2022年網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì)

1、第3頁共3頁2022年網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì)踐行師者初心，詮釋師者仁心新泰市第二中學(xué)韓東強(qiáng)一場(chǎng)疫情，像一塊巨石砸入我們?cè)酒届o有序的生活，疫情無情，人有情，面對(duì)災(zāi)難，有“逆行而上”醫(yī)務(wù)工作者；亦有默默奉獻(xiàn)的普通民眾。我作為新泰二中一位普通教師，也用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，不能上前線，我就在后方停課不停學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)里奮戰(zhàn)，為學(xué)生，為同事解決網(wǎng)絡(luò)軟件以及教學(xué)的難題。去年_月份，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很多學(xué)生家比較遠(yuǎn)，假期在家學(xué)習(xí)作業(yè)等有問題不方便詢問老師。我就開始研究矚目會(huì)議教學(xué)平臺(tái)，第一次試用同學(xué)們都覺得挺好，慢慢的研究了幾個(gè)月終于調(diào)整好了最方便簡(jiǎn)潔實(shí)用的模式。寒假來臨，疫情未到的時(shí)候，我每天都給學(xué)生義務(wù)

2、直播互動(dòng)學(xué)生作業(yè)中或?qū)W習(xí)中遇到的問題。春節(jié)來了，疫情也跟著來了，面對(duì)疫情只能延遲開學(xué)時(shí)間。新泰二中的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們都擔(dān)心二中學(xué)子的學(xué)習(xí)問題，在積極想辦法解決停課不停學(xué)的辦法。我馬上把矚目教學(xué)軟件的使用方法和操作經(jīng)驗(yàn)上報(bào)給了學(xué)校，同時(shí)想辦法協(xié)商申請(qǐng)了免費(fèi)使用權(quán)。在學(xué)校常校長(zhǎng)的安排下進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的遠(yuǎn)程直播測(cè)試，效果很好。我個(gè)人比較喜歡愛好軟件電腦維護(hù)，終于有了用武之地，通過群，手機(jī)，遠(yuǎn)程協(xié)助等解決老師們和同學(xué)們的直播中的電腦硬件問題以及軟件本身操作問題。前幾天雖然忙的飯都吃不上但是真的很開心，很充實(shí)。學(xué)生能學(xué)到知識(shí)，老師能傳遞出師者的仁愛就是偉大的勝利。相應(yīng)學(xué)校和年級(jí)的號(hào)召，我們高二六班也建

3、立了空中大課堂教師和專門的群，利用群教師助手給同學(xué)們批改作業(yè)，利用群強(qiáng)大的空間儲(chǔ)存能力上傳老師的直播課件的錄像還有對(duì)應(yīng)的習(xí)題學(xué)案，聽不懂可以當(dāng)場(chǎng)提問也可以多次回放老師的講課視頻復(fù)習(xí)解決疑點(diǎn)難點(diǎn)，真正做到了全方位的覆蓋。我們班的兩個(gè)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，為了不耽誤他們聽課學(xué)習(xí)，我給他們沖了話費(fèi)開通了流量包，學(xué)生很感動(dòng)說，一定會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí)，努力去奮斗的。我很欣慰，老師的一丁點(diǎn)幫助，學(xué)生都很感激，這讓我有了更大的動(dòng)力。同學(xué)們?cè)诩衣犝n比狀態(tài)，都發(fā)來學(xué)習(xí)照片進(jìn)行pk。作為物理老師的我每制作一個(gè)課件，都會(huì)借鑒幾個(gè)甚至十幾個(gè)課件；每一個(gè)練習(xí)題，都要反復(fù)推敲，再根據(jù)自己感受設(shè)計(jì)出適合不同學(xué)生層次

4、的練習(xí)題，每天晚上一點(diǎn)多睡覺已是這個(gè)假期的常態(tài)。要么不做，要做就做最好，上好課教好學(xué)生就是對(duì)國家抗擊疫情的微薄貢獻(xiàn)。寒冬必去，春天已至，這個(gè)“寒冬”，因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴愛的匯聚，變得格外溫暖而充滿力量。2022年網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì)（二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)所有老師來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，為了最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)任務(wù)的完成率，以及有效消化知識(shí)的成功率，此次疫情期間采用了多種平臺(tái)和方式來促進(jìn)教學(xué)。學(xué)習(xí)通是主要的上課平臺(tái)，本人在平臺(tái)上上傳了關(guān)于章節(jié)課程內(nèi)容多媒體的資料，設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，每次上課時(shí)間都會(huì)在上積極引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)；多媒體的資料涉及影像資料，慕課，英文原著節(jié)選閱讀，英文背景資料，音頻資料等等

5、，通過各種渠道最大限度的整合多媒體資源。學(xué)生除了完成每章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還需要完成每周布置的課后作業(yè)，學(xué)生在學(xué)習(xí)通端口需提交作業(yè)，通過設(shè)置deadline，讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自律的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，在學(xué)習(xí)通討論區(qū)設(shè)置討論課題，課題內(nèi)容盡量活潑有趣，讓學(xué)生自主參與到話題的討論，就目前情況來看，學(xué)生參與討論的積極性很高，很有利于學(xué)生學(xué)會(huì)如何拓展思路用英文進(jìn)行自我表達(dá)。此外，_臺(tái)也是一個(gè)學(xué)生很好消化各章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的工具，每周我都會(huì)給學(xué)生布置welearn學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到任何的問題，都可以通過_以及提出疑問，我會(huì)集中解答各種疑問并標(biāo)示重點(diǎn)內(nèi)容。yy則是一個(gè)使用頻繁并且相對(duì)靈活的學(xué)_臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上教師可以答疑，討論，資料_等等，學(xué)生在上也比較活躍，這很大程度上得益于yy強(qiáng)大的社交功用，學(xué)生在yy上更愿意參與問答及話題討論?？偨Y(jié)來說，我覺得各