幼兒園教師個人發(fā)展計劃5篇

1、第 第 頁 幼兒園教師個人發(fā)展計劃5篇 幼兒園老師個人進(jìn)展計劃1 新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期也要有新的計劃，為了工作更好的進(jìn)行，依據(jù)幼兒的年齡特點和身心進(jìn)展需要，制定的工作計劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主，開展教育教學(xué)活動，一切以幼兒的進(jìn)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。鍥而不舍的進(jìn)行分區(qū)教育，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中，通過老師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌控多種材料的操作方法。 在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒，在課前做充分預(yù)備，教學(xué)內(nèi)容要生動有趣，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn)，同時也

2、加強(qiáng)對幼兒動手操作技能的培育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，鼓舞幼兒參與各式各樣的活動如：舞蹈、美術(shù)等愛好班，激發(fā)幼兒的智力，培育德智體多方面的愛好。在學(xué)習(xí)方面更加著重幼兒聽、說、讀、寫等技能的培育為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的進(jìn)展，對園內(nèi)開展的各項活動充斥愛好，對數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形、顏色、外形、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并能認(rèn)讀簡約的常見漢字，但是也有很多不足之處，如：很多幼兒的握筆姿態(tài)需要訂正，在工作中不能寧靜下來，課堂活動中紀(jì)律性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)活動開展不夠，幼兒的自我愛護(hù)意識較弱。 在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長，常常與他們溝通對孩子

3、教育方面的看法，盡量滿意家長們提出的每一個合理要求，問題涌現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長滿足。 在保育方面，讓幼兒積極的參與學(xué)校組織開展的各項體育活動，加強(qiáng)幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容，做到每日午飯后散步，課間活動時進(jìn)行“日光浴”，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立劇烈的自我愛護(hù)意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強(qiáng)，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 以上就是本學(xué)期的工作計劃，在今后的工作中將根據(jù)這個目標(biāo)繼續(xù)努力，超卓的完成各項教育教學(xué)工作。 幼兒園老師個人進(jìn)展計劃2 作為一名幼兒老

4、師我深知責(zé)任的重大，有工作的艱辛和新老師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛楚、有成長的歡樂、有努力后的欣慰這將都是我將來的珍貴財寶。 在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工。下面是我制定的個人成長計劃，詳細(xì)包括以下幾分方面： 一、 進(jìn)展方向： 1.政治思想方面 喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。喜愛幼兒園，愛孩子們，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，每個星期我都會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)摘記。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒老師應(yīng)當(dāng)科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在

5、幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長和孩子。 2.理論知識方面 我將會一如既往的去提高自己的理論知識，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。閱讀的書籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的幼兒園班理管理、幼兒老師六項教學(xué)技能指導(dǎo)、新老師應(yīng)知應(yīng)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)用書、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、保教指南、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書籍都是作為一名幼兒老師應(yīng)學(xué)習(xí)的。 3.教育教學(xué)方面 要勤聽課，仔細(xì)做好筆記，主動像師傅老師請教，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的優(yōu)點，嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。仔細(xì)預(yù)備好每一堂課，預(yù)備好教具，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子

6、們的知道傳到班級網(wǎng)頁上，實時更新自己的博客，加強(qiáng)與家長的溝通。 4.實踐方面 身為幼兒老師，主要具備的是要對孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長為出發(fā)點。在活動中要時時刻刻觀測孩子的一舉一動。了解到每一位孩子的進(jìn)展趨向，如有發(fā)覺問題，實時與家長溝通，揣測出解決的方法。 5.專業(yè)素養(yǎng)方面 幼兒老師要求掌控各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷 努力，多聽，多跳，多實踐。另外每天收取一部分時間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動形象的講故事，拉近與孩子的距離。學(xué)會在電腦是哪個制作出美麗的課件，提高自己的計算機(jī)水平。仔細(xì)對待每一節(jié)課，

7、在每一天的活動中提高自己的教學(xué)技能。 6.保育方面 對孩子要多一點愛心，多一點耐煩，著重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關(guān)注。對孩子好的行為進(jìn)行確定，予以贊頌和鼓舞。涌現(xiàn)問題，實時分析緣由，該批判的批判，并予以適度教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒在吃飯時不要大聲說話要保持寧靜。 7.師徒結(jié)對方面 本學(xué)期很幸運拜兩位閱歷豐富的老師為師。多問，多看，多聽，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點運用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級管理中，認(rèn)真觀測師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作。 二、

