信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)指導(dǎo)辦法

1、“國(guó)培打算（2013）”湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)）指導(dǎo)手冊(cè)北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司二一三年十二月目錄 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc374717873 第一部分 項(xiàng)目概述 PAGEREF _Toc374717873 h 2 HYPERLINK l _Toc374717874 第二部分 遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排 PAGEREF _Toc374717874 h 2 HYPERLINK l _Toc374717875 一、培訓(xùn)進(jìn)度表 PAGEREF _Toc374717875 h 2 HYPERLINK l _Toc374717876

2、二、課程安排 PAGEREF _Toc374717876 h 2 HYPERLINK l _Toc374717877 三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式 PAGEREF _Toc374717877 h 2 HYPERLINK l _Toc374717878 第三部分 輔導(dǎo)教師工作手冊(cè) PAGEREF _Toc374717878 h 2 HYPERLINK l _Toc374717879 一、工作職責(zé) PAGEREF _Toc374717879 h 2 HYPERLINK l _Toc374717880 二、工作流程 PAGEREF _Toc374717880 h 2 HYPERLINK l _Toc374

3、717881 三、平臺(tái)操作 PAGEREF _Toc374717881 h 2 HYPERLINK l _Toc374717882 第四部分 學(xué)員指導(dǎo)手冊(cè) PAGEREF _Toc374717882 h 2 HYPERLINK l _Toc374717883 一、要緊學(xué)習(xí)方式 PAGEREF _Toc374717883 h 2 HYPERLINK l _Toc374717884 二、平臺(tái)操作指引 PAGEREF _Toc374717884 h 2 HYPERLINK l _Toc374717885 三、注意事項(xiàng) PAGEREF _Toc374717885 h 2 HYPERLINK l _To

4、c374717886 第五部分聯(lián)系我們 PAGEREF _Toc374717886 h 2 HYPERLINK l _Toc374717887 第六部分學(xué)習(xí)筆記 PAGEREF _Toc374717887 h 2第一部分 項(xiàng)目概述依照教育部 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2013年“國(guó)培打算”實(shí)施工作的通知（教師20132號(hào)）、教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見（教師201313號(hào)）及關(guān)于組織實(shí)施“國(guó)培打算（2013）”湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知要求，我公司承擔(dān)“國(guó)培打算（2013）”湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)項(xiàng)目，并打算于2013年12月至2014年3

5、月對(duì)湖北省12500名中小學(xué)教師開展120學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。一、培訓(xùn)目的本項(xiàng)目旨在適應(yīng)信息化社會(huì)以及教育信息化進(jìn)展的需要，結(jié)合湖北省中小學(xué)教師實(shí)際情況，堅(jiān)持以教學(xué)應(yīng)用為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以技術(shù)為手段，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的有效整合，提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力和水平，推動(dòng)教師在教學(xué)中主動(dòng)應(yīng)用信息技術(shù)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。二、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)課程共分為八個(gè)模塊，其中前七天模塊為必修課程，共80學(xué)時(shí)，第八模塊為選修課程，共40學(xué)時(shí)。參訓(xùn)教師需按照培訓(xùn)要求完成全部必修80學(xué)時(shí)，同時(shí)能夠依照自身信息技術(shù)水平和學(xué)習(xí)興趣選擇性地完成選修課程的學(xué)習(xí)。必修的培訓(xùn)課程選用全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力

6、培訓(xùn)初級(jí)培訓(xùn)課程（北師大版）為基礎(chǔ)，結(jié)合信息技術(shù)在教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用的操作講解及相關(guān)案例。該課程為教育部師范司審定的“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)打算”指定課程，符合“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”。必修課程模塊包括模塊概述、編者的話、重難點(diǎn)講解、常見問題、專題活動(dòng)、拓展案例、模塊反思、后測(cè)等內(nèi)容，共計(jì)80學(xué)時(shí)。該課程綜合考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際需求和技能要求，注重教學(xué)引導(dǎo)，突出案例，以活動(dòng)為主線，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)完成模塊學(xué)習(xí)，提高自身信息技術(shù)能力的應(yīng)用能力。選修課程模塊內(nèi)容與電子白板在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用緊密結(jié)合，以電子白板在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，內(nèi)容涉及與電子白板相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、課

