德育第二冊(cè)第一課第一節(jié)-聚焦貨幣(29幀27)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、德育（二）：經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)（金蓮姣）2月第1頁(yè)序言： 學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)與政治常識(shí)必要性一、經(jīng)濟(jì)與我們生活息息相關(guān)二、政治生活就在我們身邊第2頁(yè)目 錄 (共5課13節(jié))第一課 學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi)第一節(jié)：聚集貨幣第二節(jié)：商品價(jià)格奧秘第三節(jié)：認(rèn)識(shí)個(gè)人投資第二課 走近經(jīng)濟(jì)圈第一節(jié)：了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第二節(jié)：做當(dāng)代企業(yè)人第三節(jié)：了解稅收與勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)第三課 發(fā)展中我國(guó)經(jīng)濟(jì)第一節(jié)：社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度第二節(jié)：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式第三節(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放第四課 走進(jìn)公民政治生活第一節(jié)：了解我國(guó)政治制度第二節(jié)：行使公民政治權(quán)利第五課 構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)第一節(jié)：全方面建設(shè)小康社會(huì)第二節(jié)：加緊構(gòu)建友好社會(huì) 第3頁(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容 ：共5課13節(jié)，學(xué)習(xí)時(shí)間：本學(xué)期共13周，每七天2節(jié)課，(-清明節(jié)/五一節(jié)/端午節(jié)); 。計(jì)劃：不中段考，只期末考試一次，學(xué)完即考； 普通1節(jié)課1節(jié)課，有假擠一擠。 作業(yè)：比上一學(xué)期要簡(jiǎn)練一點(diǎn)，降低一點(diǎn)；預(yù)習(xí)即做作業(yè)，上課基本“都懂了”； 作業(yè)輔導(dǎo)：課堂用后半截。第4頁(yè)第一課學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi)第一節(jié)：聚焦貨幣學(xué)習(xí)目標(biāo)要求（一）知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記貨幣本質(zhì)、基本職能、價(jià)格、紙幣等概念。2、了解貨幣產(chǎn)生必定性、兩種基本職能原因與區(qū)分、商品流通含義、紙幣與貨幣關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。3、利用貨幣知識(shí)說(shuō)明怎樣正確對(duì)待金錢(qián)。（二）能力目標(biāo)1、從詳細(xì)材料入手，逐步學(xué)會(huì)從感性到理性，從現(xiàn)象到本質(zhì)能力。2、用紙幣

3、知識(shí)認(rèn)識(shí)假幣違法性，提升區(qū)分假幣能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)商品貨幣觀念，樹(shù)立正確地金錢(qián)觀，正確地認(rèn)識(shí)金錢(qián)、使用金錢(qián)。第5頁(yè)第一課 學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi)第一節(jié) 聚焦貨幣 教學(xué)重點(diǎn)：了解貨幣本質(zhì)及其基本職能、紙幣。 教學(xué)難點(diǎn)： 紙幣。 教學(xué)方法： 教師 啟發(fā)、引導(dǎo)， 學(xué)生 自主閱讀、思索，討論、交流學(xué)習(xí)結(jié)果。第6頁(yè)聚焦貨幣 探究金錢(qián)引入新課：第7頁(yè)一、貨幣：1、貨幣本質(zhì) 要了解貨幣，首先要了解商品。（1）、商品及其價(jià)值 商品：是指“用來(lái)交換勞動(dòng)產(chǎn)品”。問(wèn)題：是不是一切物品都是商品？什么樣?xùn)|西才能成為商品？ 商品價(jià)值：凝聚在商品中 人類(lèi)無(wú)差異勞動(dòng)。 勞動(dòng)有多有少、有難有易；花

4、費(fèi)在商品上勞動(dòng)、生產(chǎn)時(shí)間，就有長(zhǎng)短；商品價(jià)值，就有了大小。進(jìn)行新課：第一課 學(xué)會(huì)理財(cái)和消費(fèi) 第一節(jié)：聚焦貨幣第8頁(yè)商品定義：（1）必須是勞動(dòng)產(chǎn)品，不是勞動(dòng)產(chǎn)品不叫商品；（2）只有用來(lái)交換勞動(dòng)產(chǎn)品，才是商品。問(wèn)題：“物品、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品”關(guān)系？（2）、貨幣產(chǎn)生與本質(zhì)教師：購(gòu)置商品是需要貨幣，商品和貨幣是不是一起產(chǎn)生？ 產(chǎn)生：貨幣產(chǎn)生比商品晚多，是商品交換發(fā)展到一定階段產(chǎn)物。 本質(zhì)：貨幣是從商品中分離出來(lái)、固定地充當(dāng)普通等價(jià)物商品。物品：非勞動(dòng)產(chǎn)品 非商品（捐贈(zèng)物資） 勞動(dòng)產(chǎn)品 不用于交換 用于交換商品第9頁(yè)隨堂練習(xí)(一)1. 將以下各項(xiàng)中屬于商品選項(xiàng)選出來(lái)（ ）A送給同學(xué)鋼筆 B商場(chǎng)里長(zhǎng)久滯銷(xiāo)東

