2022年學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范學(xué)校心得范文

1、第19頁共19頁2022年學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范學(xué)校心得范文(_版)為加強(qiáng)學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作，有效防范學(xué)校結(jié)核病疫情的傳播流行，確保廣大師生身體健康與生命安全，依據(jù)_傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例和結(jié)核病防治管理辦法等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，特制定本規(guī)范。本規(guī)范所指的學(xué)校包括普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、特殊教育學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)等。一、學(xué)校結(jié)核病常規(guī)預(yù)防控制措施學(xué)校結(jié)核病常規(guī)防控工作是預(yù)防學(xué)校結(jié)核病疫情發(fā)生的基礎(chǔ)。衛(wèi)生計(jì)生和教育行政部門應(yīng)當(dāng)依法履行相應(yīng)職責(zé)，遵循屬地管理原則，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，每年召開部門間溝通協(xié)調(diào)會(huì)，制定日常防控工作計(jì)劃，督促各項(xiàng)防控措

2、施的落實(shí)。(一)健康體檢。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病檢查項(xiàng)目作為新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項(xiàng)目(新生入學(xué)和教職員工常規(guī)體檢結(jié)核病檢查方案見附件1)，由具備資質(zhì)的體檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)校師生健康體檢，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為學(xué)校師生健康體檢提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病例，體檢1機(jī)構(gòu)要及時(shí)反饋給學(xué)校，由學(xué)校告知學(xué)生(或家長)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確診并跟蹤了解診斷結(jié)果。(二)健康教育。學(xué)校通過健康教育課、主題班會(huì)、專題講座，以及校園內(nèi)傳統(tǒng)媒介或新媒體等多種形式，向在校學(xué)生和教職員工廣泛宣傳結(jié)核病防治的核心知識(學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識見附件

3、2)，提高師生對結(jié)核病的認(rèn)知水平，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，減少對結(jié)核病患者的歧視。疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持和指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校開展工作。(三)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范等涉及學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積；加強(qiáng)教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。(四)監(jiān)測與報(bào)告。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)由班主任或班級衛(wèi)生員落實(shí)晨檢工作，重點(diǎn)了解每名學(xué)生是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生(保健)

4、室。班主任(或輔導(dǎo)員)應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解因病缺勤學(xué)生的患病情況和可能原因。如懷疑為肺結(jié)核，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生(保健)室或校醫(yī)院，并由2學(xué)校衛(wèi)生(保健)室或校醫(yī)院追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。對學(xué)校發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核疑似病例或確診病例，按照學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)的要求，由學(xué)校疫情報(bào)告人立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。各級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)要開展學(xué)校肺結(jié)核疫情的主動(dòng)監(jiān)測、_監(jiān)測和匯總分析。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的學(xué)生(或教職員工)肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核病例報(bào)告信息，應(yīng)當(dāng)及時(shí)_人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，將結(jié)果反饋給學(xué)校。二、學(xué)校結(jié)核病散發(fā)疫情的防控措施學(xué)校結(jié)核病散發(fā)疫情是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例

5、，但尚未構(gòu)成結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。衛(wèi)生計(jì)生和教育行政部門要共同做好結(jié)核病散發(fā)疫情的處置工作，協(xié)調(diào)解決疫情應(yīng)對和處置工作中出現(xiàn)的問題，確保工作有效開展。各相關(guān)單位和機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)預(yù)防控制措施的同時(shí)，采取以病例管理和密切接觸者篩查為主的防控措施，嚴(yán)防結(jié)核病在校園內(nèi)傳播蔓延。(一)及時(shí)確診并報(bào)告。1.各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床醫(yī)生，對就診的學(xué)生及教職員工肺結(jié)核疑似患者或已確診患者必須按照傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范要求規(guī)范地填寫傳染病報(bào)告卡，尤其是在患者3的工作單位欄中要詳細(xì)、準(zhǔn)確地填寫患者所在學(xué)校及班級名稱，在_小時(shí)內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告。非結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按結(jié)核病防治管理辦法要求將患者轉(zhuǎn)診到結(jié)核病

