美術(shù)老師的工作計劃范例5篇

1、第 第 頁美術(shù)老師的工作計劃范例5篇美術(shù)老師的工作計劃范例1 一、同學(xué)狀況分析 1、同學(xué)有深厚的繪畫愛好。 2、同學(xué)已具有需要的分析決斷潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。 3、同學(xué)缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、教材分析 本冊教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、觀賞評述、綜合探究四個方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。 (一)、全冊共20課，教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變： 1、更加重視同學(xué)活動的設(shè)計?；顒釉O(shè)計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的

2、原那么。 2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科性格是語文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第19課那么是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。 (二)、各課資料的編排有許多美麗的圖片，展示了同學(xué)活動過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)同學(xué)愛美、尋美、創(chuàng)美的愛好，培育同學(xué)喜愛美術(shù)的情感。 2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。 3、鼓舞同學(xué)透過多種途徑嘗試運用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡

3、約組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣。 4、鼓舞同學(xué)觀測生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 5、采納造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開展多種綜合、探究體驗活動，進展同學(xué)綜合解決問題的潛力。 四、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進展美術(shù)實踐潛力，加強動手潛力和審美潛力，滲透人文精神。 教學(xué)難點：進展同學(xué)的藝術(shù)感知潛力和造型表現(xiàn)潛力，培育審美情操，滲透德育。 五、教學(xué)措施 1、遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，透過比較的、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、決斷，提高同學(xué)審美趣味

4、。 2、重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐潛力，上心為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是老師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 4、采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 5、轉(zhuǎn)變評價方法，采納自己評價、小組評價、群眾評價、老師評價或家長評價，充分確定同學(xué)的進步和進展，尊敬性格差異，重視同學(xué)的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 美術(shù)老師的工作計劃范例2 一、教材分析 本冊教材共安排了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫，工藝課中安排了版畫，由于實際狀況和授課條件的關(guān)系，完成有肯定困難，擬據(jù)實際狀況選

5、學(xué)。其它的和同學(xué)生活休戚相關(guān)，可以完成。 二、同學(xué)狀況分析 同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多。但是本班級同學(xué)對美術(shù)這門課有著相當(dāng)深厚的愛好，情愿學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學(xué)在美術(shù)方面的知識和技能都可以有肯定的增長和提高。 三、重點難點 依據(jù)同學(xué)狀況和地域的狀況，我決斷把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與同學(xué)活動關(guān)系親密，有有用價值，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念抽象，同學(xué)沒有接觸過，比較難于理解。這是本期

6、學(xué)習(xí)的一個難點。 四、教學(xué)模式 結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和同學(xué)實際狀況，在本期的教學(xué)活動中，以多種方式進行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合，想像與寫實相結(jié)合，老師引導(dǎo)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。 美術(shù)老師的工作計劃范例3 20_春季新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一二班級的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 1、進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。 2、仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)愛好小組的活動，使同學(xué)的美術(shù)特

7、長得到更好的進展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培育同學(xué)的觀測技能和創(chuàng)新思維技能，提高同學(xué)的審美觀。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析 各班同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。這需要老師耐煩引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學(xué)對美術(shù)課的愛好。 三、教學(xué)目的要求 同學(xué)以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化

8、環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教學(xué)措施 1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在援助同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 2、多種形式，組織同學(xué)認(rèn)識人的情感、立場、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻。同時，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。 3、采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實踐技能的培育

9、，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的技能。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識與解決問題的技能。 4、老師的評價要表達多維性和多級性，適應(yīng)不同性格和技能的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 總之無論是低班級還中高班級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓同學(xué)自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。使老師真正的成為同學(xué)進展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。 五、加強自身建設(shè) 作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強自己自身建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的公

