，方程式為 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

13、；（2） 產(chǎn)生“噴泉” 是瓶內(nèi)氣體與氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減少，二氧化硫和氯化氫也能氫氧化鈉反應(yīng)，也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象；故答案為：（1） CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ；（2）AD。14化學(xué)活動小組的同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾.（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是 ；（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？答： 【答案】（1）溶液變渾濁（或出現(xiàn)白色沉淀）（2）不能,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反

14、應(yīng)生成碳酸鈉，然后碳酸鈉和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；（2）二氧化碳溶于水生成碳酸，而碳酸與氫氧化鈣反應(yīng)也能生成碳酸鈣白色沉淀。【解答】（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁（或出現(xiàn)白色沉淀） ；（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，不能得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。15（2019九上天臺月考）小科通過圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。（1）打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 。（2）實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來替代CaCl2溶液，原因是 ?！?/p>

15、答案】（1）CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶溶液變渾濁（2）Ca（OH）2溶液會與CO2反應(yīng)【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)會使裝置內(nèi)壓強(qiáng)會減小及氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣分析。【解答】（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且裝置內(nèi)壓強(qiáng)會減小，所以打開止水夾，會觀察到CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以集氣瓶溶液變渾濁 ；（2） 氫氧化鈣溶液會與二氧化碳反應(yīng)，也會產(chǎn)生白色沉淀，所以實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來替代CaCl2溶液；故答案為：（1） CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶溶液變渾濁 ；（2

16、） Ca(OH)2溶液會與CO2反應(yīng) 。三、實(shí)驗(yàn)探究題16（2020九上紹興期末）實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，小麗對其成分做如下探究：【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 _ NaOH溶液部分變質(zhì)（1）按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .（2）下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是 (填序號).（3）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用 替代

17、?！敬鸢浮浚?）有白色沉淀生成，酚酞溶液變?yōu)榧t色（2）（3）硫酸銅溶液(或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等)【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳，會生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都呈堿性。加入足量的氯化鈣后，會將其中的碳酸鈉全部沉淀。再加入無色酚酞后變成紅色，只能說明仍然有氫氧化鈉存在，即原來的氫氧化鈉部分變質(zhì)；（2）要區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉，加入試劑后，只能使碳酸鈉生成沉淀，而和氫氧化鈉不能反應(yīng)，且試劑應(yīng)該呈中性，不能影響溶液的pH值。（3）只要能夠和氫氧化鈉反應(yīng)生成明顯的現(xiàn)象即可?！窘獯稹浚?）按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有白色沉淀生成，酚

18、酞溶液變?yōu)榧t色；（2） Ca(OH)2溶液和Ba(OH)2溶液，雖然能夠和碳酸鈉反應(yīng)從而去除碳酸鈉，但是由于它們都呈堿性，會影響后面對氫氧化鈉的判斷，故選；（3）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，會和氯化鐵溶液生成紅棕色的氫氧化鐵沉淀，會和氯化銨反應(yīng)生成氨氣，因此小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液(或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等)替代。17科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想:猜想

19、一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2。同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論在試管甲中滴加碳酸鈉溶液 不產(chǎn)生白色沉淀 猜想三錯誤在試管乙中滴加足量稀鹽酸 猜想二正確（3）A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿化學(xué)通性的是 (填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性。從這四個實(shí)驗(yàn)中選擇一個，繼續(xù)加入相關(guān)試劑，能得出堿的其他化學(xué)通性。實(shí)驗(yàn)的方案是 (寫出操作和現(xiàn)象)?！敬鸢浮浚?）氣球脹大（2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH；先無明顯現(xiàn)象，

20、一段時間后產(chǎn)生氣泡（3）ACD；在D試管中繼續(xù)加稀鹽酸，沉沒此項(xiàng)色變?yōu)闊o色（或在C試管中繼續(xù)加稀鹽酸，藍(lán)色沉淀消失）【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）滴入的氫氧化鈉與錐形瓶中的二氧化碳反應(yīng)，使錐形瓶中的氣壓減小，那么外面的空氣會進(jìn)入氣球，使氣球膨脹起來；（2）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果猜想二正確，那么其中的碳酸鈉與滴入的稀鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，因此會有氣泡產(chǎn)生；（3）根據(jù)堿的通性分析解答?！窘獯稹浚?） 實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象：氣球脹大；（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2=C

