仙人掌小學(xué)生

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 仙人掌小學(xué)生仙人掌小學(xué)生作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我精心整理的仙人掌小學(xué)生作文，歡迎大家共享。 仙人掌小學(xué)生作文1 大自然給人類的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪。 一天，爸爸買(mǎi)來(lái)一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌外形的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下，顯得那樣?jì)赡邸⑷跣】蓯?ài)。、 這個(gè)星期六的中午，我細(xì)心端詳眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深

2、地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái)，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦。 一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得格外翠綠，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。 通過(guò)這件事，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公允，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地；要頑強(qiáng)地存活著，表達(dá)出自已存在的意義。 仙人掌小學(xué)生作文2 我家陽(yáng)臺(tái)上種了一株仙人球。由于它上面長(zhǎng)滿了刺，所以人們叫它仙人球。有一天，我看仙人球看的十分入神，突然，我想出了一個(gè)問(wèn)題；“為什么仙人球上

3、長(zhǎng)滿了刺？這個(gè)問(wèn)題使我迷惑不解。經(jīng)過(guò)調(diào)查之后，我才知道，這是有理由的。 由于仙人球本來(lái)生活在沙漠里，沙漠里寸草不生，但是仙人球卻能在沙漠里生活下去。我想，你可能沒(méi)想到，這全是仙人球身上尖刺的功勞。在沙漠里，水很簡(jiǎn)單蒸發(fā)掉。但是植物需要較多的水，所以沙漠里沒(méi)有植物。仙人球能生長(zhǎng)，是由于它的尖刺是它的葉子，沙漠里沒(méi)有水分，仙人球只好將葉子縮小，防止體內(nèi)水分被陽(yáng)光蒸發(fā)，所以刺是它的葉子。 從這個(gè)問(wèn)題中，讓我懂得，我們?cè)僭鯓拥沫h(huán)境里，就要適應(yīng)怎樣的環(huán)境。 仙人掌小學(xué)生作文3 朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個(gè)種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形

4、態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的家鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。 仙人掌的根分枝多，根系巨大，能吸收下降不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出大量新根，保存大量的水分。仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。 我家有一盆仙人掌。它的外形是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情特別好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍圍著黃色的花蕊，特別美麗。 我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我十分沖動(dòng)，多美的沙漠生靈??！ 仙人掌小學(xué)生

5、作文4 我喜歡過(guò)好多植物，可是我最喜歡的是仙人掌，由于它有好多特點(diǎn)。 仙人掌的外形很古怪，全身綠色。它可以在高達(dá)四十二度的溫度下不澆水、施肥的狀況下生存好幾年。仙人掌的葉像針一樣，只要你輕輕一碰就會(huì)扎你一下。莖是橢圓形的，像疊羅漢一樣，也很像一條條蛇。它開(kāi)出的花是黃色的，開(kāi)出的果實(shí)是紫色的。就算你把仙人掌的枝折斷了，只要你把它插在土里，它也可以重新長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)然，仙人掌也有好多功能，可以當(dāng)藥材，也可以防紫外線，你可以在電視機(jī)和電腦旁邊放上一棵仙人掌，這樣可以防止近視。 人們可以學(xué)習(xí)仙人掌這種頑強(qiáng)的品質(zhì)。 仙人掌小學(xué)生作文5 我十分喜歡仙人掌，不僅愛(ài)好，而且我對(duì)它格外欽佩！ 記得在那個(gè)火熱的暑假，

6、媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的外形巧妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)?，等等。仙人掌家族的根本“膚色是綠色的，且渾身都帶刺?？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅 仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有好多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳聞中的“大嘴巴病，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。其次天，媽媽的燒就奇妙地退了，臉也不腫了。 仙人掌的花可供欣賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格怎能不讓我們欽佩

7、？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么漂亮！ 仙人掌小學(xué)生作文6 不管是在沙漠還是熱帶雨林，不管是鄰居家的窗臺(tái)還是爺爺奶奶家庭院里，都能看到仙人掌的蹤影。 仙人掌全身是尖尖的刺，類似一只沙漠里的小刺猬，最高的仙人掌差不多和成年人一樣高，好像一個(gè)穿著一身鎧甲的勇士一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。任何動(dòng)物看見(jiàn)仙人掌都會(huì)立刻中止腳步的。害蟲(chóng)想吃它，它們身體就會(huì)被扎得千瘡百孔。假如有一小塊仙人掌折斷倒到地面上，大家都會(huì)以為他枯萎死了，假如你是這樣想的那就錯(cuò)了，它是用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵小的仙人掌，這是真正的落地生根。 我還在網(wǎng)上找了一些資料所，仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它又稱之為仙巴掌，火掌等名稱，它有大量的營(yíng)

