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文檔簡介

1、勇敢的小溪 123教學(xué)目標通過寫話活動引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大目標,并為這一目標而努力。培養(yǎng)學(xué)生能把自己想說的話比較清楚、明白地寫出來。學(xué)習(xí)評價、修改自己和別人的寫話。3激趣導(dǎo)入整體感知(1)自讀課文,課文給我們提供了哪些信息?我們要寫什么?怎么寫呢? 4激趣導(dǎo)入整體感知寫作要求 A.小溪遇到的困難 。 B. 小溪 遇到的好朋友 C.想象要合情合理,語句通順、完整。 5激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟(一)分析指導(dǎo) 1小溪走在遠方的路上,會被誰阻擋?又是怎樣阻擋的呢?石頭擋路、大樹撞疼、烈日暴曬、狂風(fēng)阻礙、垃圾嘲笑、閃電驚嚇 6激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟2.聽到這里,你們的心情怎樣呢?擔心、沮喪、失落 7激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟3.你

2、認為小溪能堅持住嗎?能8激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟4.在困難面前小溪會怎么想,怎么說、怎么做? “石頭哥哥,你讓開好嗎?” 石頭會說:“要過去,做你的白日夢?!?小溪猛地沖過去,卻被石頭擋了回來。一連幾次,他終于走了過去。9激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟5.當小溪流到你的身邊,你會鼓勵它嗎? 10激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟6.想一想,小溪在前進的道路上還會遇到哪些好朋友呢? 小朋友、小動物 11激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟 7.小溪還會遇到它的家人呢?大家想想它的家人都有誰?它們又會為小溪做什么呢?小河,水洼 12激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟8.小溪的好朋友們除了給小溪鼓勵,還會為它做什么呢? 唱 歌加 油清理河道 13激趣導(dǎo)入課外拓展 你為小溪高興嗎?你想對它說什么?你還有什么感受? 14激趣導(dǎo)入精讀領(lǐng)悟(二)引導(dǎo)說話 1.結(jié)合想象,把要說的話的連貫起來。 2.注意格式,題目要居中,段落開頭空兩格,注意標點的使用,注意不會寫的字用拼音代替。 課堂總結(jié)課堂小結(jié)學(xué)習(xí)小溪不怕苦難,勇往直前的精神。16課堂練習(xí)1.寫出近義詞。 阻擋- 心愿- 發(fā)揮-2.組詞語伐( )阻()原()閥( )祖()愿()阻攔心情發(fā)揚步伐軍閥阻擋祖國原來愿望作業(yè)布

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