5、西C已經(jīng)變質(zhì)午餐肉 D集市里降價(jià)處理鞋帽B D2判斷以下說(shuō)法是否正確（）商品和貨幣是一個(gè)永恒范圍，伴隨人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生，并將永遠(yuǎn)存在下去（）（）只有金銀才是充當(dāng)普通等價(jià)物材料（ ）（）只要是商品，必定有價(jià)值；只要有價(jià)值，必定是商品（）（）不是商品其它物品都沒(méi)有價(jià)值（）第10頁(yè)隨堂練習(xí)(二)：1、關(guān)于商品和貨幣，以下說(shuō)法正確是 （ ）A有了商品就有了貨幣 B先有商品后有貨幣C先有貨幣后有商品 D商品貨幣同時(shí)存在同時(shí)產(chǎn)生答案 自己找。2、貨幣本質(zhì)是（ ）A.一個(gè)商品 B.紙幣 C.普通等價(jià)物 D.流通伎倆答案： 自己找3、過(guò)去，人們用1000千克大米，交換一兩黃金，這種交換活動(dòng)是不是商品流通？為

6、何？若按現(xiàn)價(jià)去進(jìn)行這次交換，你愿意是哪一個(gè)商品擁有者？(參考：黃金370270元/克；大米105元/千克)第11頁(yè)2、貨幣基本職能（1）、價(jià)值尺度價(jià)值尺度：就是作為衡量商品價(jià)值大小尺子，把商品價(jià)值，也就是包含人類(lèi)勞動(dòng)多少用金銀表示出來(lái)。 問(wèn)題：金銀為何成為價(jià)值尺度，衡量商品價(jià)值大??？ 因?yàn)榻疸y是商品，有價(jià)值，能夠與商品價(jià)值作比較。價(jià)格：用金銀表示出來(lái)商品價(jià)值大小，就叫做商品價(jià)格。平時(shí)我們說(shuō)“某種商品多少錢(qián)”，就是指“商品價(jià)格”。（2）、流通伎倆 直接物物交換：商品商品 賣(mài)和買(mǎi)兩個(gè)過(guò)程是同時(shí)進(jìn)行，能夠不分開(kāi)。商品流通：以貨幣為媒介商品交換：商品貨幣商品 交換活動(dòng)分成賣(mài)和買(mǎi)兩個(gè)過(guò)程，賣(mài)和買(mǎi)在時(shí)間上

7、、空間上都能夠分開(kāi)。流通伎倆，就是“貨幣”?！傲魍總z” 與“商品流通”也有區(qū)分：流通伎倆側(cè)重于貨幣職能；商品流通側(cè)重于商品交換特點(diǎn)。第12頁(yè)貨幣職能價(jià)值尺度流通伎倆貯藏伎倆支付伎倆世界貨幣基本職能普通職能課堂討論：P3頁(yè)（注意：） 貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，不需要現(xiàn)實(shí)貨幣，只需要觀念上貨幣。如一臺(tái)電腦5000元，商家賣(mài)電腦時(shí)，不需要將5000元現(xiàn)金放在旁邊，只需要用數(shù)字標(biāo)明，貼個(gè)價(jià)格標(biāo)簽即可）第13頁(yè)1臺(tái)彩電標(biāo)價(jià)3000元。企業(yè)財(cái)務(wù)向工人發(fā)工資。張山用10元錢(qián)在市場(chǎng)上買(mǎi)了半只雞。李思到銀行取回1萬(wàn)元存款利息。王武奶奶臨終時(shí)把藏了多年10塊銀圓留給王五。馬關(guān)條約要求，清政府向日本賠償軍費(fèi)2億兩

8、白銀。價(jià)值尺度支付伎倆流通伎倆支付伎倆貯藏伎倆世界貨幣鞏固練習(xí)：某商店一件上衣標(biāo)價(jià)150元，貨幣在這里執(zhí)行職能是 （ ）A價(jià)值尺度 B流通伎倆 C貯藏伎倆 D支付伎倆 E. 世界貨幣答案自己找第14頁(yè) 我們都知道，錢(qián)很有用；即使“錢(qián)不是萬(wàn)能”，但“沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能”。那么，1、“有錢(qián)能使鬼推磨”嗎？ 2、“錢(qián)是天使”嗎？“錢(qián)是魔鬼”嗎？3、是“錢(qián)是人工具”，還是“人是錢(qián)奴隸 ” ？4、“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，是真理嗎？討論：你是怎樣對(duì)待貨幣？錢(qián)終究有什么用？討 論第15頁(yè)5、金錢(qián)，到底是“眾善之門(mén)”，還是“萬(wàn)惡之源”？（1）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非金銀天生含有某種魔力，它只不過(guò)