8、養(yǎng)素，還有一萬(wàn)多種植物營(yíng)養(yǎng)素，有人用仙人掌敷臉，據(jù)說(shuō)可以祛除皺紋，它的功能比維他命都強(qiáng)。 我真佩服仙人掌不屈不撓和堅(jiān)持不懈的精神，它常年經(jīng)受太陽(yáng)的考驗(yàn)，還能頑強(qiáng)地生存下來(lái)，我們遇到困難，不要退縮，要去面對(duì)它，我欽佩你，仙人掌。 仙人掌小學(xué)生作文7 在黃沙飛翔的沙漠中，在爭(zhēng)奇斗艷的花草中，在引人注目的陽(yáng)臺(tái)上，四處都會(huì)見(jiàn)到仙人掌。 仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，外形像一只大手。它的上面長(zhǎng)滿了大刺，大刺的周邊還有大量小細(xì)刺，你一不提防就會(huì)被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。 仙人掌長(zhǎng)得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強(qiáng)，很耐干旱，能在沙漠中自由生長(zhǎng)。 仙人掌全身都是寶，它的用途很廣泛，莖可以食用

9、也可以藥用，有涼快消腫的作用。 春天，仙人掌在花盆里生長(zhǎng)著，可以美化環(huán)境。 夏天，天氣火熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，釋放新鮮空氣。 秋天，它仍在那里展示著自己的風(fēng)采。 冬天，冰天雪地，酷寒奪去了大量花草的生命，而仙人掌依舊還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。 仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它的頑強(qiáng)毅力十分值得我們學(xué)習(xí)。 仙人掌小學(xué)生作文8 我愛(ài)粉紅的月季花，也愛(ài)漂亮嬌艷的牡丹花，但我更喜歡那平凡的仙人掌。 仙人掌的莖又扁又長(zhǎng)，真像一個(gè)大手掌。但這么長(zhǎng)滿了一身能把人扎疼的刺，可嚇人了。它的花五顏六色，有黃的，紅的，粉的，金的等等，真好看。 仙人掌的花一般都和其它花不同，由于其它的花有好幾瓣

10、花瓣，而仙人掌的花只有四片花瓣，奇妙吧！ 仙人掌還能治病呢。有一次，我從自行車上摔下來(lái)的人，立馬用力把仙人掌切下一半，用里面的汁給我抹上去。后來(lái)我的傷，真的很快就好了。其實(shí)，仙人掌很頑強(qiáng)，連續(xù)幾天不澆水都沒(méi)有關(guān)系呢。上次奶奶把它切了一半，到今天還活著呢。 我喜歡既頑強(qiáng)又漂亮的仙人掌。 仙人掌小學(xué)生作文9 20 xx年12月15日 星期六 晴 吃過(guò)晚飯，抬頭看到窗臺(tái)上的仙人棒。長(zhǎng)長(zhǎng)的，纖細(xì)的仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個(gè)依靠媽媽才能站穩(wěn)的幼童看到這里，我想起數(shù)學(xué)里的因數(shù)，因數(shù)是不能獨(dú)立存在的，它只能成為某個(gè)質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù)，沒(méi)有了質(zhì)數(shù)或合數(shù)，因數(shù)也就不存在

11、了，沒(méi)有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來(lái)了，莫非它永遠(yuǎn)都需要小木棍的支撐嗎？ 由此，我聯(lián)想到了自己，現(xiàn)在我事事依靠著媽媽，不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎？我要長(zhǎng)大，我要學(xué)習(xí)各種才干，我要學(xué)習(xí)自己處理問(wèn)題或解決問(wèn)題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！ 仙人掌小學(xué)生作文10 Hi，你們知道我喜歡什么植物嗎？哈哈，不知道吧，告訴你們，我喜歡仙人掌。 它的根很粗，深深地插在黑黝黝的泥土里。 莖很大，像一個(gè)個(gè)手掌站立在中央，它們?cè)谏衬锌梢曰詈芫谩?你們知道它的葉子是什么嗎？是刺？這里面有好多水分一樣，所以它們可以活很久 它的花有好多顏色，譬如粉紅，五彩雖然很嬌艷，但是只能活一天。 它