10、開研討課和教研活動，仔細(xì)聽課、評課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 美術(shù)老師的工作計劃范例4 一.教材分析 本冊教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書湖南美術(shù)出版社五班級美術(shù)上冊)分造型設(shè)計應(yīng)用、觀賞評述、綜合探究四個方面，同時本冊教材進一步連續(xù)整套教材的知識體系，老師在教學(xué)中應(yīng)留意新舊知識的連接。詳細(xì)有繪畫創(chuàng)作、手工、觀賞。課程以形式多種多樣，給同學(xué)較的藝術(shù)進展空間，滿意同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望 二.教學(xué)總目標(biāo) 同學(xué)以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長

11、久愛好;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 三.同學(xué)狀況分析 五班級同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)知識和技能的愛好特別高，對于美的事物很有愛好，有較強的感受美表現(xiàn)美的技能。平常就有許多同學(xué)平常就愛動手畫畫、動手制作，也有肯定的美術(shù)知識，所以教學(xué)中應(yīng)保持同學(xué)對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，并在此基礎(chǔ)上，予以同學(xué)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。 四. 教學(xué)措施 著重培育同學(xué)塑造造型表現(xiàn)技能。在教學(xué)中，激勵同學(xué)運用各種工具，嘗試運用各種媒材制作創(chuàng)作;通過看觀賞、

12、繪畫、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能。 重視激發(fā)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能。為同學(xué)營設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過觀賞、思索、爭論等活動引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)觀賞，開展探究性的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己獨特的見解，大膽創(chuàng)作。 創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深同學(xué)對人文的認(rèn)識，使同學(xué)樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。 教學(xué)中，加強師生的雙邊關(guān)系，確立同學(xué)的主體地位，師生間建立同等良好的師生關(guān)系 鼓舞同學(xué)進行綜合、探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與各科及生活實際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進行記錄與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的技能。 重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以

13、觀賞、觀測、探究爭論、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 通過生動有趣的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)同學(xué)加強對物體的感受與想像技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 老師多借助計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)利用計算機設(shè)計制作誕生動的美術(shù)作品。 美術(shù)老師的工作計劃范例5 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚我校版畫特色教學(xué)品牌,提倡和諧 人文 科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循同學(xué)身心健康進展規(guī)律,提高同學(xué)的審美技能,創(chuàng)新技能,積極協(xié)作市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常

14、工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學(xué)科老師的素養(yǎng)培育，做好好課題討論工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。 二、重點工作： 1、加強理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。 2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,集思廣益,我校版畫藝術(shù)特色而努力。 3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,積極探究教學(xué)新路子,把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,培育同學(xué)良好行為習(xí)慣,激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探究的方向。 4、加強同學(xué)的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的同學(xué)進行分組教學(xué),努力挖掘每一個同學(xué)的特長和潛能.做好全國少兒

15、藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和競賽工作。 5、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué),完善各級愛好小組.切實抓好同學(xué)的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識. 三、主要措施： 1、完善校本版畫教學(xué)，落實詳細(xì)要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學(xué)詢問與指導(dǎo)等校本討論的基本形式，促進老師的專業(yè)成長和進展。 2、強化集體備課活動，每次活動仔細(xì)討論教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，爭論教學(xué)疑點，談教學(xué)設(shè)想。 3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)討論活動。進一步完善校愛好小組教學(xué)和地方特色課程。 4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的討論，本組全部老師依據(jù)自己實情總結(jié)閱歷,撰寫教育教學(xué)心

16、得體會,反思,積極投稿參與各級論文評比。 5、加強版畫特長生的培訓(xùn),多出版畫精品,組織參與局組織的各類競賽爭取獲得好成果。 6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和競賽工作。 7、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修溝通學(xué)習(xí)。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)老師的個人博客。 四、詳細(xì)工作 二月份 1周、制定教研組活動計劃;各班級美術(shù)教學(xué)計劃。 2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。 4、5周、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)老師素養(yǎng)大賽的預(yù)備 三月份 6周、進行老師讀書演講,檢查教學(xué)反思和讀書筆記 8周、進行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、溝通及修正。 9周、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課 四月份 10周、本組老師預(yù)