7、件設(shè)計(jì)、教學(xué)應(yīng)用以及實(shí)踐課例，共計(jì)40學(xué)時(shí)。選修課程內(nèi)容不計(jì)入學(xué)員學(xué)習(xí)的總成績(jī)，也不作為在線考試的依據(jù)，老師能夠依照需要自主選修。三、培訓(xùn)方式本項(xiàng)目采納集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，以集中學(xué)習(xí)為主，由課程專家及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)技術(shù)人員，組成培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，采取“送培到省”的方式對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行5天集中面授和10天遠(yuǎn)程培訓(xùn)。輔導(dǎo)教師培訓(xùn)后，組織學(xué)員參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)以自主學(xué)習(xí)為主完成網(wǎng)絡(luò)課程研修、在線主題研討、提交作業(yè)與總結(jié)等培訓(xùn)任務(wù)。全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間將組織許多于4次的專家在線集中答疑活動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問題，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，我們將適時(shí)選

8、擇學(xué)習(xí)熱情比較高、學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的地區(qū)進(jìn)行送培到縣的互動(dòng)，請(qǐng)國(guó)家級(jí)的課程專家以及優(yōu)秀的學(xué)科教師到校實(shí)地和參訓(xùn)的學(xué)員面對(duì)面溝通與互動(dòng)，了解調(diào)研一線教師的實(shí)地需求并帶來信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)秀案例。第二部分 遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排培訓(xùn)進(jìn)度表遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)刻安排： 2013年12月16日2014年3月31日。（遠(yuǎn)程培訓(xùn)劃分為培訓(xùn)者培訓(xùn)和全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)兩個(gè)時(shí)期）培訓(xùn)者培訓(xùn)時(shí)刻：2013年12月16日20日（5天）為集中面授培訓(xùn)，2013年12月22日31日（10天）為輔導(dǎo)教師在線研討。全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)時(shí)刻：2014年1月5日3月21日（60天）。在線考試及培訓(xùn)總結(jié)時(shí)刻：2014年3月22日3月31日（10天）。培訓(xùn)

9、網(wǎng)址：具體培訓(xùn)時(shí)刻安排如下：時(shí)刻培訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)備注前期預(yù)備時(shí)期學(xué)員注冊(cè)、熟悉平臺(tái)操作1月5模塊1.培訓(xùn)預(yù)備101月10模塊2.教學(xué)媒體與資源利用20期間提交第一期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),安排第一次專家集中答疑1月20模塊3.授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)15期間安排第二次專家答疑1月30春節(jié)放假2月15模塊4.探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)10期間提交第二期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)2月25模塊5.教學(xué)實(shí)施打算設(shè)計(jì)10+5（選修）期間安排第三次專家集中答疑3月7模塊6.信息技術(shù)與課程整合探討10期間提交第三期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，安排第四次專家答疑3月17模塊7.成果整理與展示5+5（選修）3月22遠(yuǎn)程在線考試3月27提交總結(jié)、學(xué)習(xí)成果期間提交第四期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)備注：選

10、修模塊因與成績(jī)無關(guān)，故選修學(xué)習(xí)內(nèi)容不作具體的學(xué)習(xí)時(shí)刻安排。課程安排課程模塊模塊專題活動(dòng)模塊一培訓(xùn)預(yù)備活動(dòng)1 感受信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)2 理解教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)3 組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、治理個(gè)人資料模塊二教學(xué)媒體與資源利用活動(dòng)1 理解教學(xué)媒體的作用活動(dòng)2 學(xué)習(xí)媒體素材加工方法活動(dòng)3 交互式電子白板的操作方法與教學(xué)應(yīng)用活動(dòng)4 掌握信息資源獵取方法活動(dòng)5 評(píng)價(jià)教育信息資源活動(dòng)6 討論教育信息資源合理利用問題模塊三授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例活動(dòng)2 設(shè)計(jì)與編制教案活動(dòng)3 評(píng)議教案設(shè)計(jì)作品活動(dòng)4 認(rèn)識(shí)常用的評(píng)價(jià)方法模塊四探究型學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)1 研習(xí)探究型學(xué)習(xí)案例活動(dòng)2 研習(xí)評(píng)價(jià)量規(guī)活動(dòng)3 設(shè)計(jì)探究型學(xué)習(xí)方案活動(dòng)4