9、是商品交換發(fā)展到一定階段產(chǎn)物。金錢(qián)，既不是“眾善之門(mén)”，也不是“萬(wàn)惡之源”。（金錢(qián)不是萬(wàn)能）（2）在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，貨幣依然是財(cái)富象征，人們生產(chǎn)生活都離不開(kāi)貨幣。（離開(kāi)金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行。）人們對(duì)待貨幣態(tài)度，應(yīng)該是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，用之有益，用之有度”。討 論P(yáng)4頁(yè)第16頁(yè)思索題:P5 馬克思說(shuō):“金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。” 談?wù)勀銓?duì)這句話了解？參考答案：1、此觀點(diǎn)正確。2、金和銀是自然界早已存在，而貨幣是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展必定結(jié)果，所以“金銀天然不是貨幣”。不過(guò)因?yàn)榻疸y體積小、價(jià)值大、便于攜帶、質(zhì)地均勻、易于分割、耐磨蝕、抗磨蝕、輕易保留等自然屬性，使它

10、們天然適合充當(dāng)貨幣材料。所以“貨幣天然是金銀”。道理你一定懂了。你也談?wù)剬?duì)這句話了解？到臺(tái)前。第17頁(yè)3、貨幣演變（1）實(shí)物貨幣 實(shí)物貨幣：是以自然界存在某種物品或人們生產(chǎn)某種物品來(lái)充當(dāng)貨幣。如：貝殼、布帛、牲畜、獸角、獵器等（2）金屬貨幣金屬貨幣：以金、銀、銅等金屬為材料貨幣被稱(chēng)為金屬貨幣。優(yōu)點(diǎn)：價(jià)值穩(wěn)定、易于分割、便于儲(chǔ)備。 金銀是最主要金屬貨幣。貪、賊、貧請(qǐng)問(wèn)：從中國(guó)漢字看，中國(guó)造字時(shí)候，剛好是當(dāng)初“貨幣演變”到了階段時(shí)候？第18頁(yè)（3）信用貨幣信用貨幣：是以信用活動(dòng)為基礎(chǔ)產(chǎn)生，能夠發(fā)揮貨幣作用信用工具。優(yōu)點(diǎn)：預(yù)防貴金屬無(wú)形流失、制作交易成本低、比金屬貨幣更易保管、攜帶和運(yùn)輸。如：商業(yè)票

11、據(jù)、紙幣、銀行券等（4）電子貨幣如：銀行卡等特點(diǎn)：方便、安全、快捷、節(jié)約等。信息技術(shù)發(fā)展，又出現(xiàn)了新流通工具，大家知道有哪些嗎？你能夠翻書(shū)去找；能夠相互討論；預(yù)習(xí)過(guò)教材，能夠馬上回答（如：信用卡、借記卡、中山通卡等）。大家知道這些工具怎么使用，有什么好處、能給我們生活帶來(lái)什么嗎?第19頁(yè)信用卡：以下關(guān)于信用卡說(shuō)法正確是 （ ）A、任何機(jī)構(gòu)都可向社會(huì)發(fā)行信用卡B、持有信用卡，可在任何消費(fèi)場(chǎng)所進(jìn)行消費(fèi)和購(gòu)物C、持有信用卡，在消費(fèi)時(shí)就可不受存款數(shù)量限制D、持有信用卡，可集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w。答案：自己找 這是銀行對(duì)資、信情況良好客戶發(fā)行一個(gè)信用憑證。按是否向發(fā)卡銀行交存?zhèn)溆媒?，分為?/p>

12、記卡、貸記卡和準(zhǔn)貸記卡三類(lèi)。使用信用卡消費(fèi)愈加簡(jiǎn)便、適用、高效、安全。 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用信用卡。第20頁(yè) 電子貨幣出現(xiàn)原因：信息技術(shù)迅猛發(fā)展，尤其是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)現(xiàn)。電子貨幣含義：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購(gòu)置、支付“無(wú)紙貿(mào)易”行為。4、電子貨幣 電子貨幣(Electronic Money) ，是指用一定金額現(xiàn)金或存款從發(fā)行者處兌換并取得代表相同金額數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)使用一些電子化方法將該數(shù)據(jù)直接轉(zhuǎn)移給支付對(duì)象，從而能夠清償債務(wù)。第21頁(yè)四、信用工具1、支票轉(zhuǎn)賬支票現(xiàn)金支票(這些在電影電視中“有錢(qián)人”那里可見(jiàn))2、信用卡貸記卡(先刷后補(bǔ)存)準(zhǔn)貸記卡(先存后刷)借記卡(先存后刷)第22頁(yè)借記卡