12、像一位小護(hù)士一樣，能給我們治病，譬如治喉嚨。 它全身都是翠綠翠綠的，開(kāi)花后，氣味是香香的，這香味把仙人掌全身都打扮的香香的，湊上去聞一聞，啊，一股幽香沁人心脾。 我喜歡沁人心脾，又能給人治病的仙人掌。 仙人掌小學(xué)生作文11 今天，我在金筆作文上課，老師給我們帶來(lái)了兩盆仙人掌。 你別看仙人掌長(zhǎng)的不好看，渾身還長(zhǎng)滿了刺貌似不太友好。它有好多地方與眾不同，其實(shí)仙人掌的刺就是它的葉子。刺是淡黃色的，仙人掌的刺就像它的武器，隨時(shí)都在它的身邊守護(hù)仙人掌。仙人掌凸的地方長(zhǎng)著小毛毛似的小刺，也是淡黃色的。它的莖是碧綠色的，莖還能長(zhǎng)花，長(zhǎng)的花也很漂亮，白的純凈如玉，粉的如霞，黃的賽金，我覺(jué)的它的花都比牡丹花還要

13、好看呢? 仙人掌有好多用處呢!仙人掌可以入藥也可以做保健食品。 有人說(shuō)仙人掌不好看，但是我很喜歡仙人掌。由于它不怕渴，不怕餓 ，不怕熱，還不怕冷，它這種精神值得我學(xué)習(xí)，所以我很喜歡仙人掌，你喜歡嗎? 仙人掌小學(xué)生作文12 我既不愛(ài)粉紅的桃花，也不喜歡乳白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。 仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護(hù)著家庭呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌像一個(gè)刺猬蜷在一起，別人都說(shuō)仙人掌不會(huì)開(kāi)花，no，no，你們?nèi)枷脲e(cuò)了，仙人掌是會(huì)開(kāi)花的，可是每年只能看一次，開(kāi)出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開(kāi)了，仿佛是一個(gè)孩子從花媽媽的肚子里出來(lái)，有的話開(kāi)完了，又躲到屋里去了

14、，你聞一下仙人掌的花，即刻感到清爽無(wú)比。 仙人掌給我留下了最好的印象，是一個(gè)夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不提防把手劃了個(gè)傷痕。這時(shí)，爸爸趕快把仙人掌的莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會(huì)兒，傷口好了，我立刻跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無(wú)事，我想：你是我見(jiàn)過(guò)最大膽的英雄。 這就是拯救過(guò)我的仙人掌，你們也為它感到驕傲嗎？ 仙人掌小學(xué)生作文13 今天，我和媽媽一起來(lái)到外婆家，一到外婆家，我就看見(jiàn)一盆仙人球，走近一看，這個(gè)仙人球是紅色的，而且張?jiān)谝恢痪G色的仙人掌上，更好玩兒的是，仙人球周邊還張著十個(gè)小仙人球，外婆說(shuō)：“這叫十個(gè)小兄弟。我覺(jué)得格外可愛(ài)就摸來(lái)摸去，一不提防

15、，仙人球連根拔起了。外公過(guò)來(lái)一看：咦，根怎么拔出來(lái)了？我低著頭說(shuō)：“我不是有意的。外公沒(méi)有責(zé)怪我，只見(jiàn)外公先把盆里的土倒出一半，我細(xì)心一看原來(lái)是沙子，怪不得簡(jiǎn)單連根拔起。接著外公把仙人球的根埋進(jìn)沙里，用余下的一半倒入盆里，結(jié)果澆了少量的水。外公一邊忙著一邊說(shuō)：“仙人球喜歡沙土，由于它本身可以儲(chǔ)存水分，假如用其他的土攘它的根就會(huì)爛掉。你還知道嗎？仙人球的生命力很強(qiáng)。有一次，我看到它身體軟綿綿的，皮也皺了，耷拉著，抱著試一試的心情，給它澆了點(diǎn)水，嘿，不到一天，仙人球又將腰板挺直了，又有精神了。 聽(tīng)了外公的話，我更愛(ài)仙人球了，特別是它頑強(qiáng)的生命力。 仙人掌小學(xué)生作文14 記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活? 幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