11、 分享教學(xué)設(shè)計(jì)成果模塊五教學(xué)實(shí)施打算設(shè)計(jì)活動(dòng)1 創(chuàng)建教學(xué)實(shí)施打算活動(dòng)2 評(píng)議教學(xué)實(shí)施打算（選學(xué)）活動(dòng)3 批改學(xué)生作業(yè)活動(dòng)4 處理教學(xué)信息活動(dòng)5 信息溝通與反饋（選學(xué)）模塊六信息技術(shù)與課程整合探討活動(dòng)1 理解信息技術(shù)與課程整合活動(dòng)2 研討技術(shù)整合的問題與策略活動(dòng)3 信息技術(shù)與課程整合的案例分析活動(dòng)4 提升教學(xué)設(shè)計(jì)的整合水平模塊七成果整理與展示活動(dòng)1 整理學(xué)習(xí)檔案袋活動(dòng)2 展示培訓(xùn)作品活動(dòng)3 評(píng)價(jià)培訓(xùn)項(xiàng)目（選學(xué)）模塊八交互式電子白板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（選修模塊）交互式電子白板實(shí)戰(zhàn)課例分析交互式電子白板探究性教學(xué)設(shè)計(jì)交互式電子白板課件設(shè)計(jì)與制作交互式電子白板學(xué)科教學(xué)應(yīng)用分析學(xué)時(shí)安排及作業(yè)、討論內(nèi)容設(shè)計(jì)模塊學(xué)時(shí)

12、活動(dòng)討論題模塊一培訓(xùn)預(yù)備10活動(dòng)2 理解教學(xué)設(shè)計(jì)你在教學(xué)過程中曾經(jīng)使用過哪些教學(xué)方法來解決教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)？能舉出一些你印象比較深刻的例子和大伙兒共享嗎？信息技術(shù)的融入能為教學(xué)過程提供哪些支持？模塊反思如何才能更好地進(jìn)行小組合作，請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l建議。模塊二教學(xué)媒體與資源利用20活動(dòng)2 交互式電子白板的操作方法與教學(xué)應(yīng)用交換式電子白板有哪些教學(xué)功能？能否分享一個(gè)利用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)的案例？模塊反思考慮自己在應(yīng)用教學(xué)媒體時(shí)還有哪些不足，應(yīng)如何改進(jìn)？作業(yè)一：媒體素材加工作業(yè)（必做）選擇以下任務(wù)之一：（1）處理圖形、圖像素材，完成“我的圖像作品.bmp”（2）處理音頻素材，完成“我的聲音作品.wa

13、v”（3）處理視頻素材，完成“我的視頻作品.avi”模塊三授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)15活動(dòng)3 評(píng)議教案設(shè)計(jì)作品會(huì)變的瞳孔那個(gè)案例中教學(xué)媒體的功能是什么？假如你來上這節(jié)課，你會(huì)選擇使用哪些媒體？如何使用？模塊反思教學(xué)設(shè)計(jì)過程中對(duì)學(xué)習(xí)者特征的分析內(nèi)容要緊包括哪些方面？作業(yè)二：設(shè)計(jì)授導(dǎo)型教案并制作課堂講稿（必做）結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，選擇一個(gè)主題，設(shè)計(jì)授導(dǎo)型教案，并制作課堂講稿。模塊四探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)10活動(dòng)1 研習(xí)探究型學(xué)習(xí)方案 HYPERLINK F:123教育技術(shù)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程20131212classroompxj2204102jz.htm t _blank 如何設(shè)計(jì)指向高級(jí)思維的問題？模塊反思結(jié)合自己

