初中道德與法治陜教版九年級全冊（思想品德）第四單元報效祖國第十三課神圣的使命-第十三課

1、第十三課 神圣的使命總課時4課時負責人胡麗宏教學目標1、什么是理想及作用2、理想的分類及實現(xiàn)的途徑3、什么是共同理想、最高理想及關系、個人理想與社會理想的關系4、什么是艱苦奮斗，為什么要發(fā)揚艱苦奮斗5、肩負神圣的使命，立志成才，報效祖國教學重點1、崇高理想對人生，對社會的重大作用2、發(fā)揚艱苦奮斗3、明確青年肩負的神圣使命，立志成才、報效祖國教學難點1、個人理想與社會理想的關系2、共同理想與最高理想的關系3、現(xiàn)階段為什么還要發(fā)揚艱苦奮斗教學教程二次備課一、理想之光，照亮征程1、什么是理想（P136）理想的作用（P137）2、理想的分類和想起核心作用社會理想起核心作用道德理想職業(yè)理想 實現(xiàn)的途徑-

2、是艱苦奮斗生活理想3、什么是共同理想、最高理想（P139）4、共同理想與最高理想的關系（P139P140迷津）討論，為什么？5、個人理想怎樣才能放光彩（P138）個人理想必須與社會的進步人民的利益和祖的需要聯(lián)系在一起，與共理想和最高理想相一致，才能放射出光彩當代青年學生只有把個人理想融匯到共同理想之中，才能完成時代賦予的神圣使命，創(chuàng)造絢麗多彩的人生。二、理想的實現(xiàn)，需要艱苦奮斗1、什么是艱苦奮斗（P140P142）艱苦奮斗是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內容，艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作用，更重要的是一種自強不息與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神面貌2、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗從人類社會發(fā)展史看艱苦奮斗與人類社會同在（P140）從事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)看艱苦奮斗是理想轉化為現(xiàn)實的重要條件（P141）從我國社會主義初級階段的國情看艱苦奮斗是我國國情的要求（P142小字）討論現(xiàn)在生活條件好了，還需要艱苦奮斗嗎？3、新時期怎樣繼承和發(fā)揚艱苦奮斗（P142迷津）新時期艱苦奮斗的內容青年學生發(fā)揚艱苦奮斗怎樣做？三、立志成才、報效祖國1、當代青年的歷史使命是振興中華、實現(xiàn)中華民族的偉大復興2、我們民族的脊梁是 是一批有理想、愛崗敬業(yè)、埋頭苦干的優(yōu)秀人才3、青少年怎樣選擇成才目標（P144）符合社會民展的要求和人民的根本利益成才目標的前提和標準從實際出發(fā)成才目標的