議論文開頭方法精選PPT

1、關(guān)于議論文開頭方法第一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題-畫龍點(diǎn)睛之效開頭-先聲奪人之勢(shì)結(jié)尾-“回眸一笑”之功卷面-青春靚麗之態(tài) 作文的的四大亮點(diǎn)第二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月巧飾鳳頭展才情高考議論文開頭方法例談第三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月好的議論文開頭的要求： 要明確中心論點(diǎn)要精巧要有文采第四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例：小鳥要飛翔在藍(lán)天，需要有一對(duì)翅膀；實(shí)踐要發(fā)揮它的作用，需要理論的指導(dǎo)。理論就是實(shí)踐的翅膀。 第五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例：有一種包容，源于勇敢。 （04年北京卷包容）例：人生彎彎曲曲水，世事重

2、重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。 （05年湖南卷勇敢奔跑，勇敢超越）第六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例：我們總是感慨自己看不清命運(yùn)的臉，彷徨在熙熙攘攘的乖舛間，俯瞰七彩的橋面，心中早已悵然不已。朋友，莫讓浮云遮望眼。（06年浙江卷莫讓浮云遮望眼）例：如果賜予我廣闊的藍(lán)天，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會(huì)在深沉的海底漫游；如果贈(zèng)送我巍峨的高山，我會(huì)在險(xiǎn)阻的峭壁上攀登。 （學(xué)生習(xí)作征服生命，我欲攀登）第七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月常用的開頭方法1、開門見山法 2、故事導(dǎo)入法 3、釋題入篇法4、巧用

3、修辭法第八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例1、自負(fù)，像一個(gè)泥潭，陷進(jìn)去就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點(diǎn)燃。所以，我們既不能自負(fù)，也不能自卑。（自負(fù)與自卑）例2、愛心如三月的春風(fēng)，能喚醒沉睡的生命；愛心如久旱后的甘霖，能滋潤龜裂的心田。請(qǐng)把你的愛心留下，請(qǐng)把你的愛心帶給他人。（學(xué)生習(xí)作把愛帶給他人）生活現(xiàn)象自然現(xiàn)象第九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月效果：化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體注意：1、有相似點(diǎn)。 2、用作比喻的淺顯常見的事物常來自 于寄寓某種哲理的生活現(xiàn)象或自然現(xiàn)象。比喻生輝法第十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例3：科學(xué)家的意氣，讓他

4、們登上學(xué)術(shù)的高峰；工人的意氣，讓他們不畏艱苦的條件；學(xué)生的意氣，讓我們擁有勃勃的精神。意氣當(dāng)它代表人類堅(jiān)韌的意志和寬廣的氣概時(shí)，是亙古不變的美德，是永遠(yuǎn)經(jīng)典的操守?。?6年湖南卷談意氣）第十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例4：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，那么，那搏擊長(zhǎng)空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么，那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰的意氣就是他們成功的基石。（06年湖南卷談意氣）第十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月排比點(diǎn)題法效 果：彰顯氣勢(shì) 炫示文采

5、操作提示：（1） 緊扣題旨 （2）注意分句間的邏輯層次第十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)以“幸福”為話題，選用以上兩種開頭方法，寫一段議論文的開頭。 實(shí)戰(zhàn)演練一問你一個(gè)問題：幸福是什么？第十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月示例一：幸福是一只淘氣的小鳥，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄地棲落在你的肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。幸福其實(shí)就在我們的身邊。示例二：幸福是課堂上老師一個(gè)贊許的眼神；幸福是放假時(shí)母親在村口翹首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展開的一個(gè)淺淺的微笑。幸福無處不在，只要我們用真心去感受。第十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于20

6、22年6月例5：席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。（05年四川卷在忘記與銘記的兩岸）例6：出師表有言：“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。”這一親一疏，導(dǎo)致“成敗異變，功業(yè)相反”，這又是什么原因呢？在我看來，勿以親疏論是非。 （03年湖南卷勿以親疏論是非）第十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月效 果：言約意豐 權(quán)威奪人引用 名言法操作步驟：名言 + 過渡語 + 論點(diǎn)注 意：準(zhǔn)確真實(shí)第十七張，PPT共三十一頁