14、學(xué)校的實(shí)際情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考慮如何在日常教學(xué)中開展探究型學(xué)習(xí)？作業(yè)三：設(shè)計(jì)探究型教案（選作，線下完成）請(qǐng)依照你自己的學(xué)科背景選定一個(gè)主題，按照教材提供的MiniQuest設(shè)計(jì)模板設(shè)計(jì)探究型教案。模塊五教學(xué)實(shí)施打算設(shè)計(jì)10+5模塊反思如何把Word和Excel應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中？如何在教學(xué)中更好的應(yīng)用信息技術(shù)？討論在你的經(jīng)驗(yàn)看來，教學(xué)設(shè)計(jì)所預(yù)設(shè)的方案，在實(shí)施的過程中能夠保證百分百地完成嗎？對(duì)此，你可否提供你印象最為深刻的一個(gè)例子跟大伙兒分享？作業(yè)四：設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施打算（選作，線下完成）模塊六信息技術(shù)與課程整合探討10活動(dòng)1 理解信息技術(shù)與課程整合結(jié)合你自己的教學(xué)實(shí)踐，討論信息技術(shù)與課程整

15、合存在哪些常見的問題？請(qǐng)你提供你周圍的案例來講明？活動(dòng)3 信息技術(shù)與課程整合的案例分析結(jié)合本活動(dòng)中的六個(gè)案例分析，信息技術(shù)是如何支持教與學(xué)的？相比傳統(tǒng)課堂，信息技術(shù)支持下的教學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？模塊七成果整理與展示5+5模塊反思考慮整個(gè)學(xué)習(xí)歷程對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)展有何阻礙?？紤]如何把這次培訓(xùn)中的各種所學(xué)內(nèi)容，應(yīng)用到自己今后的教學(xué)實(shí)踐中。模塊八交互式電子白板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用40本模塊為選修課程，學(xué)員自主選學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)果不計(jì)入總分。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式學(xué)員評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)本次培訓(xùn)評(píng)價(jià)以過程性評(píng)價(jià)為主。評(píng)價(jià)指標(biāo)以反映實(shí)際情況為原則，依照培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式確立，以學(xué)習(xí)參與度、時(shí)期成果和合作學(xué)習(xí)情況作為要緊評(píng)價(jià)指標(biāo)

16、項(xiàng)，最終評(píng)價(jià)結(jié)果結(jié)合綜合數(shù)據(jù)情況，學(xué)員成績(jī)60分以上（含60分）記為合格，85分以上具有評(píng)優(yōu)資格，由各班輔導(dǎo)教師進(jìn)行推舉。由培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)最終審核確定優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師名單，優(yōu)秀學(xué)員比例為30%?？己藰?biāo)準(zhǔn)如下:考核指標(biāo)具體考核方法考核權(quán)重（%）在線學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)所有必修模塊中的講座及相關(guān)資料，要求在線總時(shí)長(zhǎng)許多于20小時(shí)，每在線1小時(shí)積2分。40完成作業(yè)完成2篇課程作業(yè)。由輔導(dǎo)教師認(rèn)定作業(yè)質(zhì)量，合格分?jǐn)?shù)為60分，不合格作業(yè)能夠重新提交。每篇作業(yè)按11%權(quán)重核算總分。22互動(dòng)交流參與6個(gè)主題研討，每個(gè)主題發(fā)表許多于1篇文章或回復(fù)，每個(gè)帖子必須要有價(jià)值。每篇文章或回復(fù)按3%權(quán)重核算總分。18在線考

17、試參加在線考試，滿分100分，合格分?jǐn)?shù)90分。按20%核算總分。20培訓(xùn)總結(jié)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,提交一份培訓(xùn)總結(jié)。必須提交，不計(jì)分。-合計(jì)60分以上（含）為成績(jī)合格100優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)名稱評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師按照輔導(dǎo)教師的參與情況（如文章數(shù)、點(diǎn)評(píng)數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)比工作要求與職責(zé)在合格輔導(dǎo)教師中評(píng)選產(chǎn)生優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，名單將在網(wǎng)上進(jìn)行公示，并頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：組織本班級(jí)學(xué)員在遠(yuǎn)程培訓(xùn)開始一周內(nèi)完成平臺(tái)登陸和注冊(cè)。按照培訓(xùn)要求，積極采取措施做好本班級(jí)學(xué)員的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)工作。3按照培訓(xùn)課程時(shí)刻安排及時(shí)編寫和公布班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)許多于4期且質(zhì)量高。4積極跟進(jìn)學(xué)員在線學(xué)習(xí)，發(fā)帖質(zhì)