6、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。2.結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對學(xué)校師生中因癥就診或轉(zhuǎn)診的肺結(jié)核可疑癥狀者要詳細(xì)詢問病史和臨床表現(xiàn)等，按照肺結(jié)核的診療規(guī)范進(jìn)行胸部_光片檢查、痰菌實(shí)驗(yàn)室檢查，按照肺結(jié)核診斷標(biāo)準(zhǔn)作出明確診斷。確診的學(xué)校肺結(jié)核患者應(yīng)當(dāng)及時(shí)在結(jié)核病管理信息系統(tǒng)中進(jìn)行登記。3.同一學(xué)校同一學(xué)期發(fā)現(xiàn)_例及以下患者，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向患者所在學(xué)校反饋；發(fā)現(xiàn)_例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的患者時(shí)，應(yīng)當(dāng)向同級衛(wèi)生計(jì)生行政部門、上級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和學(xué)校報(bào)告、反饋。(二)患者密切接觸者篩查。1.疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，應(yīng)當(dāng)及時(shí)_開展病例所在學(xué)校師生密切接觸者的篩查工作(密切接觸者篩查及處理方案見附件3)。2.

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極配合篩查工作，要密切_與確診病例同班級、同宿舍學(xué)生及授課教師的健康狀況，宣傳并要求學(xué)生進(jìn)行自我觀察，一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)就診。3.對接受預(yù)防性治療的在校學(xué)生，校醫(yī)或班主任應(yīng)當(dāng)在4疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下督促其按時(shí)服藥、定期到結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)隨訪復(fù)查。(三)治療管理。對休學(xué)在家的病例，居住地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)_落實(shí)治療期間的規(guī)范管理；對在校治療的病例，學(xué)校所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與學(xué)校共同_落實(shí)治療期間的規(guī)范管理，校醫(yī)或班主任應(yīng)當(dāng)協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)督促患者按時(shí)服藥并定期復(fù)查。疑似病例確診后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)登記，掌握后續(xù)治療和轉(zhuǎn)歸情況，對不需休學(xué)的學(xué)生，應(yīng)

8、當(dāng)安排好其在校期間的生活及學(xué)習(xí)。(四)休復(fù)學(xué)管理。1.結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生，對符合下述病情條件之一的學(xué)生病例，應(yīng)當(dāng)開具休學(xué)診斷證明。根據(jù)休學(xué)診斷證明，學(xué)校對患肺結(jié)核的學(xué)生采取休學(xué)管理。(1)菌陽肺結(jié)核患者(包括涂片陽性和或培養(yǎng)陽性患者)；(2)胸部_光片顯示肺部病灶范圍廣泛和或伴有空洞的菌陰肺結(jié)核患者；(3)具有明顯的肺結(jié)核癥狀；5(4)結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建議休學(xué)的其他情況。2.患者經(jīng)過規(guī)范治療，病情好轉(zhuǎn)，根據(jù)下列條件結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)生可開具復(fù)學(xué)診斷證明，建議復(fù)學(xué)，并注明后續(xù)治療管理措施和要求。學(xué)校憑復(fù)學(xué)診斷證明為學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并督促學(xué)生落實(shí)后續(xù)治療管理措施。(1)菌陽肺結(jié)核患者以

