疫情期間語文教研組學(xué)期工作總結(jié)

1、歡迎下載歡迎下載疫情期間語文教研組學(xué)期工作總結(jié)緊張的一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，內(nèi)心有著幾分充實,幾分感概，我們語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體成員都能全身心地投入本職工作中。大家本著“愛生、敬業(yè)、求實、進(jìn)取”的準(zhǔn)則，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組學(xué)習(xí)了教學(xué)“新常規(guī)新設(shè)計”等理論書籍，為教師提供廣闊的視角，如：習(xí)作是我們語文教學(xué)的重點，也是難點，教學(xué)設(shè)計要以生為本等。二、抓好常規(guī)，不斷提高課堂教學(xué)能力和質(zhì)量課堂是教師的立身之地，踏實有效地做好教學(xué)常規(guī)工作，是

2、每一位語“重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。1、以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的能力。課堂中，以學(xué)生為主體，重在充實調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生對問題 提倡老師在教學(xué)中運用綠色語言，讓學(xué)生在溫和、寧靜的情感中學(xué)習(xí)，使 學(xué)生喜歡上語文課。2、以本為本，深入鉆研教材。每一節(jié)要精心備課，確定每課時的教學(xué)目標(biāo)、重難點，精心構(gòu)思教學(xué)。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的，選擇恰當(dāng)精要的補充練習(xí)，增加上課的非預(yù)設(shè)性。3、課后反思，受益無窮。每一節(jié)課后或者每次聽課后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課給教師的感受更多，在這點上我們組還欠缺。三、互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗。我組成員能按開學(xué)初制訂的計劃，認(rèn)真、積極地投入到教研活動。本學(xué)期我組多

3、次開展了校級公開課。如xx 老師執(zhí)教的貓，向我們傳達(dá)了利用圖示進(jìn)行聯(lián)讀的重要性。xx老師執(zhí)教的金色的腳印突出把握文章的主要內(nèi)容，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，適度進(jìn)行拓展，激發(fā)學(xué)生對動物有更深的體會xx 老師執(zhí)教的開國大典，抓“點面結(jié)的寫法，再次向我們證明閱讀是學(xué)生的個性化行為讀、”是實現(xiàn)學(xué)生、教師、文本之間對的橋梁。四、存在不足新要求還很不適應(yīng)，對人教版語文教材的把握有待加強；課程意識比較薄 弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強。本學(xué)期我們雖然開展了不少的教研活動，但和要求相比，還有很大差距。教師工作任務(wù)繁重，壓力大，工作力不從心。且由于我校語文教師都是不滿五年教齡的年輕教師，所以能給給予彼此的意見較少，教師的專業(yè)成長空間很小。五、下一步的設(shè)想與努力方向教研組工作要 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新?？傊?，在這一