18、量高，學(xué)員跟帖數(shù)量多，發(fā)表的評(píng)論及相關(guān)文章質(zhì)量高，推舉、引用率較高。5及時(shí)批閱學(xué)員作業(yè)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，作業(yè)批閱數(shù)量達(dá)到100%。6班級(jí)學(xué)員注冊(cè)率100%、合格率100%、優(yōu)秀率85%以上。第三部分 輔導(dǎo)教師工作手冊(cè)一、工作職責(zé)參加輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn)，了解項(xiàng)目實(shí)施流程、熟悉培訓(xùn)課程、掌握培訓(xùn)平臺(tái)操作、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)量規(guī)，做好培訓(xùn)相關(guān)預(yù)備工作；負(fù)責(zé)本班學(xué)員賬號(hào)發(fā)放，指導(dǎo)學(xué)員完成登錄、完善個(gè)人信息和修改密碼等工作；建立班級(jí)QQ群，要求本班學(xué)員加入，并將群號(hào)提報(bào)給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；負(fù)責(zé)組織本班學(xué)員參加學(xué)習(xí)，督促學(xué)員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)過程中，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行班級(jí)研討活動(dòng)，歸納學(xué)員學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)問題，并給予解答與

19、指導(dǎo)；關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通并反饋有關(guān)信息；編寫并公布班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，全程學(xué)習(xí)許多于4期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)；負(fù)責(zé)本班學(xué)員作業(yè)批改及推優(yōu)工作，并將優(yōu)秀作業(yè)、 HYPERLINK mailto:班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)至指定郵箱hubei2013 班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)發(fā)至指定郵箱hubei2013；協(xié)助專家完成在線集中答疑的組織工作（時(shí)刻詳見平臺(tái)通知）。二、工作流程工作時(shí)刻工作任務(wù)講明培訓(xùn)前熟悉培訓(xùn)手冊(cè)熟悉學(xué)員指導(dǎo)手冊(cè)、輔導(dǎo)教師指導(dǎo)手冊(cè)。培訓(xùn)者培訓(xùn)（2013.12.16-2013.12.31）參與培訓(xùn)1）熟悉預(yù)備模塊的課程內(nèi)容；2）熟悉平臺(tái)的特點(diǎn)、學(xué)員與輔導(dǎo)教師兩個(gè)角色操作流程，掌握操作方法；3）了解自身工作職責(zé)

20、，掌握教務(wù)教學(xué)治理、組織班級(jí)教學(xué)活動(dòng)等方法；4）熟悉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)量規(guī)；5）加入到輔導(dǎo)教師QQ群（311437800）中方便后期溝通交流。遠(yuǎn)程培訓(xùn)（2014.15-2014.3.31）班級(jí)治理了解本班學(xué)員的差不多情況。教學(xué)引領(lǐng)在每個(gè)模塊開始前公布學(xué)習(xí)引領(lǐng)，提示學(xué)員如何有效地完成本模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。編寫學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)公布到班級(jí)中教學(xué)評(píng)價(jià)1）及時(shí)批改學(xué)員作業(yè)，對(duì)不合格（如抄襲）的作業(yè)要及時(shí)通知學(xué)員重做；2）按照一定比例進(jìn)行作業(yè)推優(yōu)。研討答疑1）回答本班學(xué)員提出的問題，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)困難提供關(guān)心；2）協(xié)助專家完成集中在線答疑的組織。學(xué)員學(xué)習(xí)督促工作1）督促本班學(xué)員按時(shí)進(jìn)行各模塊的學(xué)習(xí)；2）督促本班學(xué)員按時(shí)完成

