幼兒園大班上冊教案模板8篇

1、第 第 頁幼兒園大班上冊教案模板8篇 幼兒園大班上冊教案模板篇1 活動目標 1、復習7的組成，練習用數(shù)的組成、分解知識進行7的加減運算。 2、學習7的加減，能依據(jù)推理列算式，進一步理解交換兩個加數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律 活動預備 7以內(nèi)的數(shù)字卡片、課件、幼兒用書第1冊第47頁、鉛筆。 活動過程 1、復習7的組成，列出7的分合式。 (1)拍手對數(shù)：老師拍手和幼兒拍手合起來是7下。 (2)填數(shù)活動。給7的組成填上合適的數(shù)。 2、新授7的加減法： (1)老師演示課件出題，請幼兒列算式。先列加法，再列減法。 樹上飛來了1只小鳥，后來又飛來了6只小鳥，請問，現(xiàn)在書上一共有幾只小鳥?引導幼兒列出加法算式1

2、+6=7.假如是先飛來了6只小鳥，有飛來了1只小鳥呢?怎么列算式?6+1=7，讓幼兒發(fā)覺將加號兩邊的數(shù)互換位置以后，總數(shù)不變。 引導幼兒依據(jù)推理的方法，列出7的第一組減法算式：7-1=67-6=1 (2)請幼兒依據(jù)7的分合式，自己探究將7的其它幾組算式列出來，老師指導。 (3)利用快問快答的形式，反復練習7的加減法運算。 3、組織幼兒翻開幼兒用書，觀測圖意，填寫正確的數(shù)字或算式，鞏固7的加減法。 活動延伸 請幼兒回家以后和父母一起練習7的加減法，學習解決生活中的一些數(shù)字問題。 幼兒園大班上冊教案模板篇2 設計背景 幼兒對于一些事物，不懂得是有規(guī)律的。特設此課，使幼兒進一步了解事物的規(guī)律。 活動

3、目標 1、引導幼兒學會按物品的顏色，大小，外形等特點進行有規(guī)律的排序。 2、培育幼兒的觀測力、判斷力及動手操作技能。 3、培育幼兒比較和判斷的技能。 4、喜愛數(shù)學活動，愿意參加各種操作游戲，培育思維的逆反性。 5、體驗數(shù)學集體游戲的歡樂。 重點難點 學會觀測生活中有規(guī)律的事物。 活動預備 教學圖，不同外形，顏色的卡片假設干。 活動過程 一、導入： 請幼兒觀測一幅圖片，并說一說大家都發(fā)覺了什么有趣的地方。(塔、樹、花朵)，總結(jié)規(guī)律。 二、內(nèi)容呈現(xiàn)： 老師分組排列卡片，請幼兒觀測本組卡片的規(guī)律，并上前面來把剩下的卡片排列完。(大小、外形、顏色、種類)。 三、鞏固游戲： 1.給幼兒每人預備一組卡片或

4、玩具，鼓舞幼兒自己進行排序。 2.互動：分組請幼兒做游戲，根據(jù)老師所畫的規(guī)律排列。(站蹲、舉放、男女。) 結(jié)束： 1.請小伙伴仔細看一看在我們四周還有那些東西也是有規(guī)律的、排序的。 2.請幼兒在成排(2男2女)的順次離開活動場地。 教學反思 本節(jié)活動課較為勝利，幼兒動手及互動的環(huán)節(jié)比較多。帶動了幼兒的積極性，也活躍了課堂氣氛。在活動結(jié)束進行自身排序時，幼兒有些不懂自己該站在怎樣的位置。 幼兒園大班上冊教案模板篇3 活動目標： 能初步區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。 在小組活動中能邊做邊講操作過程。 活動預備： 教具：貼絨紅圓片5片，貼絨數(shù)字110。 活動過程： 集體活動。 認識單、雙數(shù)。 “貼絨上有什