21、aCO3+2NaOH ；在試管乙中滴加足量稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)，此時沒有明顯現(xiàn)象；當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此會產(chǎn)生氣泡；（3）實(shí)驗(yàn)A說明堿和酸性氧化物反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)C說明堿和鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿，實(shí)驗(yàn)D說明堿能使酚酞試液變紅，因此能體現(xiàn)堿的化學(xué)通性的是：ACD；如果在在D試管中繼續(xù)加稀鹽酸，沉沒此項(xiàng)色變?yōu)闊o色，還可以說明堿和酸反應(yīng)生成鹽和水的化學(xué)通性。四、解答題18（2018九上金華期中）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按如圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）有時藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)

22、象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是_（填序號）。A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因： 。（3）說明能否利用此實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)。【答案】（1）B（2）氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使廣口瓶內(nèi)氣壓減小（3）不能，二氧化碳能溶于水也能夠?qū)е缕績?nèi)壓強(qiáng)變化【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）首先滴入氫氧化鈉溶液，二氧化碳與它反應(yīng)而被吸收，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓下降，外界空氣進(jìn)入氣球使其膨脹；然后滴入稀鹽酸后，反應(yīng)生成的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)氣壓增大，因此氣球變癟；（2）根據(jù)（1）中分析解

23、答即可；（3）二氧化碳在水中的溶解度也較大?！窘獯稹浚?）如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是先加入氫氧化鈉溶液，后加入稀鹽酸。（2）氣球“先膨脹”的原因：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，氣球膨脹。（3）不能利用該裝置驗(yàn)證CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng) ，因此二氧化碳溶于水也能夠?qū)е缕績?nèi)氣壓減小。在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué) 九年級上 第一章 第4節(jié) 常見的堿一、單項(xiàng)選擇題1（2019九上余杭月考）氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似化學(xué)性質(zhì)，其原因是（）A都能解離出金屬離子 B

24、都能與酸反應(yīng)生成鹽和水C都能使無色酚酞試液變成紅色 D溶液中都含有OH2（2019九上江山期中）已知?dú)溲趸囀且环N可溶性堿，下列關(guān)于氫氧化鋰溶液的描述錯誤的是()A氫氧化鋰溶液可使酚酞溶液變紅色B氫氧化鋰溶液能與硫酸反應(yīng)C氫氧化鋰溶液能與SO2反應(yīng)D氫氧化鋰溶液能與碳酸鈣反應(yīng)3（2019九上蕭山期末）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體有腐蝕性易吸收水分而潮解易溶于水，溶解放熱能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是（）A B C D4用石灰漿抹墻壁后，墻壁變堅硬的原因是（）A石灰漿失去水分B吸收空氣中的水分生成碳酸C生成了生

25、石灰D吸收空氣中的二氧化碳成碳酸鈣5物質(zhì)X可發(fā)生“X+堿鹽+H2O”的反應(yīng)，則X可能是（）AMg BCO2 CKOH DCaO6有四種物質(zhì)的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（）A B C D7（2019九上長興月考）下列物質(zhì)不能與氫氧化鈣溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A稀硫酸 B氧化鐵C紫色石蕊試液 D碳酸鈉溶液8（2019九上寧波月考）物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體 有腐蝕性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放熱 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因

26、是（）A B C D9（2019九上杭州月考）國慶晚會上小金表演魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯(各裝有少量不同試劑)中倒“水”，結(jié)果A杯呈無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍。則寶壺中的“水”可能是 （）AH2O2 BNaOH溶液 CHCl溶液 DAgNO3溶液10將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如圖所示。下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述肯定不正確的是（）A處試液變藍(lán)B處溶液變渾濁C處溶液顏色逐漸變淺D處試紙變紅二、填空題11（2019九上奉化月考）氫氧化鈉是重要的化工原料，在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛

27、。（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的 性，實(shí)驗(yàn)時最好戴防護(hù)眼鏡。（2）氫氧化鈉若沒有密封保存易變質(zhì)，要檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，下列試劑無法達(dá)到目的的是 。（填選項(xiàng)）A稀HCl B酚酞試液CCaCl2溶液 DCa（OH）2溶液12在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時，郭老師做了如下實(shí)驗(yàn)：先在試管內(nèi)加適量的水，然后用酒精燈加熱至沸騰，然后撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰了，此時向試管中馬上加入氫氧化鈉固體。請回答：（1）加入固體后可以觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;（2）這個實(shí)驗(yàn)可以說明氫氧化鈉固體具有 性質(zhì)。13（2020九上蒼南期末）如圖裝置可以制造非常有趣的“化學(xué)噴泉”，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶內(nèi)，在導(dǎo)管的尖嘴處就會形成美麗的