9、及重癥菌陰肺結(jié)核患者(包括有空洞/大片干酪狀壞死病灶/粟粒性肺結(jié)核等)經(jīng)過規(guī)范治療完成全療程，初治、復(fù)治、耐多藥患者分別達(dá)到其治愈或治療成功的標(biāo)準(zhǔn)。(2)菌陰肺結(jié)核患者經(jīng)過_個(gè)月的規(guī)范治療后，癥狀減輕或消失，胸部_光片病灶明顯吸收，后續(xù)_次痰涂片檢查均陰性，并且至少一次痰培養(yǎng)檢查為陰性(每次痰涂片檢查的間隔時(shí)間至少滿_個(gè)月)。3.對教職員工肺結(jié)核患者的休、復(fù)課管理，可參照學(xué)生休、復(fù)學(xué)管理要求執(zhí)行。三、學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置一所學(xué)校在同一學(xué)期內(nèi)發(fā)生_例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的結(jié)核病病例，或出現(xiàn)結(jié)核病死亡病例時(shí)，學(xué)校所在地的縣級衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)評估結(jié)果，判

10、斷是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件?？h級以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門也可根據(jù)防控工作實(shí)際，按照規(guī)定工作程序直接確定事件。學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)當(dāng)在政府的領(lǐng)6導(dǎo)下，嚴(yán)格按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例及相關(guān)預(yù)案的要求，積極開展應(yīng)急處置工作，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)措施，最大限度地減輕疫情的危害和影響。(一)事件核實(shí)與上報(bào)。衛(wèi)生計(jì)生行政部門會(huì)同教育行政部門及時(shí)對學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查與核實(shí)，并_專家進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估。如確認(rèn)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當(dāng)按照國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等規(guī)定，確定事件級別。衛(wèi)生計(jì)生行政部門應(yīng)當(dāng)在事件確認(rèn)后_小時(shí)內(nèi)向上級衛(wèi)生計(jì)生行政部門和同級政府報(bào)告，并告知同級教育行政部門。(二)現(xiàn)場

11、流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查。在學(xué)校的支持配合下，疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)及時(shí)開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查工作，根據(jù)疫情情況合理確定篩查范圍。對密切接觸者中初次篩查結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)非強(qiáng)陽性者，應(yīng)當(dāng)在_個(gè)月后再次進(jìn)行結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)初次篩查時(shí)仍處于窗口期的新近感染者。(三)健康教育與心理疏導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和協(xié)助下，強(qiáng)化開展全校師生及學(xué)生家長結(jié)核病防治知識的健康教育和心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。(四)校園環(huán)境衛(wèi)生保障。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)公共場所通風(fēng)、改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，并在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下做好相關(guān)場所的消毒工作。7(五)事件評估。衛(wèi)生計(jì)生和教育行政部門應(yīng)

12、當(dāng)及時(shí)了解醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急響應(yīng)措施的落實(shí)情況，對應(yīng)急處置情況_開展綜合評估，包括事件的危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的措施及效果等。四、監(jiān)督與管理衛(wèi)生計(jì)生和教育行政部門應(yīng)當(dāng)定期聯(lián)合_督導(dǎo)檢查，將學(xué)校結(jié)核病防控工作作為對學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)年度考核的重要內(nèi)容。對未按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范等要求落實(shí)各項(xiàng)防控措施的單位和個(gè)人責(zé)令改正，對報(bào)告不及時(shí)、疫情處置不力等原因造成疫情擴(kuò)散的單位和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。附件：案8附件1新生入學(xué)和教職員工常規(guī)體檢結(jié)核病檢查方案一、幼兒園、小學(xué)及非寄宿制初中入園(入學(xué))新生體檢應(yīng)當(dāng)詢問肺結(jié)核密切接觸史和肺結(jié)核可疑癥狀，對有肺結(jié)核密切接觸史者

13、開展結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)。二、高中和寄宿制初中的入學(xué)新生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行肺結(jié)核可疑癥狀篩查和結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)；對肺結(jié)核可疑癥狀者和結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)強(qiáng)陽性者需要進(jìn)行胸部_光片檢查。三、大學(xué)入學(xué)新生采用肺結(jié)核可疑癥狀篩查和胸部_光片檢查，重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)學(xué)校也可同時(shí)開展結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)。四、教職員工健康體檢中應(yīng)包括胸部_光片檢查。對肺結(jié)核可疑癥狀者、或結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)強(qiáng)陽性者、或胸部_光片檢查異常者需到結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受進(jìn)一步檢查。9附件2學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識一、肺結(jié)核是長期嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的慢性傳染??；二、肺結(jié)核主要通過呼吸道傳播，人人都有可能被感染；三、咳嗽、咳痰_周以上，應(yīng)當(dāng)懷疑得了

