2022年建設(shè)校園安全培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第5頁共5頁2022年建設(shè)校園安全培訓(xùn)心得體會(huì)縣教育局及公安局_了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期_天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此，我談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì)：一、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制_、_非常重視安全工作，特別是12.2重大煤氣中毒事故以來，我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會(huì)議精神，“提高自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長_負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇耍倚４_定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安小草全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一

2、個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，我校制定了_加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì)、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職

3、工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識(shí)安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識(shí)、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如知識(shí)競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競賽等。假期中我們也不放

4、松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長_，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。通過這些豐富多

5、采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，進(jìn)行校園小草安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。四、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理1.建立安全工作日報(bào)告和

6、安全整改通知書制度，制定了學(xué)校安全自查范圍。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有學(xué)生文

7、明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。2.加強(qiáng)課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育。4.崇尚科學(xué)文明，_封建迷信。5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識(shí)講座，教育全體師生注意交通安全。6、加強(qiáng)對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識(shí)?？傊趯W(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。2022年建設(shè)校園安全培訓(xùn)心得體會(huì)（二）“作風(fēng)建設(shè)

8、年”活動(dòng)，是今年的一項(xiàng)重要任務(wù)。旨在通過建設(shè)年這個(gè)載體，在機(jī)關(guān)干部中進(jìn)一步全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、_作風(fēng)建設(shè)，按照_所倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的要求，樹立良好的學(xué)風(fēng)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和艱苦樸素的生活作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)取得的成效推進(jìn)今年各項(xiàng)工作任務(wù)的全面落實(shí)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地向前發(fā)展。作風(fēng)建設(shè)首先是一種作風(fēng)教育，也不是短期教育，是長期、經(jīng)常性的不斷學(xué)習(xí)，良好作風(fēng)就是良好的教育，如先進(jìn)性教育、_榮辱觀教育等。其次，作風(fēng)建設(shè)是一種制度建設(shè)，包括制度的完善和執(zhí)行落實(shí)，制度的完善是一方面，制度制定出后的執(zhí)行落實(shí)更是一個(gè)方面。就目前講，我們?nèi)钡牟皇侵贫?，而是最缺制度的?zhí)行和落實(shí)。有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)

9、章制度多得很，但是都照著遵守落實(shí)了嗎。就人的本性來說，有性本善與性本惡之說，這跟環(huán)境有很大關(guān)聯(lián)。人性的善惡基本是中性的，一生下來是不知道善與惡的，但“近朱者赤，近墨者黑”。個(gè)人的作風(fēng)與整個(gè)社會(huì)的作風(fēng)(風(fēng)氣)息息相關(guān)。目前是全社會(huì)的風(fēng)氣不是很好，包括黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，以致生活在這種風(fēng)氣里的人難免不受感染。同時(shí)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣又是通過一個(gè)個(gè)具體的人的作風(fēng)體現(xiàn)出來的，社會(huì)風(fēng)氣與個(gè)人作風(fēng)之間是相互影響和作用的。從一個(gè)機(jī)關(guān)來看，機(jī)關(guān)作風(fēng)(風(fēng)氣)由構(gòu)成該機(jī)關(guān)的所有干部的作風(fēng)體現(xiàn)出來，當(dāng)然每個(gè)人的作風(fēng)肯定不同，但機(jī)關(guān)風(fēng)氣體現(xiàn)大多數(shù)干部的作風(fēng)，大多機(jī)關(guān)干部好的作風(fēng)能形成機(jī)關(guān)好的作風(fēng)主流。只要機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)得以提高，就有助于機(jī)關(guān)風(fēng)氣直至黨風(fēng)、政風(fēng)的改善；只要機(jī)關(guān)干部作風(fēng)能改進(jìn)一些，_工作效能就能提高