獎學金個人總結范文

1、Word 獎學金個人總結范文 獎學金對于鼓舞當今本科高校生的學習動力和補助本科高校生生活都有非常重要的作用。那我們申請的獎學金的個人總結怎么寫呢?下面是我給大家?guī)淼莫剬W金個人總結范文，歡迎閱讀! 獎學金個人總結范文篇1 我是06生態(tài)一班的xx，首先我承認我的家庭并非是最困難的，有很多比我還困難的同學或許更需要這筆勵志獎學金。我申請這筆獎學金只是為了補助一下自己的家庭，盡一點孝心。四年美妙的高校時間使我這個小城鎮(zhèn)姑娘漸漸走向成熟。在這四年里我的思想和熟悉都發(fā)生了很大的轉變?，F在我想好好總結一下我走過的路，為自己的將來做好一些預備。 四年來我的思想變化是最大的，體現在我的人生觀和價值觀的轉變。我

2、誕生在粵北山區(qū)的一個貧困的家庭。父親是當地的一名一般勞動者，母親沒有工作，但他們從我小時候起就沒讓我感受貧困的壓力，始終到我上了高校都是這樣。所以我上高校的目的就是找到一份穩(wěn)定的工作，等父母老了就好好照看他們。所以我一上高校就很仔細地學習，努力參與同學會，可是沒有面試勝利。這是我在上高校遇到的的第一個挫折，轉而我加入了紅十字會這個非權力組織，我發(fā)覺自己加入紅會完全是出自個人內心深處的憐憫與愛，想關心那些需要關心的有困難的人。我遇到了很多對我思想有沖擊的好伴侶，通過與他們的相處我的一些熟悉在漸漸地轉變，這里許多同學都是來自農村貧困家庭的，他們從小就是一件衣服幾個兄弟姐妹輪著穿，其中一些同學能上高

3、校是由于他的兄弟姐妹都在打工為他攢學費和生活費，所以他就是整個家庭的盼望。而我的父母從來沒有給過我這種壓力，漸漸地我熟悉到，許多事情都需要靠自己的努力一點一滴地轉變。我從前觀察別人穿潮流衣服，提名牌手袋，我很艷羨，喜愛和她們攀比，現在我不會這樣了，我的衣服都是和老媽一起挑的，既質量好又實惠，最重要的是它含有人世間最純凈的母愛，穿起來特殊暖和。我明白了自己的使命和責任，知道自己應當追求些什么。 四年來我始終努力加入中國共產國家，大一的我成果考得不好失去了資格，高校二班級我經過自己的努力提高了自己的成果，最終拿到了樂觀分子培訓的資格，并且順當地從國家校結業(yè)了。在高校三班級我最終如愿地成為了一名中共

4、預備國家員。這無疑是確定了我的努力，同時也是我的新起點。我對自己說過，將來無論在哪個崗位，都要對得起這個稱號。人最重要的是問心無愧。這是我漸漸追求達到的境界。原來我很排斥與自己思想不同的人，總覺得他們想的東西很另類，漸漸地我打開自己的思想之門，接納各種思想，由于我明白到思想的形成和轉變很大程度上是受到生長環(huán)境和價值取向的影響的。因此我必需時刻檢驗自己的思想，保證它不會偏離軌道。同時感受別人的思想能令我重新熟悉許多現象，我會連續(xù)保持下去。追求國家員之路令我愛上了讀書看報，對我的思想提高起到很大的作用。 在高校期間還有一件令我覺得驕傲的事那就是我參與紅十字會的工作。從高校一班級我加入紅十字會成為一

5、名一般的理事開頭到最會被任命為學院分會會長。這個過程令我受益匪淺，從始至終我的初衷都沒有轉變過為了關心有需要的人。無論是理事也好，培訓部部長也好，甚至是會長，我都是懷著這個意愿開展工作，工作中有酸甜苦辣，但一點一滴都成為了我閱歷海洋里的浪花，微小而重要。我也知道我還不是一個非常稱職的決策者，我還缺乏這些力量，但我為自己敲開了這扇大門，我會英勇地走下去。 談到學習，高校一班級上學期我初來乍到沒有很好地適應高校的教學模式，加上剛上高校感到許多事物都很新奇，所以這對我來說是一個過渡期。從大一下學期開頭我就始終沒有松懈過，我深知我來到高校的初衷是求知，假如忘了初衷的話人會偏離軌道，會走彎路。我打算先要