21、作業(yè)；3）督促本班學(xué)員及時(shí)參與討論，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表正確言論。4）督促本班學(xué)員按時(shí)參加考試5）督促本班學(xué)員按時(shí)提交培訓(xùn)總結(jié)6）查看學(xué)員成績(jī)、督促未合格學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后（2014.4.1-2014.4.10）推優(yōu)按學(xué)習(xí)成績(jī)，推舉優(yōu)秀學(xué)員（30%）、優(yōu)秀作業(yè)（2篇）工作總結(jié)提交本班培訓(xùn)工作總結(jié)三、平臺(tái)操作平臺(tái)功能導(dǎo)航圖：平臺(tái)功能導(dǎo)航教學(xué)預(yù)備登錄平臺(tái)打開IE掃瞄器，輸入培訓(xùn)平臺(tái)地址（），輸入賬號(hào)密碼，點(diǎn)擊【登錄】按鈕，登錄培訓(xùn)平臺(tái)。圖：登錄框修改個(gè)人信息登錄成功后，點(diǎn)擊個(gè)人設(shè)定中的【我的檔案】，打開我的檔案頁面，修改個(gè)人信息。圖：個(gè)人設(shè)定圖：我的檔案修改密碼點(diǎn)擊個(gè)人設(shè)定中的【修改密碼】，打開

22、修改密碼頁面，修改密碼。圖：修改密碼查看平臺(tái)通知點(diǎn)擊社區(qū)中的通知，查看平臺(tái)公布的通知。圖：社區(qū)教學(xué)任務(wù)查看課程內(nèi)容點(diǎn)擊教學(xué)治理中的【我的教學(xué)課程】，打開我的教學(xué)課程。圖：教學(xué)治理圖：我的教學(xué)課程點(diǎn)擊班級(jí)后面的【內(nèi)容】按鈕，打開對(duì)應(yīng)班級(jí)的內(nèi)容頁面。圖：內(nèi)容頁面點(diǎn)擊內(nèi)容頁面的【學(xué)習(xí)單元】，打開課程的學(xué)習(xí)單元圖：學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單元頁面圖標(biāo)講明模塊夾課件作業(yè)、總結(jié)主題研討在線考試調(diào)查問卷點(diǎn)擊學(xué)習(xí)單元中的課件，頁面右上角出現(xiàn)【預(yù)覽】按鈕，點(diǎn)擊即可查看對(duì)應(yīng)的課件內(nèi)容批改學(xué)員作業(yè)點(diǎn)擊第1步中學(xué)習(xí)單元中的作業(yè)，頁面右上角出現(xiàn)【查看提交情況】按鈕，點(diǎn)擊即可打開作業(yè)提交情況頁面圖：作業(yè)提交情況點(diǎn)擊學(xué)員姓名，即可打開

23、批改作業(yè)窗口。圖：批改作業(yè)窗口點(diǎn)擊作業(yè)圖標(biāo)，即可下載該作業(yè)。在分?jǐn)?shù)中輸入分?jǐn)?shù)（合格作業(yè)輸入100，不合格作業(yè)輸入0），在備注中輸入作業(yè)評(píng)語，不要勾選“請(qǐng)寄確認(rèn)書至XX”,假如推舉給專家請(qǐng)勾選“推舉”復(fù)選框。點(diǎn)擊確定，作業(yè)批改完成。治理主題研討點(diǎn)擊第1步中學(xué)習(xí)單元中的主題研討，右上角出現(xiàn)【進(jìn)入】按鈕，點(diǎn)擊即可進(jìn)入主題研討。點(diǎn)擊【發(fā)表文章】按鈕即可發(fā)新的文章，點(diǎn)擊文章標(biāo)題即可查看和回復(fù)文章。通過文章標(biāo)題后面的【設(shè)置置頂】、【設(shè)置精華】、【刪除】可對(duì)文章進(jìn)行治理。圖:主題研討公布班級(jí)通知、簡(jiǎn)報(bào)點(diǎn)擊第1步中內(nèi)容頁面的【公告】，打開班級(jí)公告頁面。圖：班級(jí)公告點(diǎn)擊添加按鈕，即可打開添加頁面。圖：添加頁面輸