8、詳細(xì)規(guī)劃： 第一年： 1.掌控組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的技能，爭取做一個技能扎實的親年老師。 2.扎實學(xué)習(xí)幼兒園老師指導(dǎo)綱要。學(xué)會說課、評課、分析教材的南重點。常常反思自己的教學(xué)實踐。 3.常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長溝通的有效方法。 4.仔細(xì)參與每一次教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。 5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的老師。 第二年： 1.能為幼兒營造一個寬松、自由的精神環(huán)境。 2.掌控寓教育與游戲相互滲透的原那么，因人施教引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。 3.利用業(yè)余時間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識。 4.在教學(xué)過程中，尋求自己的教育特色。 5.提高自己的彈唱

9、、繪畫、舞蹈各方面的技能技巧。 第三年 1.在實踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名性格的幼兒老師。 2.在日常工作中對幼兒觀測與反思，感受到每一位孩子的需要。 3.積極參與各種評比，是自己的綜合素養(yǎng)不斷提高。 4.不斷提高各方面的技能，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。 在三年內(nèi)我將從一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向討論性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個勇于創(chuàng)新的老師。 這就是我的自我成長計劃，我知道在成長的過程中難免會磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難。在不斷地努力下，健壯成長。 幼兒園老師個人進(jìn)展計劃3 “一年之計在于春”，為了把這一學(xué)期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃是須要的。由

10、于本班是學(xué)前班，年齡均在56歲，且9月份就要上學(xué)校，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃，詳細(xì)方案如下： 一、思想政治工作 幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好；進(jìn)展幼兒智力，培育正確運用語言交往的基本潛力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手潛力；因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實際進(jìn)展水平和生活閱歷來確定教育資料、方法和過程。 二、教育教學(xué)工作 由于本人任職英

11、文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采納劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語2主要的特點是寓教于樂，讓孩子在開心的游戲中習(xí)得英語。第二級教材不僅僅幫忙孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌控的知識和技能，而且強(qiáng)調(diào)進(jìn)展孩子在聽說技能中的語言潛力。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫忙孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌控適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知進(jìn)展起著上心的作用。另外，期末還需鼓舞幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成果。 日常生活常規(guī)教學(xué)方面，透過一個學(xué)期的觀測，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)覺對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是

12、必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學(xué)期一開始，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習(xí)慣漸漸訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達(dá)成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進(jìn)行班級紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進(jìn)行實地教育。對于個別孩子，老師須耐煩的教育，同時還能夠與這些家長多進(jìn)行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。 三、家長溝通工作 在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，協(xié)

13、作全都，促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展；透過家長工作，指導(dǎo)幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以上心而富有成效的影響；透過家長工作，調(diào)動家長關(guān)懷、支持、參加園所教育和管理的上心性，共同辦好幼兒園。 在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒歡樂、健康地成長，期望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。 幼兒園老師個人進(jìn)展計劃4 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最末一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校

14、生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 遵守法律，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以喜愛本職工作為出發(fā)點，仔細(xì)努力的工作。喜愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 二、教育教學(xué)方面 在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育

15、，因此我將用愛心和耐煩，對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時，吸取別人的閱歷與優(yōu)點，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動手操作技能等。 三、安全教育方面 提高幼兒的生活自理技能，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動。培育幼兒的安全意識，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)技能。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分表達(dá)保

16、教結(jié)合的教育理念。 四、家長工作方面家 長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園狀況，使其積極協(xié)作老師的教育教學(xué)工作。 總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。 幼兒園老師個人進(jìn)展計劃5 作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的

17、需求，成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、個人基本狀況介紹： 本人今年26歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的指導(dǎo)、援助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了肯定的進(jìn)步。工作兩年中先后帶教大班和小班，積累了肯定的工作閱歷。 二、現(xiàn)狀分析： 1、 優(yōu)勢： 1) 兩年的教學(xué)工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。 2) 隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面

18、積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2、不足： 1) 由于我是一名新老師，工作只有兩年時間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)閱歷。 2) 在本科四年的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動技能較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，以及從予以孩子美的享受和情趣的培育這個角度來看，我需要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。 三、個人一年進(jìn)展總目標(biāo)： 第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)： 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)技能。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌控中班幼兒的年齡特