6、把專業(yè)學問牢牢地把握好，高校二班級我仔細上課，課后花許多時間復習，堅持要求自己做到多思多練多問，通過自己的努力我最終獲得了三等獎學金。在高校三班級我又連續(xù)努力拿到了二等獎學金，為以后的連續(xù)深造打下了扎實的基礎?；畹嚼?，學到老，盡管我的高校生涯慢慢走向尾聲，但求學之路伴隨我一生。我還常常學習課余學問，我比較對人體養(yǎng)分感愛好，所以我在課余時間參與了公共養(yǎng)分師的培訓，這既能增長我的見識，也對我及身邊的人起到良好的養(yǎng)分指導作用。在寒暑假我很注意自己的實踐，想把學到的學問應用到日常生活中來，真正關心到又需要的人。在大三的暑假我以志愿者的身份參與了一個叫做“健康快車信息”團隊的“養(yǎng)分入村”下鄉(xiāng)活動。這個活

7、動是為了關心鄉(xiāng)村人群熟悉養(yǎng)分的重要性和給以他們一些提高養(yǎng)分的指導看法。最終我們的團隊取得了肯定的成效，當然事情是不行能百分百完善的。 在生活上我保持樂觀向上的樂觀態(tài)度。雖然我的家庭并不富有，但我沒有把留意力集中在這點上面，我知道許多東西是通過努力而獲得的。所以樂觀的生活態(tài)度很重要。我常常和同學們一起打球，這對我的團隊意識的提高起到很大作用。在宿舍里我與舍友相處融洽，相互幫忙，我很珍惜高校的這些伴侶，常常與她們一起共享喜怒哀樂。雷鋒同志說過，對待同志要像春天般的暖和。 這四年我的轉變很大，從浮夸到慢慢成熟，從思想狹隘到有自己的追求并且漸漸學會以平常心處事，我積累了肯定的思想、學習和工作閱歷。但我

8、明白，即將走出社會的我還會遇到更多的考驗，不過我不會退縮，我已經做好了迎接挑戰(zhàn)的預備。 獎學金個人總結范文篇2 兩年的高校生活已落下帷幕。成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣。在這其次年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并愛護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如次： (一)學習方面 追尋著最初幻想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。為了使自己在高校生活結束時，能成為不折不扣的綜合性有用人才，在深思熟慮后，就學校供應的學習條件，樂觀參加了法學二專業(yè)的學習。而這一學年，我又參與了成教學院有關有用英語課程的培訓。我?guī)缀鯇⒆约好恳惶於贾蒙碓趯W習

9、的氛圍中，做到凡事躬親，以期擴大學問面，在專業(yè)學問方面做到專精，在其它學問面上做到廣博。把學問以專業(yè)學問為核心，相關學問成網狀立體化起來。天道酬勤，這一學年我不但通過了全國英語六級考試，也以專業(yè)學問平均83.32967分，單科最低70分的學習成果獲得申請校二等獎學金的資格。我以自己平凡塌實的努力勤懇而驕傲，并會連續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。 (二)生活方面 單身的自立生活已比起兩年前來，得心應手得多了。漸漸學會以綜合的心態(tài)看待同學間的摩擦，也漸漸沉穩(wěn)干練了很多。為了享受平和安靜的生活，脫去了曾經如刺般的戾氣，珍惜并愛惜身邊的簡潔與歡樂。樂觀地參加到寢室的活動中，由于我較為勞碌，大部分時間都

10、在上課，因而鮮有參加集體掃除的機會。為不引起勞務爭端，我也自覺地在平常生活中多做一些勞動?？傮w說來，大家都在努力讓生活更和諧而努力著，我也樂于參加其中，細細體會煩瑣中的感動與美妙。 (三)文體素養(yǎng)方面 在這一方面較大一那一年相比遜色了很多，課業(yè)方面，盡管是自己給自己施加的壓力，但也馬虎不得。每天“三點一線”寢室、教室、圖書館的生活，已擠不出更多的時間參加校與院組織的活動了。僅于大二下學期，參與了校首屆女子網球競賽。后也因支配的試驗課，自己也不得不圓滿地中途放棄競賽。不過，所謂“舍得，舍得，有舍才有得”。 (四)思想方面 在思想方面，我仍舊一如既往地向國家組織靠攏。只是或許巧合地錯過，我依就沒能