24、入標(biāo)題、內(nèi)容，選擇類型（發(fā)通知選擇通知、發(fā)簡(jiǎn)報(bào)選擇簡(jiǎn)報(bào)）。點(diǎn)擊保存即可完成添加。查看學(xué)員成績(jī)?cè)诘?步，我的教學(xué)課程頁面，點(diǎn)擊【成績(jī)】按鈕，打開成績(jī)頁面圖：成績(jī)頁面點(diǎn)擊成績(jī)頁面中的跟蹤報(bào)告，打開跟蹤報(bào)告頁面圖：跟蹤報(bào)告頁面點(diǎn)擊跟蹤報(bào)告頁面上的【用戶報(bào)告】，選擇條件后點(diǎn)擊【查看報(bào)告】按鈕，即可查看所有學(xué)員成績(jī)及詳細(xì)成績(jī)。點(diǎn)擊跟蹤報(bào)告頁面上的【使用報(bào)告】，選擇條件后點(diǎn)擊【查看報(bào)告】按鈕，即可查看課程各項(xiàng)內(nèi)容的參與情況。點(diǎn)擊跟蹤報(bào)告頁面上的【詳細(xì)報(bào)告】，選擇條件后點(diǎn)擊【導(dǎo)出】按鈕，即可將學(xué)員詳細(xì)成績(jī)的excel表格導(dǎo)出并下載到電腦上。注意事項(xiàng)角色切換首次登陸默認(rèn)角色為學(xué)員，請(qǐng)登錄后將首頁右上角的角色選

25、擇為【輔導(dǎo)教師】。圖：角色掃瞄器建議使用IE8.0以下版本掃瞄器。必備軟件請(qǐng)安裝學(xué)習(xí)必備軟件（例如java虛擬機(jī)），學(xué)習(xí)平臺(tái)通知欄中提供下載。第四部分 學(xué)員指導(dǎo)手冊(cè)要緊學(xué)習(xí)方式在線課程學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)采取學(xué)員自主學(xué)習(xí)方式，學(xué)員既能夠在學(xué)校進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，有條件的學(xué)員也能夠在家中自主學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)內(nèi)容包括專家授課、文本解讀、案例分析、提交作業(yè)等。學(xué)員需要在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)按照學(xué)習(xí)流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得合格。查看簡(jiǎn)報(bào)培訓(xùn)過程中專家、輔導(dǎo)教師、北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司分不在平臺(tái)上公布課程簡(jiǎn)報(bào)、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、工作簡(jiǎn)報(bào)，學(xué)員需要認(rèn)真學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容，關(guān)注培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。在線討論與答疑培訓(xùn)過程中學(xué)

26、員需要積極參與課程中的專題討論，按時(shí)參加由北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司組織的專家在線集中答疑活動(dòng)，積極與專家互動(dòng)交流。平臺(tái)操作指引（一）平臺(tái)結(jié)構(gòu)學(xué)員在平臺(tái)上能夠開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括課程學(xué)習(xí)、公共交流以及個(gè)人信息治理等多種活動(dòng)，見下圖：圖：學(xué)員頁面功能操作示意圖（二）學(xué)習(xí)預(yù)備第一步：學(xué)員登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)打開IE掃瞄器輸入培訓(xùn)平臺(tái)地址( HYPERLINK )，如下圖：圖：登錄頁面輸入用戶名和密碼，點(diǎn)擊登錄即可進(jìn)入學(xué)員學(xué)習(xí)頁面，如下圖：圖：學(xué)員學(xué)習(xí)界面第二步：填寫(修改)個(gè)人信息學(xué)員首次登錄后，要在【我的檔案】中修改正確的個(gè)人信息。在首頁右上角點(diǎn)擊【我的檔案】或者在個(gè)人信息中點(diǎn)擊【我的檔案】，在【我

27、的檔案】中填寫個(gè)人信息，如下圖：圖：修改個(gè)人信息圖：修改個(gè)人信息（2）溫馨提示：為便于培訓(xùn)信息的存檔，保證培訓(xùn)證書的準(zhǔn)確發(fā)放，請(qǐng)準(zhǔn)確填寫“真實(shí)姓名”、“電子郵件”、“手機(jī)”和“單位”等信息。第三步：修改個(gè)人密碼（可選做）點(diǎn)擊首頁右上角【修改密碼】，如下圖：圖：修改密碼輸入舊密碼、新密碼和確認(rèn)密碼，點(diǎn)擊【確定】即可。假如不記得個(gè)人密碼請(qǐng)致電400-810-1126進(jìn)行密碼重置。第四步：安裝java虛擬機(jī)學(xué)員首次學(xué)習(xí)需要安裝java虛擬機(jī)（只需安裝一次），安裝地址在首頁。如下圖第五步：學(xué)習(xí)退出每次完成學(xué)習(xí)后，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)習(xí)頁面右上角的退出。如下圖溫馨提示：學(xué)員每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，都需要點(diǎn)擊【退出】正常退出

