做我自己-完整精講版課件

1、我們能否一直活在 別人的光芒下？偉人之所以偉大，是因為我們跪著。 馬克思確立自我成就自我做我自己 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：認(rèn)識偶像崇拜與自我發(fā)展的關(guān)系，理解自我評價的重要性，客觀地評價自己，形成比較清晰的自我整體形象，學(xué)會完善自我。 2、能力目標(biāo)：學(xué)會客觀地評價自己，培養(yǎng)正確認(rèn)識自己的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：樹立正確的自我觀念，將偶像所代表的精神內(nèi)化為自我成長的動力。童年的我們 仰視老師，敬畏父母少年的我們 用平等的、批判的眼 光看待他人可是我們?yōu)槭裁从窒萑肓藢γ餍敲つ康?、瘋狂的崇拜?下面是七年級（3）班同學(xué)對偶像崇拜問題的看法，請閱讀后回答問題。 王青：我欣賞的偶像是成龍，他為

2、了實現(xiàn)自己的理想，付出了艱辛的奮斗歷程，而且在演出過程中的敬業(yè)精神也值得我欽佩。 李華：父母是我崇拜的偶像，他們?yōu)榱苏麄€家庭付出很多，而且十分疼愛我。在我心中，他們永遠(yuǎn)是第一名。 楊光：我很喜歡球星科比，在我臥室的墻上、我的書本上、我的寫字桌上，到處貼滿了他的照片。一聽到有關(guān)他的消息，我的心就激動的像要從胸膛里跳出來。有時在課堂上，我也情不自禁地偷偷翻看有關(guān)他的雜志。（1）上面幾位同學(xué)的觀點或做法，你贊同哪些？你不贊同那些？為什么？（2）除了影視歌星以外，還有哪些人可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣？ 如果我們一直活在 別人的光芒下？降低自我意識。亦步亦趨，隨波逐流。失去自我。 探討：我們應(yīng)如何正確“追星

3、”？正確“追星”結(jié)論1：應(yīng)該一分為二的看待，吸收他們身上的優(yōu)點和長處，要“取其精華，棄其糟粕”。結(jié)論2：不盲目“追星” ，不瘋狂“追星” ，不癡迷于追星”。結(jié)論3：不全心模仿，不做明星的影子和翻版。 結(jié)論4：“追星”不是為了談?wù)撈涿烂餐獗砗推恋囊轮?，也不是為了羨慕明星的光環(huán)，是要了解明星的奮斗史和閃光點，要學(xué)習(xí)他們內(nèi)在的品質(zhì)與精神。 平凡的個人，平凡的崗位，也能成就明星。 “明星” 也可以是指在自己的領(lǐng)域出類拔萃或值得學(xué)習(xí)的人。尋找身邊之“星”1、分組找出身邊同學(xué)的閃光點。2、各小組匯報尋星結(jié)果。 身邊的明星見賢思齊焉勤奮之星進(jìn)步之星守紀(jì)之星助人為樂之星勞動之星我也是一顆星明星不是神話，明星

4、不是傳奇，明星就是你我，簡單、真實、平凡。一千個哈姆雷特，一千個心靈世界，認(rèn)識自己，存在，就是精彩！戰(zhàn)勝自己，成功，就是明星！相信自己，我也是一顆星！我應(yīng)該：確立自我，成就自我現(xiàn)在的我同學(xué)評價自我評價優(yōu)點缺點理想中的我歸納如何超越崇拜，走向自我？1、用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。要全面地評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足。2、追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成就自我。3、崇拜明星背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。討論P(yáng)84閱讀P85只做我自己，讀了這篇文章你有何感想？我們應(yīng)該怎樣做自己

5、？1、感想：每個人在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有屬于自己的價值，沒有誰能取代； 只要努力做我自己，在未來的星空中，也可找到屬于我們自己的位置；等等。2、做法：認(rèn)認(rèn)真真地生活著，努力著，奮斗著，享受著； 熱愛生活，真誠善良、自信； 珍惜友情； 堅守自己，經(jīng)營好屬于自己的生活；等等。教師心語追星對中學(xué)生來說是一種正常的心理需求和行為表現(xiàn)，但要把握好分寸：（1）不盲目追星。你所崇拜的應(yīng)該是真正值得崇拜的，不該是徒有其表，更應(yīng)該有高尚的人格和超凡的氣度；不應(yīng)該僅僅是吸引你的目光，更應(yīng)該能震撼你的心靈。（2）不瘋狂追星。不要濫花時間和金錢在追星上。（3）摒棄狹隘心態(tài)。同學(xué)們所崇拜的偶像有同有異，不能因為偶像的不同，就對別的同學(xué)持排斥和敵視的態(tài)度。（4）善于從自己所崇拜的偶像身上吸取積極的人生經(jīng)驗。教師寄語 通過今天的學(xué)習(xí)