28、“噴泉”。（1）該現(xiàn)象的出現(xiàn)，原因是瓶內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使瓶內(nèi)氣壓減小，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）若將燒瓶中的CO2換成下面的四種氣體，仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象的瓶是 。ASO2 BH2 CO2 DHCl14化學(xué)活動小組的同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾.（1）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是 ；（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？答： 15（2019九上天臺月考）小科通過圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，

29、振蕩集氣瓶后打開止水夾。（1）打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是 。（2）實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來替代CaCl2溶液，原因是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題16（2020九上紹興期末）實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，小麗對其成分做如下探究：【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 _ NaOH溶液部分變質(zhì)（1）按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .（2）下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaC

30、l2溶液的是 (填序號).（3）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用 替代。17科學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對B試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想:猜想一：只含有NaOH；猜想二：含有NaOH、Na2CO3；猜想三：含有NaOH、Ca(OH)2。同學(xué)們?nèi)∩倭緽試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論在試管甲中滴加碳酸鈉溶液 不產(chǎn)生白色沉淀 猜想三錯誤在試管乙中滴加足量稀鹽酸 猜想二正確（3）A、B

31、、C、D四個實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿化學(xué)通性的是 (填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性。從這四個實(shí)驗(yàn)中選擇一個，繼續(xù)加入相關(guān)試劑，能得出堿的其他化學(xué)通性。實(shí)驗(yàn)的方案是 (寫出操作和現(xiàn)象)。四、解答題18（2018九上金華期中）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按如圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）有時藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是_（填序號）。A先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因： 。（3）

32、說明能否利用此實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)。答案解析部分1【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】堿溶液中都存在大量的OH-離子，因此它們都呈現(xiàn)相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析解答?！窘獯稹?氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似化學(xué)性質(zhì)，其原因是溶液中都含有OH，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。2【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析解答?！窘獯稹緼.無色酚酞試液遇堿變紅色，因此氫氧化鋰溶液可使酚酞溶液變紅色，故A正確不合題意；B.堿和酸反應(yīng)生成鹽和水，因此氫氧化鋰溶液能與硫酸反應(yīng)，故B正確不合題意；C.氫氧化鋰溶液能與SO2反應(yīng) ，生成亞硫酸鋰

33、和水，故C正確不合題意；D.氫氧化鋰溶液只能和可溶性鹽反應(yīng)，而碳酸鈣不溶于水，故D錯誤符合題意。故選D。3【答案】B【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)密封能夠達(dá)到的效果分析判斷?！窘獯稹繉溲趸c密封保存，可以防止它與外面空氣中的二氧化碳反應(yīng)，也可防止它吸收外面空氣中的水蒸氣熱潮解，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。4【答案】D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】石灰漿的成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣【解答】解：抹在墻壁上的石灰漿的成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的白色固體碳酸鈣.故選D5【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析

34、】【分析】由題意，物質(zhì)X可發(fā)生“X+堿鹽+H2O”的反應(yīng)，解答本題可采用代入驗(yàn)證法，結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì)（能與非金屬氧化物、酸、一些鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鎂不與堿溶液反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則X可能是二氧化碳，故選項(xiàng)正確C、氫氧化鉀與堿溶液不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤D、氧化鈣與堿不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤故選：B6【答案】B【知識點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】本題不加試劑進(jìn)行鑒別要先找出特殊顏色的物質(zhì)，再用鑒別出的物質(zhì)與其他物質(zhì)反應(yīng)的不同現(xiàn)象進(jìn)行其他物質(zhì)的鑒別?！窘獯稹肯雀鶕?jù)溶液顏色確定出呈黃色的氯化鐵溶液，再將氯化鐵溶液滴入另三種溶液中，產(chǎn)生紅褐色沉

35、淀的為氫氧化鋇溶液，再將氫氧化鋇溶液滴入另兩種溶液中，產(chǎn)生白色沉淀的為硫酸鈉，沒有明顯現(xiàn)象的為硝酸，所以順序?yàn)?或 ；故答案為：B。7【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)分析，堿能與酸、指示劑、碳酸鹽溶液或一些非金屬氧化物反應(yīng)，但不能與金屬氧化物反應(yīng)?！窘獯稹肯×蛩?、紫色石蕊試液和碳酸鈉溶液都能與氫氧化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，而氧化鐵不能與堿發(fā)生化學(xué)變化；故答案為：B。8【答案】D【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】密封保存，可以切斷藥品與空氣和水蒸氣的接觸，防止潮解或變質(zhì)，據(jù)此分析即可?！窘獯稹繉?shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉密封保存的原因：易吸收水分而潮解和與空氣

