2022年學(xué)生管理心得體會范本

1、第4頁共4頁2022年學(xué)生管理心得體會范本學(xué)生自主管理雷靜學(xué)生的日常管理工作是一項(xiàng)非?，嵥椤⒓?xì)致而又十分重要的工作。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著社會的發(fā)展，人們觀念的更新，獨(dú)生子女和特殊群體學(xué)生的增多，給學(xué)校學(xué)生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學(xué)生的日常管理工作必須要有一個大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作，從幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。一、教師良好的人格_力是做好學(xué)生管理工作的前提學(xué)高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝。教師人格高尚、_，就對學(xué)生有感染力、輻射力，教育

2、效果就良好。俄國教育家烏申斯基說：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用?！贝_實(shí)如此，凡是成功教師，無論他是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)教師，無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。教育學(xué)生是個過程，不管教師自覺不自覺，對學(xué)生都在起作用，產(chǎn)生影響。不是正面作用，就是負(fù)面作用，對學(xué)生的影響不可能是“零”。當(dāng)十幾年班主任，有些學(xué)生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的結(jié)果。教師的一言一行影響學(xué)生成長、成人、成才，言教重要，身教更重

3、要。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該塑造_的人格，在德、才、識、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業(yè)心、使命感、責(zé)任感，忠誠帶來，熱愛學(xué)生，與學(xué)生心心相印。才學(xué)須好學(xué)不倦，苦練基本功，研究學(xué)生，因材施教。二、嚴(yán)格的規(guī)章制度是做好日常管理的有利保障不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實(shí)施、學(xué)習(xí)，使其內(nèi)化為學(xué)生們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。十幾年的班主任工作中，我深深體會到對學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個_，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學(xué)校通過各種規(guī)章制度的制

4、定和學(xué)習(xí)，尤其是通過廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等，使學(xué)生更加充分認(rèn)識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實(shí)際情況，開展有針對性的學(xué)習(xí)和討論。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強(qiáng)自制能力。同時，這對增強(qiáng)學(xué)生的_觀念和_榮譽(yù)感都有很大的幫助。三、班級管理是作好學(xué)生管理的重要手段班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，在班_管理中起著_者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師.還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以_面作到：1、努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括正確的教育思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博

5、的學(xué)識等。其中，班主任自身的人格_力是做好工作的前提。2、優(yōu)化班級內(nèi)部環(huán)境，提高感染力。所謂班級內(nèi)部環(huán)境，包括兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌；二是指適宜于學(xué)生個性發(fā)展的心理環(huán)境。3、周密安排工作程序，強(qiáng)化控制力。管理班級就是對班級進(jìn)行有效控制，控制力的強(qiáng)弱取決于班主任能否科學(xué)地設(shè)計(jì)工作程序。4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，要注意把握學(xué)生心理動態(tài)，對于不同心態(tài)的學(xué)生分別“對癥”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉大工程?？傊嘀魅卧诘掠ぷ鞯倪^程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級建成一個和諧的_，一個具有道德感召力的

6、_。2022年學(xué)生管理心得體會范本（二）_的春節(jié)，沒有了往年的喜慶和熱鬧，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼牟《咀屛覀兊某鞘邪聪铝藭和ｆI，讓我們小學(xué)生經(jīng)歷了一個特殊的寒假。鐘南山院士說過，只要好好的待在家里這便是為自己負(fù)責(zé)，更是為祖國負(fù)責(zé)。無論大、小事情通通開始禁止，教育部也延期上課但是開展了線上教學(xué)，實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃！為每一位渴求知識的菁菁學(xué)子提供了學(xué)習(xí)的平臺！“隔離不隔愛，停課不停學(xué)”，_月_號我們已經(jīng)開始在網(wǎng)絡(luò)上正常上課。上課的前一天我正手忙腳亂的亂按電腦呢，爸爸趕緊阻止了我，細(xì)心地手把手教會我如何正確使用電腦，瞧，我又掌握了一項(xiàng)技能，我一掃之前的無助和焦慮，頓時信心滿懷！期待明天能通過網(wǎng)絡(luò)看見久違的老師和同學(xué)們。第二天一大早，我已經(jīng)換上了校服并佩戴好紅領(lǐng)巾，懷著無比激動的心情打開電腦，在直播間里我又聽到了老師熟悉溫柔又不失嚴(yán)厲的聲音，聽到了同學(xué)們爽朗的笑聲！隔著屏幕我也開心地笑了。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課變得清晰明朗起來，課堂連麥回