14、肺結(jié)核，要及時(shí)就診；四、不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)掩口鼻，戴口罩可以減少肺結(jié)核的傳播；五、規(guī)范全程治療，絕大多數(shù)患者可以治愈，還可避免傳染他人；六、出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀或被診斷為肺結(jié)核后，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，不隱瞞病情、不帶病上課;七、養(yǎng)成勤開窗通風(fēng)的習(xí)慣；八、保證充足的睡眠，合理膳食，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抵御疾病的能力。10附件3密切接觸者篩查及處理方案一、篩查范圍判定肺結(jié)核病例的密切接觸者是指與肺結(jié)核病例直接接觸的人員，主要包括同班師生、同宿舍同學(xué)。如果在同班、同宿舍師生篩查中新發(fā)現(xiàn)了_例及以上肺結(jié)核病例，需將密切接觸者篩查范圍擴(kuò)大至與病例_學(xué)樓和宿舍樓樓層的師生；同時(shí)，根據(jù)現(xiàn)場情況判定，也可

15、適當(dāng)擴(kuò)大篩查范圍。另外，要對與病例密切接觸的家庭成員進(jìn)行篩查。二、篩查方法_歲及以上的密切接觸者，必須同時(shí)進(jìn)行癥狀篩查、結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)和胸部_光片檢查，以便早期發(fā)現(xiàn)感染者和肺結(jié)核患者。_歲以下的密切接觸者，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行肺結(jié)核癥狀篩查和結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)，對肺結(jié)核可疑癥狀者以及結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)強(qiáng)陽性者開展胸部_光片檢查。對肺結(jié)核可疑癥狀者、結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)強(qiáng)陽性者、胸部_光片異常者應(yīng)當(dāng)收集_份痰標(biāo)本進(jìn)行痰涂片和痰培養(yǎng)檢查，培養(yǎng)陽性菌株進(jìn)行菌種鑒定和藥物敏感性試驗(yàn)。三、篩查后處理11對篩查發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核患者轉(zhuǎn)到屬地的結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查確診。對密切接觸者，要加強(qiáng)衛(wèi)生宣教和隨訪觀察。隨訪觀察

16、期間一旦出現(xiàn)肺結(jié)核的可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診檢查。對篩查發(fā)現(xiàn)的胸部_光片未見異常并且排除活動(dòng)性肺結(jié)核，但結(jié)核菌素皮膚試驗(yàn)強(qiáng)陽性的密切接觸者，在其知情、自愿的基礎(chǔ)上可對其進(jìn)行預(yù)防性服藥干預(yù)；拒絕接受預(yù)防性服藥干預(yù)者應(yīng)在首次篩查后_月末、_月末、_月末到結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)各進(jìn)行一次胸部_光片檢查。2022年學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范學(xué)校心得范文（二）一、指導(dǎo)思想以_、黨的_精神和_為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、名師培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理

17、體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。二、_管理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃，制定本校工作計(jì)劃，_實(shí)施考核評價(jià)。組長：雷忠副組長：葉彩明三、繼續(xù)教育內(nèi)容：教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級的要求，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：1、思想政治教育和師德修養(yǎng);2、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展;3、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐;4、教育科學(xué)研究;5、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);6、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識等。培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合

18、格學(xué)歷教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn))。四、培訓(xùn)形式及要求1、職業(yè)道德教育：在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況_教師集中或分散學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)_。牢固確立_，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校_的培訓(xùn)活動(dòng)。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè)，做到讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。2、規(guī)范化培訓(xùn)：認(rèn)真_教師參加開縣繼續(xù)教育中心_的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真_各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真_培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校_的培訓(xùn)活動(dòng)。3、現(xiàn)代教育

