短視頻策劃、制作與運(yùn)營(yíng)9第九講短視頻策劃7：如何搭建高效的短視頻團(tuán)隊(duì)

1、 輸出【教學(xué)內(nèi)容】1.小組討論，“雙微一抖”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，你打算作何準(zhǔn)備呢？2.這樣的商業(yè)矩陣你覺(jué)得可以應(yīng)用在哪些人身上呢？你看到哪些人是因?yàn)榘堰@個(gè)矩陣的價(jià)值發(fā)揮的很好而獲得了很好的商業(yè)結(jié)果？【教法學(xué)法】小組在討論時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)搜集學(xué)生們的問(wèn)題，并及時(shí)幫助解決。反饋【教學(xué)內(nèi)容】.小組成員將討論的內(nèi)容總結(jié)出來(lái)，寫在本子上；.每組選擇一名學(xué)生向全班同學(xué)進(jìn)行分享；.老師給反饋。反思【教學(xué)內(nèi)容】1.人人微商的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，你認(rèn)同嗎？輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1【教學(xué)內(nèi)容】1.請(qǐng)教師根據(jù)教材講解短視頻從業(yè)需要具備的能力10輸出【教學(xué)內(nèi)容】1.小組討論，針對(duì)這五項(xiàng)能力，你覺(jué)得你可以如何提升自己？

2、反饋【教學(xué)內(nèi)容】.小組派一名代表發(fā)言，其他同學(xué)做好記錄.教師根據(jù)同學(xué)發(fā)言，給出反饋反思【教學(xué)內(nèi)容】1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)選擇自己主攻的方向。輸入知識(shí)目標(biāo)3【教學(xué)內(nèi)容】教師根據(jù)教材講解常見(jiàn)的3種團(tuán)隊(duì)配置【項(xiàng)目任務(wù)】請(qǐng)根據(jù)團(tuán)隊(duì)分工和實(shí)際情況，規(guī)劃自己的短視頻團(tuán)隊(duì)配置。15輸出能力【教學(xué)內(nèi)容】1.小組討論，請(qǐng)根據(jù)團(tuán)隊(duì)分工和實(shí)際情況，規(guī)劃自己的短視頻團(tuán)隊(duì)配置。標(biāo)2反饋%J惠育（標(biāo)1【教學(xué)內(nèi)容】.同學(xué)做好記錄，每組派一名代表發(fā)言。.教師根據(jù)學(xué)生的答案，給出點(diǎn)評(píng)反饋。反思【教學(xué)內(nèi)容】除了書中講解的兩點(diǎn)原因，持續(xù)產(chǎn)出還有哪些好處呢？輸入知識(shí)目標(biāo)4【教學(xué)內(nèi)容】教師根據(jù)教材講解團(tuán)隊(duì)任務(wù)如何分工。【項(xiàng)目任務(wù)】運(yùn)

3、用WBS要素拆解你的目標(biāo)。20輸出j力（標(biāo)3【教學(xué)內(nèi)容】運(yùn)用WBS要素拆解你的目標(biāo)。反饋11育（標(biāo)1【教學(xué)內(nèi)容】.拆解完之后，組內(nèi)同學(xué)交換提建議。.派一名代表向全班展示你的拆解。.老師根據(jù)同學(xué)的展示提出建議。反思【教學(xué)內(nèi)容】在學(xué)習(xí)WBS要素之前，你是怎么拆解目標(biāo)的？差距或者優(yōu)點(diǎn)在哪里呢？輸入知識(shí)目標(biāo)5【教學(xué)內(nèi)容】教師根據(jù)教材講解什么是工作SOP【項(xiàng)目任務(wù)】請(qǐng)建立至少5項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作SOP，嘗試不斷迭代更。20輸出能力目標(biāo)4【教學(xué)內(nèi)容】1.小組討論，請(qǐng)建立至少5項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作SOP，嘗試不斷迭代更新。反饋德育目標(biāo)1【教學(xué)內(nèi)容】.小組派一名代表發(fā)言，其他同學(xué)做好記錄.教師根據(jù)同學(xué)發(fā)言，給出反饋反思【教學(xué)內(nèi)容】SOP和非SOP的作業(yè)，你覺(jué)得差別在哪里？教師小結(jié)【參考導(dǎo)語(yǔ)】這節(jié)課，我們探討了什么是知識(shí)內(nèi)容的極致細(xì)分、知識(shí)內(nèi)容的熱點(diǎn)生態(tài)以及為什么要做知識(shí)內(nèi)容的持續(xù)產(chǎn)出。下節(jié)課，我們來(lái)探索如何才能搭建高效的短視頻團(tuán)隊(duì)。4課后作業(yè)作業(yè)1.請(qǐng)通過(guò)你知道的渠道，查詢“秋葉Excel”和“視知TV“的發(fā)布頻率，看看它們是如何持續(xù)輸出內(nèi)容的？作業(yè)2以你現(xiàn)在的情況，如果動(dòng)用所有資源，