13、準(zhǔn)貸記卡貸記卡先存后用先存后用，可適當(dāng)透支先用后還存款計(jì)息存款計(jì)息存款不計(jì)息同城取現(xiàn)無(wú)手續(xù)費(fèi)同城取現(xiàn)無(wú)手續(xù)費(fèi)取現(xiàn)收取高額手續(xù)費(fèi)年費(fèi)最低年費(fèi)介于借記卡和貸記卡之間年費(fèi)最高無(wú)使用年限限制使用年限最長(zhǎng)2年使用年限3年不提供對(duì)賬單，可索取不提供對(duì)賬單，可索取每個(gè)月無(wú)償提供對(duì)賬單不可透支可透支（額度?。┛赏钢В~度大）無(wú)免息期最長(zhǎng)56天免息期透支之日起天天萬(wàn)分之五計(jì)單利免息后天天按萬(wàn)分之五復(fù)利最長(zhǎng)透支額天數(shù)60天無(wú)透支天數(shù)約束第23頁(yè)信用卡：慎用！信用卡利息計(jì)算方法是：從消費(fèi)日起，天天萬(wàn)分之五，以全額(而不是“未清償部分”)計(jì)復(fù)利；且收取滯納金,即最低還款額度百分之510。曾經(jīng)廣州有一61歲老伯透支了2

14、萬(wàn)元未還，2年“利滾利”后，本息高達(dá)20萬(wàn)，到銀行“通融”想少交欠款都沒(méi)可能；聽(tīng)說(shuō)再過(guò)16個(gè)月就會(huì)突破“百萬(wàn)”。震驚了全部信用卡持卡人。因?yàn)樾庞每ㄍ钢в馄谔焯炖?.5，每個(gè)月以大約11.5%復(fù)利遞增。(見(jiàn)當(dāng)代生活報(bào)-11-13)。 第24頁(yè)紙幣：1、紙幣產(chǎn)生過(guò)程金銀條塊 (足值）足值鑄幣不足值鑄幣紙幣鑄幣金銀條塊富商打上印記金銀條塊 鑄幣 紙幣 貨幣是用金銀充當(dāng)，不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中，人們買(mǎi)賣(mài)商品卻是使用紙幣，這到底是怎么回事？ 紙幣產(chǎn)生是由國(guó)家發(fā)行、強(qiáng)制使用貨幣符號(hào)。第25頁(yè)2紙幣含義 紙幣是由國(guó)家發(fā)行、強(qiáng)制使用價(jià)值符號(hào)。 紙幣必須由國(guó)家發(fā)行。是國(guó)家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用。紙幣僅是一抽象概念，是代表

15、。3紙幣職能： 優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行流通伎倆職能成本低； 防流失； 易保管、耐貯藏、便運(yùn)輸。4紙幣發(fā)行量(規(guī)律)：紙幣發(fā)行量，必須以流通中所需要貨幣量為程度。發(fā)行過(guò)多，會(huì)引發(fā)物價(jià)上漲，“通貨膨脹” ；發(fā)行過(guò)少，妨礙流通，“通貨緊縮” 。第26頁(yè)(1)紙幣必須是由國(guó)家（或一些地域）發(fā)行。-假如不是由國(guó)家（或一些地域）發(fā)行，就是偽造假幣。制造假幣是一個(gè)違法行為，應(yīng)受到法律制裁；明知是假幣還運(yùn)輸、使用，一樣。人民幣在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和人民生活中有十分主要作用，愛(ài)護(hù)人民幣是每個(gè)公民責(zé)任；要提升判別假幣能力。(2)紙幣必須是國(guó)家正在強(qiáng)制使用。-紙幣本身沒(méi)有價(jià)值，人們不愿意接收它，之所以廣泛使用紙幣，是因?yàn)閲?guó)家強(qiáng)制力 正在強(qiáng)制使用。(3)紙幣是價(jià)值符號(hào)，本身沒(méi)有價(jià)值，不是貨幣，-紙幣只代替貨幣執(zhí)行流通伎倆等部分職能。關(guān)于紙幣，再說(shuō)一些話：第27頁(yè)對(duì)紙幣認(rèn)識(shí)，以下正確有（？） A、紙幣是國(guó)家發(fā)行，國(guó)家可隨意決定發(fā)行數(shù)量。B、紙幣發(fā)行量過(guò)少會(huì)引