高中地理12人口合理容量教案

1、1.2 人口合理容量 教學(xué)目標(biāo) 一、學(xué)問與技能（1）明白人口爆炸的事實(shí)；（2）明白地球的環(huán)境承載力、人口合理容量的概念以及人口容量的特點(diǎn)；（3）懂得資源、環(huán)境對(duì)人口的限制性；（4）懂得環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)分；（5）培育獵取信息的才能以及思維的才能；二、過程與方法（1）通過眾多文字材料、照片、圖表、錄像等,采納感覺上劇烈的對(duì)比沖擊讓同學(xué)比較 和綜合分析地球人口爆炸的事實(shí)、緣由以及后果,引導(dǎo)同學(xué)得出環(huán)境對(duì)人口的限制性,提高同學(xué)閱讀資料、分析問題的才能；（2）嘗試讓同學(xué)從眾多資料和自己的學(xué)問積存,發(fā)覺人口爆炸、環(huán)境對(duì)人口如何限制、地球能容納多少人、地球上適合養(yǎng)活多少人等問題,提出問題、解決問

2、題的方案,切實(shí)弄清 環(huán)境承載力和人口合理容量的區(qū)分；培育同學(xué)對(duì)地理問題的探究才能；（3）每個(gè)人都以自己的方式懂得事物的某些方面,學(xué)習(xí)過程要增進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的合作,使其看到那些與自己不同的觀點(diǎn),通過對(duì)各自見解的對(duì)話、協(xié)商,完善對(duì)事物的懂得,構(gòu)建 起新學(xué)問；所以本節(jié)課把全班分成如干個(gè)小組,通過小組合作的方式,讓每位同學(xué)在融洽的氛圍中成為學(xué)習(xí)和探究的主體；三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）讓同學(xué)學(xué)會(huì)用可連續(xù)進(jìn)展的目光看待問題,樹立正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀；（2）通過觀看圖片、影象資料、動(dòng)手運(yùn)算等激發(fā)同學(xué)探究地理問題的愛好和動(dòng)機(jī),養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,提高地理審美樂趣；（3）關(guān)懷我國和自己家鄉(xiāng)基本人口國

3、情,從內(nèi)心樹立起一種可連續(xù)進(jìn)展的觀念,增強(qiáng)關(guān)心和愛惜環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范； 教學(xué)重點(diǎn) 1環(huán)境對(duì)人口的限制性；2環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的差別；3人口容量的三特點(diǎn)； 教學(xué)難點(diǎn) 1環(huán)境承載力中的人口規(guī)模與人口合理容量的差別；2人口容量的三特點(diǎn)； 教學(xué)媒體與教具 多媒體幫助教學(xué)；小組合作學(xué)習(xí)； 課時(shí)支配 1課時(shí) 講授過程 【新課導(dǎo)入 】投影有關(guān)地球人口眾多的文字材料、照片、錄像等；問題：目前世界人口現(xiàn)狀如何？（同學(xué)回答：人口數(shù)量連續(xù)上升）那么,地球到底能夠容納多少人？中國能自己養(yǎng)活自己嗎？【板書】其次節(jié) 人口合理容量一、“ 人口爆炸”【活動(dòng)】 投影圖表：“ 世界 10億人

4、口年表” ；問題：請你運(yùn)算世界人口每增加 10億所用的時(shí)間；依據(jù)運(yùn)算請你分析 1830年以來世界人口增長的趨勢；【活動(dòng)】投影：“ 馬爾薩斯的人口學(xué)說” 文字資料；問題：對(duì)“ 馬爾薩斯人口學(xué)說” 有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一,荒謬至極,毫無意義；觀點(diǎn)二：值得關(guān)注；你贊成哪一觀點(diǎn)？說明理由；（小組合作爭論、探究,仔細(xì)記錄,然后各組代表按正反方辯論式發(fā)言；）【板書】二、環(huán)境的限制性【活動(dòng)】 投影：“ 自然資源概念的演化” 表格；問題：（1）請說出自然資源的概念；（2）依據(jù)表格,你能得出什么結(jié)論？（【點(diǎn)撥】3）主要自然資源的開發(fā)利用中產(chǎn)生了哪些問題？土地資源 土地沙化,水土流失,工業(yè)建筑用地等使得農(nóng)業(yè)用地顯著削

5、減礦產(chǎn)資源 某些礦產(chǎn)資源正在快速削減,有的甚至趨于枯竭水資源 污染鋪張嚴(yán)峻森林資源 墾殖毀林 - 水土流失、肥力下降,土地沙化,大氣污染,氣候反常；【過渡】隨著人類技術(shù)水平的提高,自然資源的種類、范疇在不斷擴(kuò)大；然而,自然資源終究是有限的,人類與自然資源之間,應(yīng)建立良性循環(huán)關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)自然資源的連續(xù)利用；【活動(dòng)】投影：“ 人口增長與土地資源削減的動(dòng)態(tài)關(guān)系” 圖；問題：同學(xué)們能否依據(jù)事物之間的因果聯(lián)系,在它們之間加上箭頭？人口增長與礦產(chǎn)資源、水資源、以及環(huán)境破壞又有什么樣的因果聯(lián)系呢？你們能否也用箭頭來表示呢？【點(diǎn)撥】人口增長必定導(dǎo)致耕地總面積的削減和糧食產(chǎn)量的下降；從礦產(chǎn)資源、水資源、環(huán)境破壞