11、走進國家組織。這不得不說是一大圓滿。但是，信念不會因挫敗而退去，我依舊會有意識地努力上進，至于結果如何，只好且行且看了。 我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集許多簡潔而歡樂的伴侶，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經受，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到“膽大心細，遇事不慌”。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴厲 ，但是成熟困難的過去并未轉變我簡潔歡樂的本性，由于我信任“厚積薄發(fā)”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。四周不屑的眼光與評論，我不在意，由于我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么“走自己的路，叫別人去說吧”。大多的時候，我都以我自己的優(yōu)質的品性影響著我的伴侶們。我喜愛自己做一個

12、平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽視人文課程。有意識地培育多重技能，提升品嘗，修養(yǎng)氣質 以上便是我對自己大二一學年的總結。值得夸耀的是，大二的暑假，我掛職熬煉的單位竟然想招我為職員。后得知我才大二，很是惋惜，這件事讓我對自己的力量更加自信，至少我走對了自己的路，以后要更加堅決地走下去。或許我不夠聰慧，但我努力;或許我不夠漂亮，但我健康;或許我不夠完善，但我自信。我對學習、生活一絲不茍，樂觀進取，信任這種塌實的態(tài)度，終會為我贏得日后勝利的門票。盼望再過兩年，破繭而出的是如太陽般刺眼華美的蝶。而不是軟弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我始終前行的動力所在。 獎學金個人總結范文篇3 大三這一

13、學期的學習已經過去了，現在我步入了大四的學習階段，對于大三的學習和工作方面，需要做個總結，用來分析自己，發(fā)覺缺點和不足以及優(yōu)點和強勢方面，并且讓自己能夠更加進步和提高。首先應當說說我的學習方面，作為一名高校生，我喜愛我的學習，喜愛的所學習的內容，一個人要是喜愛一件事兒，就會特殊仔細的去做，這才能夠把它做好。學習刻苦，態(tài)度仔細，才能干大事，而作為同學的我們首要任務就是學這是一個態(tài)度的問題習，學會，學好了，然后再去運用到工作中去，我覺得這是我的路線“學以致用”。我所學習的是電氣工程與自動化專業(yè)，在當時報考這個專業(yè)的時候我絲毫沒有遲疑，由于我很喜愛理工科，很喜愛這方面的學問，所以在就讀高校后對這個專

14、業(yè)的學習感到很興奮，也算是圓了一個小小的幻想。在詳細的學習中，我覺得對自己學習力量的培育很重要，若是學習那個力量不好的話，又怎么能夠學好學問和運用到工作中呢。高校生，講的就是個自學的力量，自立探求學問的力量。在條件完全相同的狀況下，我們同學所取得的學習成果是不同的，這有多方面的緣由，但其中自學力量不同是一個重要緣由。成果優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學力量，他們不僅僅滿意在老師指導下的學習，更注意自立探求學問，注意對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過自立思索來解決，他們總是依據自己的實際狀況來支配學習，表現出較強的自立性和自主性。我在這方面并不是做的很好，但始終努力爭取做到百分之

15、百的自立自主學習思索。我認為，在一個人所學到的學問中，自立探求的比例越大，那么學問把握的就越好，而且能更好地促進他的進一步進展。所以，在學習中應加強自學精神和自立意識。 其二，我覺得要重點說明的是我們在學習工作中與他人合作的力量。熟悉活動總是在肯定的社會環(huán)境中完成的，在主見自立探求學問的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解學問。學問的把握需要雙向、多向溝通，所以，我們不僅要主動與老師多溝通，而且要與同學進行樂觀的爭論。學會仔細聽取別人的看法，相互協作解決問題，也是擅長同別人打交道的一種社交力量。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還

16、是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。”我覺得平常我和我的同學這方面做的挺好的，有什么問題，或者遇到困難，同學之間的溝通特殊頻繁，而且有時爭論一個問題時是那么的激烈，在這種學習環(huán)境中，我信任我們會有很大的提高和進步! 第三，就是流暢的表達力量。有些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達力量，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達力量。我們所說的表達力量不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在許多學習活動中，擅長演講，能夠精確 、自如地表達自己的思想是一種重要的學習力量。語言是與人溝通的工具，也是思維力量的表現，不留意表達力量的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的進展，進而影響學習。所以，我們應有意識地加強表達力量的自我訓練。 第四，就是社會實踐力量，其中包括我們的實際動手操作力量和人際交往力量。實踐是高校生學習學問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務社會，回報社會的一種良好形式，它是學校教育向課堂外的一種延長。通過實踐，我學習到了一些課堂外的學問和做人的道理。同時也讓我