19、技術(shù)培訓(xùn)：要求人人參加教育主管部門_的培訓(xùn)并考核合格。4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽5、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進(jìn)行_備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。7、_教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：8、認(rèn)真_教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。五、培訓(xùn)的考核、考勤和登記1、作好繼續(xù)教育檔案工作。2

20、、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。3、舉行課堂聽課筆記檢查。六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實(shí)。2022年學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范學(xué)校心得范文（三）一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，以生命化育人方略為指針，以進(jìn)一步提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平為核心，加大校本培訓(xùn)力度，全面構(gòu)建管理規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新教師隊(duì)伍，為促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，提供師資保障。二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：熊光明副組長：喻昭明劉國軍成員：傅佑初喻朋軍謝果成各校校長(潘躍虹、謝果成分別為小學(xué)、初中繼教專干)2、輔導(dǎo)員小學(xué)：語文：周奇志祭粒波數(shù)學(xué)

21、：易紅輝熊利英英語：李春品德與社會(huì)：潘躍虹初中：化學(xué)：楊芳物理：雷容輝數(shù)學(xué)：廖旭榮政治：光必文地理：鐘秋香生物：廖愛周語文：程朝暉歷史：謝果成師德師風(fēng)：_周亞平喻昭明程得湘專干及輔導(dǎo)員職責(zé)：專干：負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)教研的_;負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)教研的記載;負(fù)責(zé)小學(xué)、初中校本培訓(xùn)研究、學(xué)科講座及資料整理;負(fù)責(zé)中心學(xué)校布置的繼續(xù)教育的其他工作。輔導(dǎo)員：代表中心學(xué)校及時(shí)參加縣分科學(xué)科的培訓(xùn)及研討;按中心學(xué)?；?qū)W校安排_學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)、教研工作;上學(xué)科輔導(dǎo)課。三、工作目標(biāo)1、創(chuàng)縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位，出縣經(jīng)驗(yàn);2、中小保、中學(xué)創(chuàng)縣校本培訓(xùn)示范校，力爭出縣經(jīng)驗(yàn);3、教師學(xué)歷、技能培訓(xùn)創(chuàng)縣優(yōu);4、

22、教師考核、聘任穩(wěn)步推進(jìn);5、全面實(shí)施讀書工程，教師演講賽及讀書知識競賽獲縣獎(jiǎng)。6、教師課堂教學(xué)及技能競賽進(jìn)縣優(yōu)。7、生命化育人出縣經(jīng)驗(yàn)。四、工作要求、措施1、加大教育，強(qiáng)化管理，提升教師師德水平。加大師德教育力度。把教育建設(shè)擺在教師工作首位，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神及政策法規(guī)、健康心理教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科學(xué)人文素養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。一是_骨干進(jìn)行培訓(xùn);二是開展我的教育理想的學(xué)習(xí)、討論;三是開展愛和責(zé)任師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和討論;四是_三優(yōu)評選，樹典型，營造師德建設(shè)風(fēng)氣;五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2、完善和強(qiáng)化校本培訓(xùn)，營造書香校園，實(shí)施教師讀書工程，全面提升教師業(yè)務(wù)水平，努力建設(shè)和

23、諧的學(xué)習(xí)型學(xué)校。以校為本，因校制宜，充分利用學(xué)校教育及教師資源，開展校本培訓(xùn)。一是各學(xué)校要依據(jù)上級精神，學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃;二是各學(xué)校要確定好校本培訓(xùn)的內(nèi)容(教材)、時(shí)間、主講人(輔導(dǎo)員、骨干、學(xué)科帶頭人及外請專家)及校本教研專題;三是各學(xué)校要選準(zhǔn)切實(shí)可行的校本培訓(xùn)模式(可自行創(chuàng)新)，搞好過程管理，形成特色;四是各校在培訓(xùn)過程中要搞好各項(xiàng)個(gè)案管理及追蹤，使培訓(xùn)出實(shí)效;五是各校要大力倡導(dǎo)_教師積極參與新一輪的讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型、研究型學(xué)校，使教學(xué)成為學(xué)習(xí)型、知識型、研究型教師，年終進(jìn)行評比;六是要求教師讀專著，并做好一萬字以上讀書筆記;七是_教師搞好學(xué)科和德育工作的個(gè)