6、等得出自然資源終究是有限的,人類與自然資源之間,應(yīng)當(dāng)建立良性循環(huán)關(guān)系,以 實(shí)現(xiàn)自然資源連續(xù)利用；【過渡】盡管當(dāng)今世界的資源、環(huán)境問題日趨嚴(yán)峻,但人口仍在增長,地球上到底能容納多 少人呢？一個(gè)地區(qū)的人口容量到底有多大？【板書】 三、人口的合理容量【活動(dòng)】投影：“ 英國懷特島位置圖” 及相關(guān)材料；問題：當(dāng)今地球人口如此爆炸式地 增長能不能長期連續(xù)下去呢？理由是什么呢？【講解】環(huán)境承載力是指環(huán)境能連續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量；環(huán)境人口容量是指一個(gè)國家或地 區(qū)的環(huán)境人口容量,是在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi),利用本地資源及其他資源、智力和技術(shù)等條件,在保證符合社會(huì)文化準(zhǔn)就的物質(zhì)生活水平條件下,該國家或地區(qū)所能連續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)

7、量；環(huán)境人口容量受到多種因素的制約,包括自然資源、科學(xué)技術(shù)、生活和文化消費(fèi)水公平；人口的合理容量是指依據(jù)合理的生活方式,保證健康的生活水平,同時(shí)又不阻礙將來人 口生活質(zhì)量的前提下,一個(gè)國家或地區(qū)最相宜的人口數(shù)量；其特點(diǎn)是抱負(fù)的、難以確定精確 數(shù)值的“ 虛數(shù)” ；這一概念的提出,對(duì)于制定一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國家的人口戰(zhàn)略和人口政策有 著重要的意義,進(jìn)而影響區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展戰(zhàn)略；【歸納】 環(huán)境承載力和人口合理 容量的區(qū)分可用右圖表示；為了簡便,在實(shí)際中通常把某一種或幾種資源能 供養(yǎng)的人口數(shù)作為環(huán)境人口容量的估 計(jì)值；【爭論】對(duì)于地球到底能容納多 少人的問題,世界學(xué)者有“ 樂觀派、悲觀派、中間派” 三種

8、觀點(diǎn),你同意哪一派的觀點(diǎn)？【點(diǎn)撥】樂觀論著眼點(diǎn)（估量依據(jù)）主要論點(diǎn)100億左右；尚未被開發(fā)利用的；未探知和未發(fā)覺的領(lǐng)容量無限域悲觀論當(dāng)前人口增長和資源利用加速；由此引發(fā)人多為患多種問題中間論介于悲觀論與樂觀論之間,多數(shù)學(xué)者認(rèn)為將來全球環(huán)境人口容量在【總結(jié)】結(jié)合人類進(jìn)展史來考察,每一個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)有各自的環(huán)境人口容量,這意味著當(dāng) 時(shí)科學(xué)技術(shù)水平條件下的能容納的最大人口數(shù),但人類的人口數(shù)量從未達(dá)到過最高的人口容 量；可以樂觀地信任,地球的人口增長不會(huì)達(dá)到自然環(huán)境的最高人口容量,由于科技水平在 不斷提高,新科技能為人類的生存與進(jìn)展供應(yīng)更為寬闊的將來,世界人口增長已得到有效的 掌握；但必需強(qiáng)調(diào)的是,樂觀的

9、態(tài)度并不表示忽視環(huán)境人口容量估量的意義；在特定時(shí)期和 肯定科技進(jìn)展水平下,過快的人口增長對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響是相當(dāng)大的,對(duì)人類的進(jìn)展也是有 害的；【活動(dòng)】（ 1）投影：“ 我國各地區(qū)的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度” ,提問：你能 運(yùn)算出我國最多可能承載多少人口？（2）假如按現(xiàn)有的實(shí)際估算我國的人口容量,你覺得應(yīng) 該大于仍是小于 16.248 億？由此能否悟出人口容量的特點(diǎn)；（ 3）請將下圖 A-E各區(qū)人口容量 由大到小排序,并說明理由（限制因素）；【點(diǎn)撥】 人口容量是指肯定自然資源和社會(huì)條件下,所能承載的最高人口數(shù)量；我國最 多可能承載的人口數(shù)為 16.248 億；人口容量的特點(diǎn)：相對(duì)性、戒備性

10、、臨界性；受自然資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì) 科技、生活消費(fèi)水平）等因素的影響,圖中各區(qū)的人口容量由 高到低排序?yàn)椋築ADCE；【爭論】請同學(xué)們結(jié)合日常生活實(shí)例和教材分析說明人類要在世界各地排除貧困并保持 人口的合理容量任務(wù)的艱難性？實(shí)行何種措施才能更好的解決這一問題的顯現(xiàn)？【同學(xué)發(fā)言,老師總結(jié)】現(xiàn)實(shí)中的人口問題（如人口過快增長、人口城市化和人口老齡 化等）引發(fā)了嚴(yán)峻的資源問題和環(huán)境問題；發(fā)達(dá)國家的人均消耗資源量很大,索取資源和轉(zhuǎn) 嫁有害生產(chǎn)的地域超出了本國的范疇；進(jìn)展中國家不僅人口數(shù)量多,人均消費(fèi)水平低,而且 一些國家的人口仍在快速增長；如在現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,把進(jìn)展中國家人均生活質(zhì)量提高到 與發(fā)達(dá)國家相當(dāng)?shù)乃?所引發(fā)的資源短缺和環(huán)境問題將會(huì)相當(dāng)嚴(yán)峻,解決的難度也很大；就整個(gè)世界來說,國際社會(huì)要提倡各國,特別進(jìn)展中國家要盡最大可能把人口掌握在合理的 規(guī)模之內(nèi)；建立公正的秩序,保證大多數(shù)人擁有不斷追求高水平生活質(zhì)量的公平權(quán)益；就各 國、各地區(qū)來說發(fā)達(dá)國家和進(jìn)展中國家,都應(yīng)敬重人地和諧進(jìn)展的客觀規(guī)律,因地制宜