5、么?”“每一行有幾個紅圓片，誰會用數(shù)字表示?”請幼兒在每行圓片下放在相應的數(shù)字?！澳阍趺磾?shù)得這么快?”“我們一起來說說每排圓片的數(shù)目。”帶領幼兒依次說出每排圓片的數(shù)目?！靶A片要出去散步了，我們讓每行的圓片兩個兩個手拉手，排好隊?！崩蠋熓痉秲蓛膳帕?。方法是把最上面一個圓片拿下來與最下面的一個配對，假如單數(shù)會有一個不能成對?！艾F(xiàn)在1、2、3、4、5的圓片已經(jīng)兩個兩個排整齊了，誰來為后面每行的圓片兩兩排隊?”“看看哪些數(shù)兩個兩個配對后有一個是單的，哪些數(shù)兩個兩個配對后沒有單的?”“兩兩配對后，有一個單的就叫單數(shù)，兩兩配對以后沒有單的叫雙數(shù)?！?1、區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。 分別指單數(shù)和雙數(shù)引導幼兒

6、爭論。老師可任指某一數(shù)，引導幼兒觀測?！八菐?排成什么樣子?是單數(shù)還是雙數(shù)?” 2、小組活動第一組：區(qū)分單、雙數(shù)?？纯疵啃械膱A片是幾，在單數(shù)下的格子里打“” “做完后講講哪些是單數(shù)?” 第二組：區(qū)分單、雙數(shù)，在雙數(shù)下的格子里打“”。 第三組：小動物住第幾層樓。 教后感：孩子操作,概念較清晰，初步認識了10以內(nèi)的單雙數(shù)。這節(jié)課的課堂氣氛很好。 幼兒園大班上冊教案模板篇4 活動目標： 1、讓幼兒通過實踐學習自然測量，初步掌控正確的測量方法。 2、使幼兒知道量具的長短與測量的結(jié)果有關，量具越長，測的次數(shù)越少，量具越短，測的次數(shù)越多。 3、初步培育幼兒相互合作的技能。 活動預備： 1、各種自然測量的

7、工具(筆、積木、筷子、布條、紙條等) 2、記錄測量次數(shù)的紙、筆。 活動過程： 1、談話導入活動。 師：小伙伴你們知道我們教室里的每一樣物品有多長嗎? 2、學習自然測量。 (1)幼兒嘗試自由測量，記錄結(jié)果。 (2)溝通，老師請個別幼兒測量從黑板的一端到另一端，并引導幼兒爭論出正確的測量方法：測量時，測量工具要和起點對齊，在測量工具的另一頭用筆做個記號，第二次測量時，要從記號開始接下去量。 (3)老師與一位幼兒合作，再次進行測量，并做好測量次數(shù)的記錄，最末說出測量結(jié)果。 (3)幼兒自由結(jié)伴，選擇測量工具和測量線路進行測量，老師進行觀測，適時進行輔導。 (4)請部分幼兒說一說測量的結(jié)果。 3、體驗測

8、量工具的長短與測量結(jié)果的關系。 (1)師：“我用兩種不同的測量工具測同一條線路，測出的結(jié)果是一樣的嗎?” (2)請兩位幼兒進行實踐操作，引導幼兒比較測量結(jié)果的數(shù)目為什么不同，說出用長的工具量出來的次數(shù)少，用短的工具量出來的次數(shù)多。 4、活動延伸：鼓舞幼兒在區(qū)角活動中運用各種不同的測量工具進行測量，比較各種不同的結(jié)果。 幼兒園大班上冊教案模板篇5 活動目標： 1、復習6-10的加減法，能精確快速地進行運算。 2、進展幼兒的靈敏性，培育幼兒良好的游戲秩序。 活動預備： 算式題(掛于幼兒胸口)、彩旗(旗上有數(shù)字)、布置場景、停車場標記、皮球(上面有算式)、獎品(有算式題)。 活動過程： 一、導入游戲

