《列夫 托爾斯泰》導(dǎo)學(xué)案

1、4 列夫、托爾斯泰 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，品味作者富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言2、把握作者描繪的列夫托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)及其豐富而深厚的精神世界; 重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)托爾斯泰進(jìn)行細(xì)膩而夸張的肖像描寫(xiě)方法。導(dǎo)學(xué)1、掌握下列詞語(yǔ)，給加點(diǎn)字注音。黝黑 滯留愚鈍器宇禁錮軒昂 犀利侏儒酒肆尷尬解釋下列四字詞語(yǔ)粗制濫造廣袤無(wú)垠無(wú)可置疑頷首低眉誠(chéng)惶誠(chéng)恐黯然失色鶴立雞群抑郁寡歡藏污納垢正襟危坐2、同學(xué)們自行搜集列夫托爾斯泰和作者茨威格的資料寫(xiě)在下面茨威格：列夫、托爾斯泰：3、默讀課文，感知文意。文章可分為那兩部分？并概括大意。（充分朗讀課文） 第一部分（ ）：第二部分（ ）：4、通讀全文你可以知道，作者用了九個(gè)

2、自然段給托爾斯泰畫(huà)了一幅肖像畫(huà)。你 認(rèn)為作者是從那幾個(gè)方面畫(huà)的？5、根據(jù)要求填表描寫(xiě)對(duì)象對(duì)象特點(diǎn)找出精彩語(yǔ)句并賞析須發(fā)胡髭長(zhǎng)髯眉毛鬈發(fā)面部臉孔粗劣額頭鼻子耳朵嘴唇長(zhǎng)相眼睛1、2、3、6、朗讀下列語(yǔ)句：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林茂密的須發(fā)。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾斯吉人搭 建皮張蓬來(lái)好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希 臘的能工巧匠建造起來(lái)的。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈， 無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好

3、乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩 飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已， 這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放 射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物，借助這對(duì)眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵 鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái)，這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣 也能全面廣袤無(wú)垠的宇宙。7、刻畫(huà)這些特征時(shí)，作者采用了怎樣的手法？說(shuō)說(shuō)其作用。8、問(wèn)題探究（1）課文前半部分描寫(xiě)了托爾斯泰平庸丑陋的外表，但聯(lián)系全文來(lái)看，讀者仍 然能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫(xiě)對(duì)

4、塑造人物形象 有什么作用？采用了什么寫(xiě)作方法？（2）理解下列語(yǔ)句的含義：A、托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。B、這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的波頻。C、當(dāng)著一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)他們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú) 情，直戳要害，正好刺中了他的要害。（3）課文一方面說(shuō)托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是 幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾?你怎 樣理解作者所說(shuō)的“幸?！钡暮x ?聯(lián)系托爾斯泰的生平（主要是晚年的思想變 化），與同學(xué)討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸?9、布置作業(yè)： 欣賞了作者

5、對(duì)托爾斯泰的肖像描寫(xiě)，想想上課時(shí)你自己的描述，你覺(jué)得人 物肖像描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題呢？時(shí)間允許可以寫(xiě)一段人物肖像描寫(xiě)，用上比喻 等修辭手法。當(dāng)堂檢測(cè)： TOC o 1-5 h z 1、 列夫托爾斯泰是國(guó)作家，他的代表作是和。2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和意義。（1）黝黑臉龐（）：（2）一綹鬈發(fā)（）：（3） 軒昂偉岸（）：（4）粲然笑意（）：3、請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)：（1）禁錮：（2）器宇：（3）鶴立雞群：（4）頷首低眉：4、這種穿透心靈的審視僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以的目光與 的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含的笑意，猶如的星光。A、和藹柔和神奇粲然 B、柔和和藹粲然神

6、奇C、和藹柔和粲然神奇 D、柔和和藹神奇粲然5、寫(xiě)出下面句子所使用的修辭手法（1）他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡子難以看清他的內(nèi)心世 界。（ ）（2）托爾斯泰給人留下的難忘形象，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪 的大胡子。子（ ）（3）而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到 滿(mǎn)足自在時(shí)，它們它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 X 射線那樣揭 開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。（ ）6、文中引用了高爾基的一句話來(lái)描述托爾斯泰的眼睛：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）A、運(yùn)用夸張的修辭，道出托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收