28、學(xué)習(xí)系統(tǒng)，否則可能造成學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的不準(zhǔn)確。（三）學(xué)習(xí)流程學(xué)員在登錄后，無需選擇課程，直接點(diǎn)擊首頁培訓(xùn)課程，即可進(jìn)入學(xué)習(xí)，如下圖：1.如何進(jìn)行課程掃瞄點(diǎn)擊模塊標(biāo)題即可進(jìn)入該模塊的學(xué)習(xí)頁面，如下圖：圖：模塊標(biāo)題圖：模塊學(xué)習(xí)頁面2.如何提交作業(yè)點(diǎn)擊【提交作業(yè)】，按照作業(yè)流程提交即可，如下圖：圖：提交作業(yè)（1）第一步：填寫上傳作業(yè)文檔數(shù)量。本系統(tǒng)能夠提交多個(gè)作業(yè)附件，在【我要上傳文檔】填寫數(shù)量，見下圖：圖：提交作業(yè)（2）第二步：上傳文檔。點(diǎn)擊掃瞄，定位好需要上傳的作業(yè)即可，見下圖：圖：上傳作業(yè)附件文檔注意：上傳的作業(yè)文件名不能以中文命名。第三步：確認(rèn)，如下圖：圖：確認(rèn)作業(yè)提交確認(rèn)完成后，點(diǎn)擊完成即可，如

29、下圖：圖：作業(yè)提交確認(rèn)完成作業(yè)提交完成后，在課程首頁，作業(yè)模塊多了【成績(jī)】項(xiàng)，如下圖：圖：作業(yè)提交頁面學(xué)員點(diǎn)擊【成績(jī)】能夠查看自己的評(píng)分情況，如下圖：圖：作業(yè)成績(jī)溫馨提示：作業(yè)提交成功后需要由本班輔導(dǎo)教師手動(dòng)批改，因此成績(jī)不是立即顯示。3.如何進(jìn)行在線研討點(diǎn)擊某個(gè)模板的【在線討論】進(jìn)入進(jìn)行在線研討活動(dòng)，如下圖：圖：互動(dòng)交流（1）點(diǎn)擊【發(fā)表文章】和【回復(fù)】即可進(jìn)行或者回復(fù)等操作，如下圖：4.如何進(jìn)行在線考試點(diǎn)擊測(cè)驗(yàn)名稱，進(jìn)入在線考試講明頁面，如下圖：圖：考試講明頁面在規(guī)定的時(shí)刻內(nèi)參加考試即可，詳見通知。5.如何參加專家答疑在本次培訓(xùn)中，我們安排了4次專家在線集中答疑活動(dòng)，請(qǐng)關(guān)注平臺(tái)通知并按時(shí)參與。6.如何填寫調(diào)查問卷點(diǎn)擊，進(jìn)入調(diào)查問卷頁面，如下圖：圖：調(diào)查問卷填寫完成后，點(diǎn)擊提交即可。（只需填寫一次）7.如何提交總結(jié)操作詳見作業(yè)的提交。8.如何查看學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谡n程學(xué)習(xí)頁面的右上角，能夠查看“我的分?jǐn)?shù)”，如下圖：（四）學(xué)習(xí)任務(wù)與評(píng)價(jià)在課程頁右側(cè)顯示本次培訓(xùn)的學(xué)員實(shí)時(shí)分?jǐn)?shù)和要求，如下圖：本次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)?jiān)斠娸o導(dǎo)教師指導(dǎo)部分。（五）公共交流1.如何查看班級(jí)通知和簡(jiǎn)報(bào)圖：班級(jí)通知和簡(jiǎn)報(bào)在學(xué)習(xí)過程中