24、案分析及教學(xué)反思，每月一篇，_月份進(jìn)行教學(xué)故事、教學(xué)個(gè)案評優(yōu)、輯冊;八是_教師制定個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃(個(gè)人成長規(guī)劃);九是各校以校為單位統(tǒng)一好筆記本(兩本);十是各學(xué)校定期搞好督促檢查，資料管理。3、積極開展情智課堂的研究。一是校長帶頭講課，進(jìn)行研究;二是全員講課研究，共同提高;三是開展讀書、設(shè)計(jì)、情智課堂系列競賽活動(dòng)。4、廣辟培訓(xùn)門路，構(gòu)建立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一是充分利用校內(nèi)、鄉(xiāng)內(nèi)資源搞好校內(nèi)培訓(xùn);二是積極送培;三是鼓勵(lì)教師自覺走出去自我參培;四是開辟網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)渠道;五是利用地域資源與一中、資源中心、教研室、金海構(gòu)建培訓(xùn)立體網(wǎng)絡(luò);六是聘請專家、學(xué)者來校培訓(xùn)。5、完善考核，評價(jià)機(jī)制，確保培訓(xùn)實(shí)效。一是加強(qiáng)對

25、校本培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核，其成效將作為學(xué)校評先、教師評先晉級、聘任的重要條件;二是進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)臺帳;三是評選校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校;四是評選校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。_年學(xué)校繼續(xù)教育工作心得體會(huì)篇3一、主導(dǎo)思想堅(jiān)持百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本的思想，_世紀(jì)的教育是開放的、創(chuàng)新的教育，教師必須有適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠積極參與教育科研，會(huì)教育科研，在教育中勇于探索和創(chuàng)新。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)，面向_世紀(jì)教育振興計(jì)劃國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)_省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_年)，切實(shí)落

26、實(shí)_省_五(_年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案，_教育_文件_號)_五(_年)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案，努力提高教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。努力培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良教師;大力開展各類競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)我校教師的積極性。二、目標(biāo)要求1、扎實(shí)抓好以一德四新為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想和教學(xué)方式。形成新的課程觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評價(jià)觀。2、努力推進(jìn)各項(xiàng)專項(xiàng)培訓(xùn)。優(yōu)化我鎮(zhèn)教師結(jié)構(gòu)，提高管理者水平。3、再掀課堂技能大比武的全員訓(xùn)練_。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。加大教師_備課的管理力度，促進(jìn)教學(xué)資

27、源共享。提高課堂教學(xué)效率。4、堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)模式。整活各校教育教學(xué)資源。靈活多樣地提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、努力完成規(guī)定培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，完成培訓(xùn)作業(yè)。切實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。6、抓好課題研討和案例評析。7、開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、說課、聽評課、課題探討、教學(xué)反思等活動(dòng)。切實(shí)掌握教學(xué)新技術(shù)。8、檢查教師培訓(xùn)的階段性情況，督促教師完成各類培訓(xùn)任務(wù)，檢查教師繼續(xù)教育情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，推進(jìn)工作。三、主要工作1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真_學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范公民道德實(shí)施綱要、中小學(xué)教師禮_范;_教師觀看師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)專輯，職業(yè)道德