36、中的二氧化碳反應(yīng)，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。9【答案】B【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）堿性溶液能使無色的酚酞實(shí)驗(yàn)變紅色，紫色的石蕊試液變藍(lán)色；（2）氫氧化鐵為紅褐色沉淀，氫氧化銅為藍(lán)色沉淀。據(jù)此分析即可?！窘獯稹扛鶕?jù)現(xiàn)象可知，E杯中生成了氫氧化鐵沉淀，F(xiàn)杯中生成了氫氧化銅沉淀，那么加入的試劑中肯定含有氫氧根離子，即該試劑應(yīng)該是一種堿，故B正確，而A、D、C錯誤。故選B。10【答案】A【知識點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】培養(yǎng)皿中間是大理石與鹽酸反應(yīng)時會生成二氧化碳，二氧化碳溶于水會生成碳酸，它能與堿反應(yīng)，利用以上知識解決

37、?！窘獯稹緼、I處是紫色的石蕊試液，二氧化碳溶于水成為碳酸，呈酸性石蕊會變紅，故此選項(xiàng)可選；B、II處是石灰水，石灰水遇到二氧化碳會變渾濁，故此選項(xiàng)不可選；C、III處是氫氧化鈉溶液，它會與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，溶液的堿性會減弱，故此選項(xiàng)不可選；D、IV處是濕潤的藍(lán)色的石蕊試紙，二氧化碳溶于水中時試紙上形成碳酸，使試紙變紅，故此選項(xiàng)不可選。故答案為：A11【答案】（1）腐蝕性（2）B【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉的強(qiáng)腐蝕性分析；（2）根據(jù)碳酸鈉與氫氧化鈉的性質(zhì)分析?！窘獯稹浚?）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；（2）氫氧化鈉變質(zhì)是吸收二氧化碳生成碳酸鈉

38、和水，加稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈣溶液都能與碳酸鈉反應(yīng)有明顯現(xiàn)象，而碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅，所以酚酞溶液無法鑒別氫氧化鈉變質(zhì)；故答案為：（1）腐蝕性；（2）B。12【答案】（1）水重新沸騰了（2）溶于水放出大量的熱【知識點(diǎn)】堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶解放出大量熱分析?！窘獯稹浚?）固體氫氧化鈉溶解放熱， 加入固體后可以觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水重新沸騰；（2）該實(shí)驗(yàn)可以證明氫氧化鈉固體溶解放熱的性質(zhì)；故答案為：（1）水重新沸騰了；（2）溶于水放出大量的熱。13【答案】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（2）A；D【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【

39、分析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；（2）根據(jù)氫氧化鈉能與酸性氧化物和酸發(fā)生反應(yīng)分析?！窘獯稹浚?）瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，方程式為 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ；（2） 產(chǎn)生“噴泉” 是瓶內(nèi)氣體與氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減少，二氧化硫和氯化氫也能氫氧化鈉反應(yīng)，也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象；故答案為：（1） CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ；（2）AD。14【答案】（1）溶液變渾濁（或出現(xiàn)白色沉淀）（2）不能,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，然后碳酸鈉和石灰

40、水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉；（2）二氧化碳溶于水生成碳酸，而碳酸與氫氧化鈣反應(yīng)也能生成碳酸鈣白色沉淀?！窘獯稹浚?）錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁（或出現(xiàn)白色沉淀） ；（2）根據(jù)上述現(xiàn)象，不能得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論，因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，也會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。15【答案】（1）CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶溶液變渾濁（2）Ca（OH）2溶液會與CO2反應(yīng)【知識點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)會使裝置內(nèi)壓強(qiáng)會減小及氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣分析?！窘獯稹浚?）二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且裝置內(nèi)壓強(qiáng)會減小，所以打開止水夾，會觀察到CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，所以集氣瓶溶液變渾濁 ；（2） 氫氧化鈣溶液會與二氧化碳反應(yīng)，也會產(chǎn)生白色沉淀，所以實(shí)驗(yàn)中不能用澄清石灰水來替代CaCl2溶液；故答案為：（1） CaCl2溶液進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶溶液變渾濁 ；（2） Ca(OH)2溶液會與CO2反應(yīng) 。16【答案】（1）有白色沉淀生成，酚酞溶液變?yōu)榧t色（2）（3）硫酸銅溶液(或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等)【知識點(diǎn)】堿的