9、(幼兒聽音樂開汽車繞活動室) 將車停到停車場，聽好停車要求，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號 二、闖關游戲 1、對暗號請老師說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關勝利。 2、看誰速度快請小伙伴站在黃線上，小伙伴來說說哪些算式的得數(shù)等于你手上小旗上的數(shù)，可以是加法也可以是減法?；卮鹫_一題往前邁一步，看誰先到達終點。 3、送皮球回家皮球上貼著算式，請在拿到皮球時，報出上面的算式，心里算出答案，拍著把它送到相應的點子上。 4、慶祝闖關勝利數(shù)學王國的國王預備了小禮物。找一找哪個和跟胸口得數(shù)一樣，那就是國王送給你的禮物。 三、結(jié)束部分帶著禮物開著汽車回家! 幼兒園大班上冊教案模板篇6 活

10、動目標： 1、對統(tǒng)計活動感愛好，并嘗試用統(tǒng)計的方法解決生活中的問題。 2、知道多走路、多騎車，少開車，提倡低碳生活愛護環(huán)境。 活動預備： 1、具備肯定的點數(shù)技能，已有初步的統(tǒng)計閱歷。 2、每人一張統(tǒng)計紙、鉛筆、老師統(tǒng)計的大紙、記號筆等。 活動過程 一、徑直導入話題。 1、今日你是怎么上幼兒園的? 2、老師出示統(tǒng)計表，依據(jù)找伙伴的回答分別記錄在紙上。 二、數(shù)一數(shù) 1、小伙伴上幼兒園有幾種方式?(走路、電瓶車、汽車、三輪車四種) 2、每一種方式有幾個人?(幼兒手指引數(shù)) 三、學習統(tǒng)計的方法 1、爭論：有什么更簡便的方法可以知道有多少人是走路上幼兒園的?有多少坐車來幼兒園的? 2、老師出示記錄表，介

11、紹記錄的方法。 四、幼兒學習用統(tǒng)計的方法記錄 1、幼兒邊看著老師的記錄紙，邊數(shù)邊用統(tǒng)計的方法記錄。 2、老師巡回指導幼兒的操作。 五、爭論 師：哪幾種上幼兒園的方法最環(huán)保、最低碳? 老師小結(jié)： 我們以后要多走路多騎車，少開車，減削環(huán)境污染。 幼兒園大班上冊教案模板篇7 活動目標： 1、發(fā)覺生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在生活中的應用。 2、認識10以內(nèi)的相鄰數(shù)，探究發(fā)覺的樂趣。 活動預備： 老師和幼兒共同收集有關數(shù)字的物品、移動電話 活動過程： 1、引題。 老師出示電話撥號，進行談話引題。 2、引導幼兒說說父母的電話號碼，并示范撥電話。 幼兒邊說邊撥號碼，其他伙伴看看是否撥對了。 3、引導幼兒認識生活

12、中的數(shù)字。 1)老師組織幼兒自由觀測活動室中哪些地方有數(shù)字。 2)請幼兒說說哪些地方有數(shù)字，它們分別表示什么意思。 4、引導幼兒溝通還在哪些地方看到過數(shù)字，它們分別表示什么意思。 5、引導幼兒爭論：需要記住哪些數(shù)字為什么?(如父母及家里的電話號碼，門牌號等。) 6、分組爭論：假如生活中沒有數(shù)字會怎么樣? 7、老師指導幼兒完成學習包生活中的數(shù)字調(diào)查記錄單。 活動延伸： 1.請家長常常帶幼兒一起購物，引導幼兒發(fā)覺數(shù)字及其作用。 2.請家長指導幼兒完成親子手冊查找生活中的數(shù)字。 幼兒園大班上冊教案模板篇8 活動目的： 1、鞏固10以內(nèi)加法。 2、提高幼兒計算技能。 3、進展目測力、判斷力。 4、讓幼兒學習簡約的數(shù)學題目。 活動預備： 數(shù)字卡片、動物圖片、幼兒活動手冊三第38頁 活動過程： 一、練組成 210各數(shù)的組成。 7的組成有哪幾組? 8的組成有哪幾組?9的組成?10的組成? 老師一一列舉。并驗證正誤。 二、換禮物 1、小牛這里有一張卡片7分，請你為小牛選擇禮物? =找出：3+4=72+5=71+6=7 任意選擇禮物與小動物連線，