28、啟思錄，以增強(qiáng)責(zé)任感和生命感為主題。以地區(qū)教育局出臺的學(xué)校、校長、教師十個(gè)不承諾為重點(diǎn)_開展工作。認(rèn)真執(zhí)行_市_出臺的干部作風(fēng)行為規(guī)范四要十不準(zhǔn)。_開展以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施師表工程，營造學(xué)校人人都是德育教師，處處都是德育環(huán)境、課課滲透品德教育的三維育人環(huán)境，塑造教師高尚的道德行為，引領(lǐng)教師履行為人師表，教書育人的神圣職責(zé)。結(jié)合地區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對教師的要求，抓住當(dāng)前師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，以及社會(huì)_的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得等形式認(rèn)真開展師德教育。做到愛校如家，愛生如子。強(qiáng)化關(guān)愛貧困生、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特

29、殊生，杜絕體罰學(xué)生，歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理的愛生活動(dòng)。在師生中廣泛開展我心中的好老師和我為人師征文活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)。學(xué)年末對我校所有教師進(jìn)行考核和對所有學(xué)校進(jìn)行考評，評出文明班級、文明學(xué)校，師德標(biāo)兵，師德優(yōu)秀教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。2、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。根據(jù)我鎮(zhèn)各校教師專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，堅(jiān)持在職提升為主、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)為輔，學(xué)用一致、_的原則。穩(wěn)步推進(jìn)我校教師學(xué)歷提升工作，通過實(shí)施教師學(xué)歷提高培訓(xùn)，_歲以下教師_年內(nèi)基本達(dá)到本科，到_年，實(shí)現(xiàn)我校小學(xué)教師大?；?。本科文憑及以上學(xué)歷者達(dá)到_%以上。3、抓好骨干教師培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué)研究及上級_專家指導(dǎo)等形式，

30、培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，提升教育科學(xué)研究能力。培養(yǎng)一支熱愛職業(yè)教育事業(yè)、富有開拓創(chuàng)新精神、具有較高政治教育素養(yǎng)和專業(yè)化水平教師隊(duì)伍，制定骨干教師考核表對我校骨干教師進(jìn)行考核，對沒有認(rèn)真完成骨干教師工作的堅(jiān)決取消骨干教師稱號，建立骨干教師檔案。完成上級_的骨干教師培訓(xùn)和二級培訓(xùn)任務(wù)。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，爭取所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。5、落實(shí)新教師培訓(xùn);凡教齡在一年內(nèi)或見習(xí)期教師，各校必須對其進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)不得少于_學(xué)時(shí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與_的基本技能、班主任工作能力

31、培養(yǎng)等為主要內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，教育教學(xué)中的指導(dǎo)、考核、要求、建議、督促、所任學(xué)科的課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、班主任工作等。切實(shí)幫助新教師盡快提高政治業(yè)務(wù)水平。新教師指導(dǎo)聽課情況。匯報(bào)課、教師基本功比賽。培訓(xùn)學(xué)_結(jié)、教案、讀書筆記、教育教學(xué)心得體會(huì)等由教務(wù)處負(fù)責(zé)。6、繼續(xù)抓好_備課。進(jìn)一步落實(shí)每月最后一周的周六、周日的_座談，討論總結(jié)、反思，認(rèn)真落實(shí)五固定既：固定備課時(shí)間、地點(diǎn)、人員、_備課。固定備課內(nèi)容。固定安排中心發(fā)言人，中心發(fā)言人進(jìn)行說課，大家一起評議。固定修改，各老師把領(lǐng)到的教案自己閱讀、熟悉后，根據(jù)中心發(fā)言人的備課、自己班的學(xué)生實(shí)際情況、自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特_況，對教案進(jìn)行修改，實(shí)現(xiàn)二次備課。固定反饋，下次活動(dòng)必須討論上一次_備課后各教師在具體課堂教學(xué)中的感受和實(shí)際情況。并將成功與失敗做好認(rèn)真的記錄。對存在的問題進(jìn)行探討。7、夯實(shí)校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)。_教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競賽;指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例;開