7、，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)以“寬容”為話題，運(yùn)用“引用名言法”寫一則議論文的開頭。 實(shí)戰(zhàn)演練二 示例：“惟寬可以容人，惟厚可以載物。”實(shí)屬至理名言。其實(shí)寬容別人，也就是寬容我們自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有這片藍(lán)天，擁有寬容吧！第十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例7、古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。（說勤）例8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。立諫言者事業(yè)有成而名垂千古，拒忠言者禍國殃民而遺臭萬年。（忠臣的聲音）第十九張，PPT共三十一頁，

8、創(chuàng)作于2022年6月對(duì)比引入法效 果： 辯證說理 對(duì)比鮮明 判斷曲直 深刻有力 注 意： 要有可比性第二十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 請(qǐng)以“人生的價(jià)值”為題，運(yùn)用“對(duì)比引入法”寫一則議論文的開頭。 實(shí)戰(zhàn)演練三 示例 一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進(jìn)步聯(lián)系在一起。 一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。 兩個(gè)人都走完了人生。但一個(gè)永存人間，一個(gè)早已被人唾棄。人生的價(jià)值，在兩人的鮮明對(duì)比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？ 第二十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月巧用修辭的幾種方法1、比喻生輝法 2、排比點(diǎn)題法3、引用

9、名言法 4、對(duì)比引入法第二十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月例9、當(dāng)過勞死逐漸出現(xiàn)在我們的身邊，當(dāng)知識(shí)分子英年早逝不再成為新聞，當(dāng)小學(xué)生把睡一次好覺當(dāng)成一種夢(mèng)想，我們是否應(yīng)該大聲疾呼：注意休息，學(xué)會(huì)休息？ 當(dāng)“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，當(dāng)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳章良活躍在球場(chǎng)，當(dāng)IT業(yè)的驕子們也擂著鼓為足球吶喊，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的一種和諧之美？ 古人云：一張一弛，文武之道。誠哉斯言?。?6年“生有所息/生無所息”之生命不是永遠(yuǎn)張開的弓）第二十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、 可單一，更要綜合。 2、 多讀多記多練。 友情提醒第二十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022

10、年6月 浩浩歷史長(zhǎng)河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎；多少帝王將相，穩(wěn)坐龍椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場(chǎng)，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有人的垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，播仁惠于百姓，卻能位及人王。-05年福建題(不同的人生軌跡) 精美開頭展示第二十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠(yuǎn)古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的山谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。-05年湖南題跑的體驗(yàn)第二十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)

11、作于2022年6月 廬山需要近觀，近觀其清溪怪石、七彩洞巖千姿百態(tài)；廬山需要遙望，遙望其煙云環(huán)繞，水霧繚繞。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍(lán)天潑撒金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)讓生活那么快樂美好；生活需要遙望，當(dāng)你站在命運(yùn)的山巔上，遙看那曾經(jīng)讓你無比痛苦的挫傷原來它們是那么渺小。-05年湖北（入乎其內(nèi)，出乎其外）第二十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，進(jìn)化論展現(xiàn)在人們的眼前；當(dāng)一只流螢飛過泰戈?duì)柕拇扒?，他仔?xì)凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們的耳邊；當(dāng)一

12、縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復(fù)思量，數(shù)年后，光量理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細(xì)微的東西組成了這個(gè)世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強(qiáng)與脆弱。-05年浙江（一枝一葉一世界）第二十八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 “每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”席慕容如是說。冥冥之中，“不得不這樣”透出些許無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。-05年北京安 第二十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 你見過在雪中開放的梅花嗎？群芳爭(zhēng)妍時(shí)，只有她，沒有春日暖薰的空氣，沒有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風(fēng)刀霜?jiǎng)锇寥欢陋?dú)地開著。無法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯(cuò)過了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，表明她難以擁有花的價(jià)值了嗎？梅花只是無聲兀自立在那里，用千百年來詩人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“梅